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歌唱分享快樂(lè)，歌聲傳承藝術(shù)！ 假聲又稱假音，是人類通過(guò)控制聲帶發(fā)出的一種高于正常音域，或接近正常音域上限一個(gè)八度范圍內(nèi)的高音。假聲是通過(guò)聲帶的韌帶邊緣的部分或整體振動(dòng)而產(chǎn)生的。雖然假音常被視作歌唱技巧，但實(shí)際上假聲也常常出現(xiàn)在日常交談中，也是言語(yǔ)治療學(xué)中歸類的四大發(fā)聲方式之一。 發(fā)出優(yōu)美的假聲的關(guān)鍵是要有比較高的發(fā)聲位置，在運(yùn)用假聲時(shí)要注意真假聲之間銜接轉(zhuǎn)換的光滑流暢，不能有斷裂。一般說(shuō)來(lái)，假聲比較缺乏力度，但在必要時(shí)也可將假聲轉(zhuǎn)換成一種半真半假、半嘶半啞的叫喊。許多重金屬搖滾樂(lè)歌手就喜歡用嘶啞的假聲來(lái)演唱。 假聲還可以作為一種修飾聲音的方法，將真假聲結(jié)合在一起的“混合聲”能產(chǎn)生一種柔和、細(xì)膩、略帶飄渺的藝術(shù)效果。比較一下童安格與屠洪剛演唱的《生命過(guò)客》，前者是用純粹的真聲，而后者用的是介于真假聲之間的音色來(lái)演唱的。 真聲它的發(fā)聲生理機(jī)制近似與'胸'聲的特點(diǎn),音量大，泛音多，接近于生活語(yǔ)言發(fā)聲，常用于中、低聲區(qū)。真聲發(fā)音自然,咬字清晰，但唱高音困難，一般只在小字一組的C1到小字二組的F2之間。 真聲發(fā)出時(shí)聲帶作整體振動(dòng)，邊緣圓純并較松弛，兩側(cè)聲帶緊密靠攏，室壁略內(nèi)收，會(huì)厭低垂。氣息經(jīng)過(guò)聲門(mén)激起發(fā)聲時(shí)，聲帶呈橫向(內(nèi)外)振動(dòng)，聲門(mén)關(guān)閉的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)開(kāi)放的時(shí)間，因此耗氣量較少。 在歌唱中往往需要我們真假聲結(jié)合好，才能有美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。但在聲樂(lè)教學(xué)中不少學(xué)生存在真、假兩截聲分開(kāi)或真、假聲交叉打架現(xiàn)象，是師生們共認(rèn)的老大難問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，聲樂(lè)教育界的同行們傾注了很多的時(shí)間和精力，也收到了一定的效果。認(rèn)為有一種“唱法”對(duì)解決這一問(wèn)題有著較為明顯的優(yōu)越性，即“假聲位置真聲唱法”。 經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和研究，這種“唱法”在聲樂(lè)教學(xué)中，有著一定的科學(xué)性和使用價(jià)值。尤其是對(duì)聲樂(lè)基礎(chǔ)薄弱，真、假兩種聲音打架的聲樂(lè)學(xué)習(xí)者，則是解決這一難題的一條有效途徑。那么這種“唱法”在聲樂(lè)教學(xué)中的訓(xùn)練手段及其作用又如何呢？今天我們嘗試把問(wèn)題和方法講清楚，有利于更多的聲樂(lè)愛(ài)好者及聲樂(lè)教育工作者的探討。 請(qǐng)點(diǎn)擊下方文字，學(xué)習(xí)這種方法 |
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