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    【完形填空】從命題套路挖出的解題步驟,好用到哭!

     為理想努力拼搏 2017-02-22

      距2017高考僅余106天

      站在最亮的地方,活成自己想要的模樣。

      ——金粉追夢推薦

      考題:完形填空約你華山論劍

      完形填空乃考生必爭之地

      較量時奇招迭出

      高三俠亮絕招

      完形填空

      約你

      華山論劍!


      嘆!全國卷命題套路多……

      1.由前些年的單一體裁向多樣化、多元化方向轉變。在近幾年全國卷的文體中出現了夾敘夾議文、說明文,已經突破了單一的記敘文文體。

      2.近幾年高考英語完形填空題所選短文的語言難度略低于閱讀理解試題。

      3.短文內容較前些年'邏輯性'進一步加強,文章結構更加嚴謹,層次相當分明。完形填空所給的短文一般是從交代背景開始,首句一般不設空,漸次推進到高潮,最后是結局。環環相扣,具有濃厚的現代生活氣息,而且條理十分清晰。

      4.完形填空題備選答案形式相對統一,詞類相同;語法結構相同或相近;虛詞常以介詞、連詞為主。

      贊!破招解答步驟實用……

      通用步驟

      第一遍:快速瀏覽式通讀全文。從整體上把握短文的主旨大意、作者的觀點、展開文章的思路等信息。注意段首和段尾句對文章主題的提示,根據反復出現的關鍵詞編織文章的信息網,運用語法知識并結合生活常識理順上下文關系,判斷文章的背景,體會作者的意圖。

      第二遍:精讀解題。根據第一遍瀏覽時的印象,邊讀邊結合已經掌握的信息做出選擇,如有必要可再回讀相關句子。碰到后置性設空時,先放下該空,采用跳讀的方法,繼續閱讀有關語段,甚至整個語篇。查找相關信息點,然后細讀,準確理解句意,選擇符合語境的答案。對語篇層次后置性設空,要通篇考慮,方能解決問題;對語篇性設題,要根據文章的整體內容進行理解,選擇符合文章情節的答案。

      第三遍:驗證答案。做完后將選擇的答案放入文中再重讀一遍,從語法結構、語意及邏輯等方面全方位驗證答案。


      實用步驟

      1.細讀首句或首段,啟示全文

      近幾年的高考完形填空大多不在首句中設空,這樣首句就成為一個很好的提示句。它往往是了解文章的一個窗口,由此可判斷文章體裁、推測文章大意、揭示故事發生的人物、時間、地點等方面的信息,這對我們理解全文有著重要的啟示作用。

      例如:

      (2016全國卷Ⅱ) Hundreds of people have formed impressions of you through that little device(裝置)on your desk.

      首段句意:數百個人已經通過你桌子上的小裝置形成了對你的印象。通過這句話我們就可以基本推出本文屬于新技術方面的文章,為進一步了解文章內容做了心理準備。

      2.通讀全文,正確理解文意

      這是做好完形填空的先決條件。花上3分鐘的時間,快速瀏覽全文,把握文章主題。有些同學想省時間,看一點做一點,缺乏全局觀念,有時甚至一步選錯步步錯,而且先入為主的東西一旦在頭腦中形成概念是不易被糾正的。快速閱讀全文,了解文章的大意,注意語境和有關提示,正確地分析、歸納、概括出文章的主旨,千萬不要急于選擇答案。

      在通讀時,首先要看懂文章的第一句。在通讀全文的過程中,可跳過空格,不必太注重細節,明白文章的大意即可。此外,在通讀全文的過程中,還應抓住文章的脈絡,掌握了文章的脈絡也就清楚了作者的思路,對理解上下文和解題大有幫助。

      3.細讀短文,聯系上下文,通篇考慮

      在了解文章大意的基礎上,要按文章的先后順序,對每道題所給選項的確切含義進行分析比較,并考慮其對整體語境的影響,運用邏輯思維推理的方式進行答題。切不可自行斷意,顧此失彼。另外還要注意試題的難易度,應暫時繞開那些疑難問題,先做最有把握的題目。具體做法如下:

      1)看清上下文,找準定位詞

      充分利用設空處的上下文和前后句,找到對答案有提示作用的詞句,這些詞句有時可能是設空處的同義詞、近義詞或表示相近的意義。

      (2016全國卷Ⅱ)And they've never actually 41 you. Everything they know about you 42 through this device, sometimes from hundreds of miles away. 43 they feel they can know you 44 from the sound of your voice.

