教育的“有用”與“無用”——在2017福布斯國際教育指南發布會上的發言 作為校長的我經常會有一些胡思亂想。比如說現在的科技文明會不會最終把人類引向毀滅？再比如一些我們認為很優秀的課程，對學生的未來發展是否真的有益？ 一個多月之前，平和學校搞二十周年校慶，有一位校友來找我。他2011年高中畢業，至今也只有5年，年齡也就是23、4歲左右。他竟然過來跟我說，校長，我想在咱們學校設立一個獎學金。我當時就很驚訝，就很好奇他怎么那么有錢。 他告訴我，他本科是在英國讀的，花了200萬。畢業的時候，他的銀行賬戶里面有300萬。然后他把200萬還給了他的家長，還有100萬結余。我就問他，你是怎么賺到這300萬的？他說我這個人天生腦子里就喜歡瞎琢磨。當然他琢磨的比較多的是賺錢的事情。他有一次去酒吧，發現英國酒吧里的音響特別貴，他注意到那個音響跟國內同樣品質的相比，價格至少貴三倍。后來他就利用新年寒假回國的時候跑到南方，到深圳，找到一個廠家搞了一套音響帶回英國去。他問英國的酒吧老板這個音響可不可以？老板說OK，于是就做成了第一筆生意，第一桶金賺了2萬英鎊。后來他又發現英國的中國留學生很多，又都很喜歡玩，但是他在英國的一座小城，供中國學生娛樂的地方很少。比如說中國學生很喜歡唱卡拉OK，可是他那里就沒有這樣的場所。他覺得這是個機會，就去盤了一個店，簡單地裝修了一下，開了第一家專門針對中國學生的卡拉OK廳。這家店生意特別好，在城南開了一家，不久又到城北開了一家。后來，很多英國其他城市的留學生也來找他，說我們也想開這樣的店，這樣他就在英國開了很多家連鎖店。到畢業的時候，他覺得我不想留在英國，就把店鋪都轉讓了出去，拿到300萬人民幣。 我真的很佩服他。這個孩子找到我時說：“萬校長，您還記得我嗎？我很感激您的。我在平和高中讀書時，是一個整天游蕩的人。有一次我自己不好，從高中部游蕩到校長室去了。那天不知道怎么回事，我的頭發有點長，校服穿的也不規整，正好被您看到了。我當時也不知道您是誰，和您頂撞，結果被帶到校長室。我意識到您是校長才知道完了，可是沒想到您并沒有批評我。您先忙了一會兒，后來就只跟我說，如果天氣冷的話，在校服里面穿件毛衣，外面再穿校服，就讓我走了?！?/span>作為校長，我對這件事情一點印象也沒有了。實際上那時我還是校長助理，并不分管高中，脾氣還很暴躁。我真的很慶幸，當時沒有對他發火。 后來這個孩子又到美國去讀了研究生。再見到我的時候，他已經從美國學成歸來，有了三個公司，有教育領域的也得有娛樂業的。他跟我說，萬校長，您看不看***娛樂節目？我說我不太看娛樂節目。他就又問我，王思聰，您知道吧，他有一個節目叫什么嗨女神的，我做的這個娛樂節目比他的點擊量還要高。我心里想這不是一般的厲害。 和這個學生分開之后我就一直在思考這個案例。這個孩子無疑是同齡人中的佼佼者。他在平和度過了三年，這三年中平和到底給了他什么？他今天的成就中，有多少是我們給他的？我思來想去，覺得可能我們這三年允許他到處游蕩，是給他最大的財富。他的初中是在一個管理很嚴格的老牌學校度過的。他親口跟我講，平和有一點很好，允許學生游蕩。以前的學校是不允許的，老師一看見他游蕩就要批評他。比如看見他在打球，老師就會問你怎么去打球啦？他說我作業做好了啊。老師會說作業做好了，怎么就不求上進了，就不能做點其它的題嗎？但在平和，只要他把自己的事情做完了，就可以做任何自己喜歡的事。 這個案例還讓我想起我曾經看過的一篇文章。一個記者對大學畢業十年以上的職場人士做過一個調查，問他們學生時代最后悔的一件事情是什么？調查出來的結果，竟然是在上大學的時候，有很多他們當時認為是沒有用的課沒有好好上。進入社會后才發現，大學的時候以為很空、很沒有用的東西，結果卻是很有用、很珍貴的；而那些當時認為有用的課程離開學校后反而是沒有用的。所以可能我們傳統意義上認為游蕩這種沒有用的事，反而是很有用的。我還看到過一篇觀點可能有點偏激的文章，評價我們現在花很多力氣做的很多課程是南轅北轍。這篇文章認為，學習本來是人的一種天性。就如同牛要吃草一樣，不用教就會的，我們看嬰兒幼兒，都是不用教就會學習。但是我們現在學校教育是怎么樣的呢？我們把一群牛牽到草地上，排好隊形。我們甚至還要研究，是秧田式好呢，還是圓桌式好？然后教這些牛吃草的分步驟動作，第一步把嘴張開，要張多少度，多一點少一點還不行。第二步再把頭低下來。有些牛喜歡站著吃，有的人喜歡坐著吃。不行，要找一頭牛，拉出來做示范，要這樣吃，叫做標準動作。結果本來是很喜歡學習的孩子，最后不會學習，不愿意學習，厭學了。所以我經常在思考，我們所有在座的教育者，是不是真正了解學習的本質？我們的課程是在教孩子學習，還是在摧毀孩子的學習能力與學習興趣？ 我之前報給主辦方的演講題目是“如何緩解擇校焦慮”，我得呼應一下這個題目。我今天來的路上看了一個微信文章，很有意思。文章作者說，他的親戚里面，有兩家人家討了兒媳婦。這兩個兒媳婦有三個共同的特點，第一是好吃懶做，第二是管老公管得很緊，第三是對公公婆婆不太關心。結果第一家人家，雞犬不寧，婆媳關系惡劣，幾乎要打起來了；第二家人家卻非常和諧融洽。為什么差距這么大呢？作者說原因只有一個：第一個婆婆對媳婦是有期望的；第二個婆婆對媳婦是沒有期望的。這其實很像我們今天中國很多家長的焦慮心態。我們的焦慮來自于哪里？來自于我們對子女的期望，我們希望我們的子女，沿我們給他們設計的方向去走，每一步都要達到我們設定的目標。但是各位，今天我看到我身邊太多的人，到了二十歲，三十歲，乃至于四十歲，突然間意識到父母當時給他設計的那條路不是他真正想要走的道路。這其中大多數人，已經沒有力氣反抗了；但是也有一些人，就鼓起勇氣掙脫出來，做自己真正想要做的事情。所以，我現在經常對一些焦慮的家長說，你們對孩子的期望，有可能是對的，是孩子將來能接受的。但是也有可能是不對的孩子不能接受的。我們在為子女做選擇的時候，需要放低期望，回到初心。這不僅是家長需要警醒的，也是學校教育者同樣需要警醒的。 謝謝大家！ 2016年12月11日 |
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