濃濃思鄉情
曲莉莉
曲莉莉老師簡介
山東省濰坊市實驗小學教師，曾獲濰坊市(區)教學能手、德育先進個人等榮譽，并有多篇論文在全國、省、市獲獎。
從教多年以來，曲老師懷揣教育夢想，活躍于三尺講臺，潛心研究，于恬淡溫情、娓娓道來中春風化雨，和孩子們一同翱翔在“語文 主題學習”廣袤的蒼穹中。
【學習內容】
人教版五年級上冊第5課《古詩詞三首》
“語文 主題學習”叢書《情歸故鄉》第三單元《詩意故鄉》
【設計理念】
根據“語文 主題學習”實驗教學策略、語文 學科課程性質及特點，在《濃濃思鄉情》的主題學習一課中，努力豐富主題學習的內涵，著重體現人文主題、文體主題、能力與方法主題——這三方面的特點。
1. 人文主題：本節課的教學內容，無論是教材中的《古詩詞三首》還是叢書中《望月懷遠》、《鄉愁四韻》等詩詞，都具有“思鄉”這一統一的人文性主題。
2. 文體主題：在主題學習內容的選取上，根據教科書文體的特點(詩、詞)，有針對性地選取了《情歸故鄉》中第三單元《詩意故鄉》來進行主題學習。因此，本節課的主題學習不僅人文主題是一致的，文體主題也是一致的。
3. 能力方法主題：在學習中，不僅引導學生學習知識，更注重學習方法的引領和自學能力的培養。本課以學習表達方法為核心，先初步感悟教材中三首詩詞的表達方法，然后發揮叢書資源優勢，借助第三單元經典詩歌在自學交流中進一步體會表達方法。同時，巧妙引領，嘗試練筆，學習運用所學表達方法，使學習扎實而富有實效。
【教學目標】
1. 學會四步讀詩法。
2. 體會詩詞表達的情感，學習借景抒情、敘事抒情等表達方式。
3. 感情誦讀詩詞
曲莉莉
曲莉莉老師簡介
山東省濰坊市實驗小學教師，曾獲濰坊市(區)教學能手、德育先進個人等榮譽，并有多篇論文在全國、省、市獲獎。
從教多年以來，曲老師懷揣教育夢想，活躍于三尺講臺，潛心研究，于恬淡溫情、娓娓道來中春風化雨，和孩子們一同翱翔在“語文 主題學習”廣袤的蒼穹中。
【學習內容】
人教版五年級上冊第5課《古詩詞三首》
“語文 主題學習”叢書《情歸故鄉》第三單元《詩意故鄉》
【設計理念】
根據“語文 主題學習”實驗教學策略、語文 學科課程性質及特點，在《濃濃思鄉情》的主題學習一課中，努力豐富主題學習的內涵，著重體現人文主題、文體主題、能力與方法主題——這三方面的特點。
1. 人文主題：本節課的教學內容，無論是教材中的《古詩詞三首》還是叢書中《望月懷遠》、《鄉愁四韻》等詩詞，都具有“思鄉”這一統一的人文性主題。
2. 文體主題：在主題學習內容的選取上，根據教科書文體的特點(詩、詞)，有針對性地選取了《情歸故鄉》中第三單元《詩意故鄉》來進行主題學習。因此，本節課的主題學習不僅人文主題是一致的，文體主題也是一致的。
3. 能力方法主題：在學習中，不僅引導學生學習知識，更注重學習方法的引領和自學能力的培養。本課以學習表達方法為核心，先初步感悟教材中三首詩詞的表達方法，然后發揮叢書資源優勢，借助第三單元經典詩歌在自學交流中進一步體會表達方法。同時，巧妙引領，嘗試練筆，學習運用所學表達方法，使學習扎實而富有實效。
【教學目標】
1. 學會四步讀詩法。
2. 體會詩詞表達的情感，學習借景抒情、敘事抒情等表達方式。
3. 感情誦讀詩詞
