【詩詞學堂】 夢欣：楹聯第四課作業點評

山從高處需低看

水在流時要靜聽 

（作者：杏花疏影）

點評：杏花老師先出一聯引路，此聯耍了一點花招，山水聯兼做書齋聯，一箭雙雕。就一副山水聯來說，立足于捕捉客觀景象的本質特征，也算得上營造“無我之境”。就一副書齋聯來說，借助山水特性揭示“低看”與“靜聽”方可觸及事物本質的道理，含有幾許哲理意味。做學問，正需要有“低看”和“靜聽”的修養和功力。這種對聯，用語平淡而寓意深遠，頗耐尋味。

一

墨硯云煙望

詩書歲月歌

二

白水淙泉煙裊裊

青階細竹梵幽幽

（作者：陽光傳奇）

點評：1下聯“詩書歲月歌”說得通而上聯“墨硯云煙望”便有些生造，望字不妥。雖然可以讀為“墨硯望云煙”以對“詩書歌歲月”，但墨硯是沒有云煙的，只是用墨硯則可以涂抹出云煙，所以，用“望”字無解。同時，墨硯與詩書、云煙與歲月的成對都有失工整，蓋墨硯為一物，詩書是兩類，云煙是二物，歲月是一段光陰，嚴格來說都不能對，但如果聯意好便可放寬標準。譬如改為“詩書孵歲月；墨硯釣云煙”則可以意高而遮之。2 白水淙泉與青階細竹的對仗有瑕疵，白水淙泉是同一類事物，青階細竹是二種不同物體，可改“白壁淙泉”以對“青階細竹”。