|
先說(shuō)廢話，最近提筆想寫(xiě)東西，毛病來(lái)了，總想把文字寫(xiě)的特別完美，例如思路要整理清楚，條目要分開(kāi)……于是我很痛苦，刪了寫(xiě)，寫(xiě)了刪。好吧，我承認(rèn)自己沒(méi)有那么高的水平能把文字寫(xiě)到一個(gè)更高的境界。所以，這篇文也好，還是以后的文也好，隨性去寫(xiě)，漏了就漏了，錯(cuò)了就道歉（有必要的話）。 正文： 我掐指算了算，自己在外生活已超過(guò)9年，獨(dú)自一人生活至少6年以上?；歼^(guò)抑郁癥，住過(guò)隔斷房，被朋友賣(mài)過(guò)，被親人坑過(guò)，被自己的愚蠢付出代價(jià)過(guò)。一路飄搖走至今天，盡是心路歷程。 關(guān)于“教育”的問(wèn)題，我承認(rèn)自己一直在刻意回避。我的性格有兩個(gè)很大的缺陷，一個(gè)是仇恨，一個(gè)是憤怒。而這兩個(gè)問(wèn)題都來(lái)自我的自幼“教育”， 先說(shuō)仇恨，高中的時(shí)候我是受氣包。每天都被老師同學(xué)各種欺負(fù)，是的，是每天，一點(diǎn)都沒(méi)有夸張。細(xì)細(xì)想來(lái)，原因并不是我經(jīng)?？嫉谝幻?dāng)然是倒數(shù)第一。而是，我慫。慫的根源來(lái)自于我的家庭，雖然趕不上中產(chǎn)家庭，但是搞得不如低保戶(hù)。我自卑的來(lái)源于我的父母。關(guān)于父母的話題一旦展開(kāi)就沒(méi)完沒(méi)了，我很煩，不想說(shuō)。我的家庭連最基本的溝通都做不到，不是做不好，是完全的做不到。就說(shuō)仇恨的火種，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有個(gè)老師特別瞧不起我，欺辱我長(zhǎng)達(dá)幾年，給我留下嚴(yán)重心里陰影，之后這些陰影伴隨我的成長(zhǎng)不斷發(fā)酵。而我的家長(zhǎng)卻護(hù)著那老師，任由他們那幫傻逼欺辱我。我恨自己慫，我恨那些傻逼，更恨自己家長(zhǎng)的無(wú)能和無(wú)底線的妥協(xié)。 憤怒，和仇恨是掛鉤的。憤怒的本質(zhì)是對(duì)自己無(wú)能的合理化，將自己無(wú)能的事實(shí)轉(zhuǎn)嫁到自己覺(jué)得合理的事或人上面去。當(dāng)然，我不會(huì)這么膚淺的憤怒。我的憤怒，是自己生活6年以上后，逐漸產(chǎn)生的情緒。這種情緒外在表現(xiàn)是發(fā)火，內(nèi)在表現(xiàn)是想把對(duì)方殺掉，想電鋸驚魂里那樣弄死對(duì)方。這種情緒的根源是我的抑郁癥，在旅行中產(chǎn)生了變化，抑郁癥并沒(méi)有治好，變成了別的東西。旅行中，遇見(jiàn)的人，有好人，幫助我的人，但是總會(huì)遇見(jiàn)極個(gè)別人渣，語(yǔ)言溝通已經(jīng)蒼白，那是我只會(huì)忍，還在講道理的階段。爆發(fā)是2年前在開(kāi)在高速的大巴車(chē)上和售票員打架，后來(lái)我被群毆，所幸沒(méi)有受傷，之后性格產(chǎn)生了微妙的變化，開(kāi)始有了攻擊傾向。我憤怒地上明明有停車(chē)線，他的車(chē)就要停在我的車(chē)前面擋住。我憤怒大家都在排隊(duì)，他就能插到前面一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼印Ｎ覒嵟y行開(kāi)戶(hù)我質(zhì)疑客戶(hù)經(jīng)理反反復(fù)復(fù)好幾遍是否收手費(fèi)，對(duì)方信誓旦旦給我說(shuō)不收，開(kāi)戶(hù)后各種理由強(qiáng)行扣錢(qián)。我憤怒對(duì)我落井下石的小人，在我無(wú)助的時(shí)候?qū)ξ覑赫Z(yǔ)相向。我憤怒某些人的極端麻木，自私，卑鄙。我覺(jué)得有些人不配活在這個(gè)世上，它的存在只會(huì)給周?chē)颂矶?。給一個(gè)像樣的死法，來(lái)玩一場(chǎng)電鋸驚魂的游戲吧，血花四濺帶給我心里無(wú)限快感。 你看，我內(nèi)心多扭曲。 就這樣扭曲的我，有了孩子。我該怎么教育他？我無(wú)法繼續(xù)沉浸在自己仇恨憤怒的小世界里，我不能整天想著報(bào)仇，也不能稍有不順心立刻飆臟話或者沖出去用暴力解決問(wèn)題。