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大人做榜樣 因為孩子多數是跟隨大人的 父母是孩子最好的老師所以大人的行為會給孩子帶來深遠的影響.1.把握教育時機,讓寬容的種子在孩子心里開花、發芽. 2.父母重視的事情,孩子也不會忽視. 3.從具體事件入手,教育才可行、有效. 4.以感化的方式,滋潤孩子寬容的心田. 5.父母察微杜漸,孩子才不會滋生狹隘的心思. 寬容是一種美德,是一種品質,也是一種做人的一藝術.在我們今天這個充滿競爭的社會里,要創造和諧的環境,實現共贏,離不開寬容. 1、不能讓孩子以自我為中心 (1)要教育孩子擺正自己在家庭中的位置,讓他懂得他只是家庭中的普通一員,不能對他嬌慣,不能無限度地滿足他的愿望,不能給他特殊權利,讓他高高在上. (2)要求孩子心中有他人,不要總是以“我”為中心,一切只顧自己. (3)必要時讓孩子有一些吃虧讓步的體驗,以鍛煉孩子的克制能力. (4)多給孩子與同伴交往的機會,使之從中得到鍛煉.讓孩子在發生矛盾的后果中體味到只有團結友愛、寬容謙讓,才能享受共同玩耍的快樂. (5)要教育孩子理解和尊重自己的長輩,體諒長輩的辛苦,珍惜長輩的勞動成果和對自己的愛護. (6)家庭成員間要友愛寬容,讓孩子從小就生活在一個溫馨、和諧、友愛、寬容的家庭環境中,使其在潛移默化的影響中,逐步形成穩定的寬容忍讓的良好品質. 2.讓孩子敢于承認錯誤 喚醒孩子內心的責任心 這樣能讓孩子在心理、思想上起深層次的變化.父母要有意識地教會孩子學會發現錯誤.父母要了解孩子的能力、愛好、性格及少兒所特有的心態,這樣,才能對孩子循循善誘,使他們能認清方向,少走彎路,早日成功. 培養孩子自己反省自己的錯誤 這樣做比父母或他人指出其錯誤再讓其改正,效果更好. 3.教會孩子正確對待過失 每個人都會犯有過失,但過失可以教給你的,卻是你在任何地方都不可能學到的.然而,惟恐犯錯的心理往往使人們不去嘗試新事物或承擔風險.所以,我們給父母們的建議是： 父母應及時地進行教育 孩子做錯了事應及時進行教育,今天的事今天辦完,事過境遷再進行教育.,會使孩子失去真實感. 父母應以理服人 孩子做錯了事,在進行教育時,必須“曉之以理”,使孩子明白所做的事情為什么不對. 父母的批評不應重復 孩子做錯了事,應當避免多次重復地教育.如父親說過了,母親又接著說；今天說過了,明天又接著說,這樣容易傷害孩子的自尊心.對比較敏感的孩子應當特別注意. 父母的教育應前后、內外一致 教育必須保持一貫性.切忌在自己心情好的時候,見孩子做了錯事也不進行教育,心情不好時則進行責備、訓斥.教育又必須保持一致性.如果對一種行為表現,母親說對,父親說錯：今天說錯,明天又說對,這會使孩子無所適從.只有看父母的臉色行事. 父母應注意家丑不外揚 孩子做錯了事,能在家里進行教育的,不必拿到外面去.有的父母常嚇唬孩子說：“明天我到學校去告訴你的老師.”這樣使孩子產生恐懼或不信任感,其結果并不理想. 父母的教育要掌握分寸 孩子犯了錯誤,父母如果批評過于嚴厲,會挫傷其自尊心,甚至引起反抗；而如果批評不力,平平淡淡又不能震撼其心靈,他就會覺得無所謂.因此,父母必須從愛護孩子出發,嚴肅而又中肯地指出其錯誤所在、錯誤性質和危害,徹底揭穿其借口抵賴的心理,并幫助他找出今后改正的辦法.這樣做.一般就可以達 到批評的目的. |
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