  中小學基礎教育的文化自信要建立在國學的生命底色上。“國學”是中國傳統文化中的精髓部分，可以形象地表述為“易魂佛心，儒風道骨，醫藝并用，五經歸元”。國學是生命之學，是修心之學。通過“修心”，可以提升生命境界，重塑中華民族的精神信仰、道德信仰。但是國學要經過“創造性轉化和創新性發展”，要從中提煉出“優秀”的文化基因、文化要素、文化精神，才能構建“中華優秀傳統文化”這一“中華民族永遠不能離別的精神家園”。 堅持文化自信首先要將國學的優秀文化精神根植于學生的生命中，恢復對中華優秀傳統文化的信心，進而對民族與國家產生認同感和自豪感，領悟到國學才是中國人的精神家園。中華優秀傳統文化以“人與天地和諧”為主旨，以“安身立命”為目的，不僅是祖祖輩輩中國人的精神支柱，也是當代中國人的精神食糧，是社會主義核心價值觀的重要文化源泉。“人生的扣子從一開始就要扣好”，中小學生要從中華優秀傳統文化中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，扣好人生道路“第一粒扣子”。 文化自信建立在國學的生命底色上的方式方法，是變“教”為“育”。要建立健全各層級的國學教育體系，注重國學經典的體驗與實踐教育，要以文化人、以文育人，且要知行合一。將國學經典通識教育融入家庭、學校與社會，在行住坐臥的日常生活中，在對待父母、師長和同學的態度言行上加以應用實踐，不斷提高國學精神教育塑造靈魂、培育人格和啟迪智慧的教學效果。 教育的本質是教化人心、培養人格、完善人生。以文化自信打造每一個孩子的國學生命底色，不僅要把他們培養成為心靈純潔、人格健全和品德高尚的人，而且還要培養成為有文化修養、有人文關懷、有責任擔當的人，讓每一個孩子的生命綻放無限的可能。    張其成，男，1958年10月生，安徽徽州歙縣人。出生于國家級非物質文化遺產“張一帖”醫學世家, 為我國首屆“國醫大師”李濟仁、國家級“非遺”傳承人張舜華之長子。北京大學哲學博士，北京中醫藥大學博士后。現任北京中醫藥大學國學院院長、教授、博士生導師，第十二屆全國政協委員。2009年搜狐網文化重磅第五十九輯“季羨林身后，國學情何以堪？”推其為“當代四大國學領軍人物”之一，2011年發起設立“張其成國學基金”，資助青少年傳承國學。 來源：人民政協報教育在線周刊 |
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