瀘高分校：做有深度和溫度的教育

瀘高分?！皭叟c責任”少年禮儀式折射學校先進德育理念

德育工作怎么做才最有效？11月29日，瀘高合江分校初中部在召開家長會前，舉行了“愛與責任”少年禮儀式。隆重的儀式，折射出學校做“讓學生身體力行的德育工作”的理念，也體現該校“立德樹人”的教育根本。

 一段成長 親子攜手同跨“少年門”

11月29日下午兩點，瀘高分校初中部全體學生共1800多人及家長手牽手，整齊列隊在操場上，舉行“愛與責任”少年禮儀式。操場一側，樹立起三道“少年門”。門上“覽群書思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心”等勵志對聯，營造起積極向上、奮勇拼搏的氛圍。

瀘高合江分校校長徐寧在致辭中說，感恩是一個人基本文明素養的體現。只有知恩、感恩，才會懂得珍惜，才會意識到自己肩負的家庭責任和社會責任，才會勇敢地擔起這份責任，用實際行動施恩、報恩。我們舉辦這個活動，就是為了讓感恩行動通過學校、深入家庭。為此，我們邀請百忙中的家長，陪伴、引領孩子，見證孩子人生最最美好、神圣的時刻，用他們的期待和向往、堅毅和執著、拼搏和誓言，昂然邁進少年的大門，邁向他們璀璨的人生。

家長和教師代表分別上臺發表感恩之言。在老師的帶領下，師生一起背誦“少年中國說”，整齊洪亮的聲音，充滿激情的語調，展現出一股陽光、進取的精神力量。在徐校長的帶領下，全校師生和家長們精神飽滿地唱起“真心英雄”，歌聲激蕩在校園的上空，久久不曾散去。

最后，家長和孩子們手牽著手，一同跨過“少年門”，寓意孩子們告別童年，邁向少年時代……

 一次分享 “母女互換”引家長興趣

“以往的家長會，都是老師上臺講講孩子在校表現、學習情況，家長只是被動地聽一聽。為此，我就想改變這樣的做法，帶給師生和家長不一樣的感覺。我做了十多年德育工作，深深體會到，要讓德育工作真正深入學生心靈，還是身體力行最有效?！毙煨ｉL說。

做身體力行的品德教育，徐寧是倡導者，也是實踐者。就在一周前的11月21日，瀘高分校小學部的家長會上，徐寧和家長們分享了自己的一個教育小體驗。今年端午節，徐校長讀大四的女兒放假回家，跟媽媽說自己要最后過一次“六一兒童節”。于是母女倆去游樂場快樂玩耍了一天。6月2日，徐寧告訴女兒，“今天來個母女互換，我當女兒提要求，你當媽媽照顧我一天。”女兒開始覺得很有趣，可隨后就感到責任的壓力。徐寧不斷提出“無理要求”，一會要女兒陪自己玩耍，一會要吃雪糕、削水果、開空調、講故事，甚至教自己“做作業”，搞得女兒都不“耐煩”了：明天找老師去，你這個“小孩”太難帶了，趕快去睡覺！

徐寧充滿趣味的分享，讓家長會變得生動活潑，爸爸媽媽們笑聲不斷，也紛紛表示這種家庭教育方法好，值得嘗試。

 一種體驗 師生同寫“感恩家書”

“教會學生做人是教育的首要責任，瀘高分校努力做好學生品德教育。關愛青少年身心發展，學校、家庭、社會是三位一體缺一不可的?！毙鞂幷f，針對大部分學生是留守兒童的實際情況，學校此次“少年禮”儀式邀請爸爸媽媽們盡量到場陪同孩子，作為“冬天里送給孩子一份最溫暖的禮物”。

結合今年感恩德育主題，本學期瀘高分校策劃了三次大型感恩活動。除了“少年禮”儀式，學校還開展“心語書懷，傳承美德”主題活動。暑假里，師生同寫“感恩家書”，9月開學后，學校統一印制信封、設置郵箱，召集全體師生隆重舉行“感恩家書放飛儀式”。數千封傳遞愛與感恩之情的信郵遞到學生家長、老師家長和配偶手中，很快學校便收到大量回復。有的家長說，此生第一次收到孩子的信，感動流淚。隨后，學校又評選出40封“最美家書”，并制成展板放在校園一側，營造感恩氛圍。

“很多師生的信都讓人印象深刻，真實情感感人肺腑，”徐校長介紹，有老師寫給妻子的詩“我想有一天，我六七十，我們雙手相握”，寫給父母的“很想就這樣一直寫下去，在父親的陪伴下再成長一次”，有學生寫給爸爸媽媽的“也許前方的道路坎坷不定，但有你們的支持，我會勇敢去闖”……

 一個決心 做有溫度和深度的教育

作為本期的第三個大型德育活動，下一步，瀘高分校準備開展“最美家長”評選，并做好社區親子實踐活動。徐寧表示，希望通過這種方式，把家長們帶動起來，把愛和感恩的種子播撒到社區，使家庭和社會成為學校最有力的“同盟軍”。

據了解，瀘高分校以“仁愛教育、禮智校園”為核心的辦學思想，提出“啟智先明禮、成才先做人”的校訓，形成“厚德博學”的校風?！拔乙恢痹谒伎?，作為一所硬件條件算不上最優越的民辦學校，我們怎樣才能吸引家長放心把自己最寶貝的孩子送到瀘高分校來，”徐寧認為，營造感恩奮進的氛圍、風清氣正的校風、形成一股獨有的瀘高分校精神，是學校的核心競爭力所在?！拔腋嬖V家長們，瀘高分校帶給你的不一定是能考上清華、北大的孩子，但我們努力培養陽光向上、綜合素質強的孩子，相信這樣的孩子將來最具競爭力、最會生活，也最有幸福感。”

一名考上北大的學生在寄給瀘高分校恩師的一張明信片上這樣寫到：“回想起瀘高分校，校園每個角落都是有溫度的土壤”……做有溫度、有深度，促進孩子一生幸福的教育，或許這就是徐校長所說的瀘高分校精神的影響力所在。

 記者 史冊 攝影報道