干貨 | 如何選擇適合自己的英語詞典

　　英語詞典是英語學習中的老師，它隨時陪伴在我們周圍。香港著名作家董橋曾用“不可一日無此君”來形容查閱詞典的重要性。

        不過，一本詞典往往很厚，內容豐富，一個單詞后面帶著一連串釋義和用法，導致英語初學者在使用英語詞典時不知該如何下手，往往過于粗淺，并存在以下三種誤區：

　　那么我們該如何正確使用英漢詞典，打下最扎實的英語學習基礎呢？這個問題回答起來需要不小的篇幅，筆者將分為三期來為大家介紹。本期咱們先來看詞典的選擇。

　　市面上的詞典從品牌到類型到深度都有所不同，想要選擇適合自己學習階段的英語詞典，需要從三個方面進行考量。

        目前市面上流行的詞典基本都有初階、中階、高階之分，如果是同一個品牌的詞典，那么這三種分階之間的區別基本上可以認為是詞匯量的差別。比如《牛津初階英漢雙解詞典》、《牛津中階英漢雙解詞典》和《牛津高階英漢雙解詞典》的詞匯量分別是1.9萬、11萬和18萬左右。所以，最適合中學生使用的是中階詞典。

　　其實，沒有所謂的“英英”詞典，因為英語詞典的所有內容都應該是英語。所謂英漢詞典、英漢雙解詞典中的漢語都是語言學家、翻譯家、詞典編撰學家共同工作，進行翻譯后出版的。一般來說，英英詞典就是英語原版詞典，是寫給英語作為母語者使用的。一般寫給非母語使用者的詞典叫Learner’s Dictionary，即學習者詞典，這種詞典最適合我們。

　　重要的英漢詞典有兩大本，其一是已故復旦大學教授陸谷孫編寫的《英漢大詞典》，其二是北京大學胡壯麟教授編寫的《新世紀英漢大詞典》。這兩本詞典各有特色，尤其是剛出版的《新世紀英漢大辭典》，它是外語教學與研究出版社和柯林斯出版公司深度合作的結果，收詞規模宏大，多達25萬詞條。

　　而英漢雙解詞典其實就是同時提供了單詞的中英文釋義，其實這種詞典對學習者是非常有好處的，因為漢語的釋義有時候會比較籠統，而從英語釋義中更能準確辨析單詞的細微差別。

　　所以，對于絕大多數學生而言，英漢雙解詞典應該是最合適的。

　　英語詞典有很多種，比如有牛津、朗文、柯林斯、韋伯斯特、蘭登書屋、劍橋、麥克米倫、錢伯斯、企鵝等等。大家接觸最多的是牛津、朗文、柯林斯。這三種詞典分別有自己的特色。

　　牛津詞典的單詞釋義重視分析詞語出現的語境和語用特征，輔以同義詞釋義和例句釋義，釋義準確詳實。它對單詞的義項排列，以歷史發展順序為詞序；但是由于詞義會隨著時代變遷，所以牛津詞典中最常用的意義往往不是最早出現的詞義。而朗文詞典堅持按使用頻率來安排單詞的義項，第一個義項往往是最常用的意思。

　　下面我們以casual這個單詞為例來具體看一下牛津詞典和朗文詞典的區別。

　　《牛津中階英漢雙解詞典》(2016年第五版) (以下簡稱《牛津中階》)的義項是這樣排列的：

　　而《朗文中階英漢雙解詞典》(2012年第四版) (以下簡稱《朗文中階》)的義項則是：

　　可以看出，“非正式的，隨便的”這個意思是casual最常用的，因此在《朗文中階》中放在第一條的位置；而“隨意的，無憂無慮的，漫不經心的”則是casual最初的意思，因此在《牛津中階》中放在第一條的位置。如果僅限于這一個單詞的比較，可以看出《朗文中階》的釋義詞條更多，列出了四個意思；而《牛津中階》的釋義只有三個。

        此外，朗文詞典盡可能用“2000個朗文釋義詞匯”來解釋單詞；而牛津詞典則用的是“牛津3000核心詞匯”。從這個層面上說，朗文詞典的釋義更簡單、更清晰，對于英語初學者似乎更為有利。

　　牛津詞典和朗文詞典都有很深厚的歷史積淀，甚至可以追溯到18世紀英語詞典的源頭上。而第一本柯林斯詞典卻誕生于1979年，它是第一部在真正意義上使用電腦技術編寫的詞典。柯林斯詞典有以下特點：

        柯林斯詞典有強大的語料庫，保證了詞典中的例句來源于現代生活的方方面面，可以讓讀者體會地道的英語。

        它還創造性地把所有詞匯按照使用頻率分為五級，使用最高頻的用五個菱形符號表示，菱形符號越少說明使用頻率越低。

        柯林斯詞典還有一個明顯的特點在于，它對單詞的釋義采用“整句釋義”，就是用一個句子去解釋一個單詞。這樣有一個最大的好處在于，基本上看釋義就知道這個單詞該怎么運用了。

        同樣以casual為例，《柯林斯COBUILD中階英漢雙解學習詞典》(2013年版) (以下簡稱《柯林斯中階》)在該詞旁邊標注了兩個菱形符號，表明它是二級詞匯，并不太常用；其釋義如下：

　　從上面對牛津、朗文和柯林斯三類詞典的闡述和比較可知，這三種詞典各有千秋，都是非常不錯的詞典。

　　綜上所述，適合中學生的英語詞典是應該是中階的和英漢雙解的，至于選擇哪種品牌的詞典，大家可以根據自己的喜好來定，可以選擇其中一本作為主要使用的工具書，也可以選擇幾本交替查閱。