      41.A. accepted B. noticed

      C. heard D. met

      42.A. came B. moved

      C. ran D. developed

      43.A. Thus B. Yet

      C. Then D. Indeed

      【點撥】

      41.D 考查上下文關聯。根據空后一句可知,很多人只是通過這個裝置了解你,那么本句就可以推斷他們實際上從沒有見過(met)你。故 D正確。

      42.A 考查上下文關聯。根據這個句子的后半句'有時他們在數百里之外',因此可以推出此處表示'他們對你的一切了解來自這個裝置',因此選A項。

      43.B 考查上下文關聯。雖然你們之間的距離很遠,但是他們只要通過你的聲音就可以了解你。上下文之間是轉折關系,所以用yet串聯前后語意。故B項正確。

      2)弄清詞匯意義及用法

      完形填空題中考查詞匯意義及用法的題目逐年增多,這是完形填空題考查的主流。要做好這類題,首先要有較大的詞匯量及在語句中準確理解詞義的能力,做題時應結合上下文的語意確定所選詞的意義。因此,平時在記單詞時,一定要做到'詞不離句,句不離文',在具體的應用中記憶。完形填空試題中所給的選項很多是同類詞,如果我們平時注意做好單詞及短語的積累,那么考試時就能做到心中有數,有的放矢。

      (2016全國卷Ⅰ) Larry works with Transport Drivers, Inc. One morning in 2009, Larry was 41 along 165 north after delivering to one of his 42 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on... Larry pulled over, set the brake and 47 the fire extinguisher (滅火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.

      41.A. walking B. touring

      C. traveling D. rushing

      42.A. passengers B. colleagues

      C. employers D. customers

      47.A. got hold of B. prepared

      C. took charge of D. controlled

      【點撥】

      41.C 考查動詞辨析及語境理解。根據下文中的'Larry pulled over'并結合所給選項可知,故事發生的時候Larry正駕車沿著公路行進(traveling)。故選C.

      42.D 考查動詞辨析及語境理解。passenger'乘客',colleague'同事',employer'雇主',customer'顧客'。根據首句'Larry works with Transport Drivers, Inc.'可知,Larry是送貨司機,由此推斷他應該是在給客戶送完貨后在回去的路上,故選D。

      47.A 考查動詞辨析及語境理解。根據下文可知,此處表示Larry拿起滅火器來滅火。get hold of'拿起';prepare'準備';take charge of'負責';control'控制'。故選A。

      3)理順語境,尋求搭配

      注意固定的搭配,包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等,同時要根據內容選擇正確的短語。


      4.利用好句子之間的邏輯關系

      完形填空題所選用的文章的上下文之間往往有較強的邏輯關系,這些邏輯關系主要包括并列、原因、結果、讓步、轉折、補充、目的、條件等,且這些邏輯關系是依靠不同的連接詞來表達的,比如but,for,and,or,while,so,therefore,however等,它們在文章中起著'篇章紐帶'的作用,許多題目答案的確定都會受這些邏輯關系的影響,因而這些表示一定邏輯關系的連詞完全可以作為完形填空題的路標。所以,同學們在做完形填空題的過程中應特別留意這些對確定答案起重要作用的連接詞。

      例如:

      (2016全國卷Ⅰ)They told her to stay 52 until the emergency personnel arrived, 53 she thought the car was going to 54 .Larry told her...she should not move 55 she injured her neck.

      52.A. quiet B. still

      C. away D. calm

      53.A. for B. so

      C. and D. but

      54.A. explode B. slip away

      C. fall apart D. crash

      【點撥】

      52.B 考查形容詞辨析及語境理解。根據本段末句中的'she should not move'可知,Larry讓這名女士不要動。still,不動的,故選B.

      53.D 考查邏輯關系。根據下文可以推斷,這位受困的女士想從汽車里出來,而Larry告訴她不要動,前后句之間是邏輯上的轉折關系,故選D。

      54.A 考查動詞辨析及語境理解。根據前面的轉折關系可以判斷,這位女士認為汽車就要爆炸。explode'爆炸',slip away'溜出去',fall apart'崩潰',crash'墜毀'。故選A。

      5.再讀全文,核對文意,糾正錯誤

      借助自己已補全的那些空缺,再細讀全文,此時你對全文意思的理解會更深入。先看看哪些詞語意義與文章大意不符,然后綜合運用詞匯、句型等知識反復地字斟句酌,排除明顯錯誤,縮小選擇范圍,得出符合邏輯的答案。

      6.復核全文,消除疏漏

      填空全部完成后,還要通讀一遍文章,檢查上下文是否連貫、內容是否清楚、主題是否突出。復讀過程中如有某些地方意義含糊或矛盾,則應根據文章的中心意思來重新考慮。凡不通順之處,必有待推敲的疑點,應從語法和意義兩個角度仔細權衡,加以改正,以便彌補疏漏。對于個別難度較大的空,可以憑自己的語感,堅持最初選擇的答案。

      來源:金考卷《特快專遞》第6期小冊子

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