我要忍嘛？我沒(méi)有答案。至少我知道，我不能讓我的孩子變成我這樣，他的內(nèi)心應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)。 人生路漫漫，我相信孩子未來(lái)遇見(jiàn)的困難挫折不會(huì)比我遇見(jiàn)的少。他終會(huì)離我而去，走向這個(gè)社會(huì)，作為獨(dú)立的個(gè)體，無(wú)論用什么姿態(tài)也要活下去。而這個(gè)姿態(tài)，他可以像我一樣一路跌打滾爬摸著站起來(lái)；或者我教會(huì)他自強(qiáng)，自立，思考，堅(jiān)強(qiáng)，讓他少走很多彎路。 “教育”的目的是什么？考試成績(jī)？名牌大學(xué)？大企業(yè)穩(wěn)定工作？亦或是公務(wù)員？我認(rèn)為，所謂“教育”，是父母應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)讓孩子盡早獨(dú)立，獨(dú)立后讓他們能在這世界上過(guò)的比父母好的生活。說(shuō)小點(diǎn)，孩子啃老，就是父母教育的失敗。孩子不聽(tīng)話，我不相信孩子生出來(lái)就不聽(tīng)話。孩子打罵父母，我不相信孩子生出來(lái)就會(huì)打罵父母。 中國(guó)人，除了奴性這項(xiàng)最糟糕的劣根性，還有一條就是小農(nóng)意識(shí)：只看眼前利益。建國(guó)前，多數(shù)人都是農(nóng)民，幾千年的農(nóng)業(yè)社會(huì)造就的根深蒂固傳統(tǒng)觀念，不是改革開(kāi)放幾十年能改變的。所謂教育問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題，根源皆由此而起。一味的妥協(xié)懼怕強(qiáng)權(quán)就是奴性的側(cè)面體現(xiàn)，小市民愛(ài)占小便宜的心態(tài)就是小農(nóng)意識(shí)的根深蒂固。孩子的父母受傳統(tǒng)落后觀念的洗腦，如何能培養(yǎng)出具有獨(dú)立思維的孩子？這個(gè)問(wèn)題無(wú)解，再好的種子，沒(méi)有土壤如何發(fā)芽。孩子要獲得獨(dú)立思維，就要走很多彎路，受很多苦難，才能成長(zhǎng)。而這些成長(zhǎng)原本應(yīng)父母的責(zé)任，無(wú)法追究，無(wú)法深究，每個(gè)教育失敗的家庭的痛。 我要如何教育孩子，沒(méi)有思路，也沒(méi)有信心能把孩子教育成什么樣子。我清楚的明白十幾年后孩子會(huì)離我而去，他會(huì)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)，在此之前，我必須抓緊時(shí)間：教會(huì)他堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折百折不撓；樂(lè)觀，但不要盲目樂(lè)觀；豁達(dá)，這世界傻逼那么多，殺都?xì)⒉煌?，有些事情有些人不值得鉆牛角尖；親情，要珍惜，不過(guò)有些親情不如友情；友情，要慎重；愛(ài)情，早談戀愛(ài)早受傷早成長(zhǎng)，不要吊死在一棵樹(shù)上，更不要為了感情要死要活，幼稚的可笑不值得；健康，身體是革命的本錢(qián)；追求與夢(mèng)想，不要做平庸的人；善惡，要會(huì)自己保護(hù)自己，總有刁民想害朕；探索，這個(gè)世界什么樣子，不是我告訴你的，是你自己體會(huì)的感覺(jué)，公不公平，美不美麗，一切都由你定奪。我也清楚的明白，我保護(hù)不了他一輩子，總有一天我會(huì)掛掉。所以，我沒(méi)有任何理由，能夠做到目光短淺的去溺愛(ài)孩子。沒(méi)有苦難，就沒(méi)有成長(zhǎng)。另外，我沒(méi)有任何理由，不愛(ài)我的孩子。 如果可以，我愿孩子能在這世界成為強(qiáng)者。并不是讓他能擁有很多的錢(qián)，而是能看透人情冷暖，徹底了解人性的陰暗，能坦然走過(guò)自私冷漠麻木的荊棘森林，就算內(nèi)心留下傷口，能夠痊愈，能夠不斷成長(zhǎng)，就算受傷依然能露出溫柔的微笑。
|
|
|
