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怎樣進行想象力訓(xùn)練 圖像記憶的神奇和高效相信肯定沒有多少人排斥和懷疑，圖像記憶的根本是想象力訓(xùn)練，在本網(wǎng)，包括講師在內(nèi)，有大量的撰文提到想象力訓(xùn)練，而且想象力運作的初衷不僅僅就是本網(wǎng)倡導(dǎo)的圖像記憶哦，想象力訓(xùn)練可以說是人的智力的基礎(chǔ)，諸如創(chuàng)造力，記憶力，理解力，感悟力，交流能力等，哪一項都離不開高想象能力的基礎(chǔ)。 想象力訓(xùn)練從筆者認為總體上來說分為四大個部分。 第一類：直觀心像的轉(zhuǎn)化，將書面聲音等信息，在腦海成像 第二類：新成立圖像轉(zhuǎn)化1，借助時空轉(zhuǎn)換構(gòu)成新圖像或場景 第三類：新成立圖像轉(zhuǎn)化2，運用角色錯位法構(gòu)成圖像或者場景 第四類：新成立圖像轉(zhuǎn)化3，時空和角色同時扭轉(zhuǎn)想象構(gòu)成圖像或者場景 其中第一類圖像轉(zhuǎn)化是生物的本能性能力，在此不做深入探討。我重點說說其他幾種新圖像或者說想象力的轉(zhuǎn)化的方式和方法： 1、 圖像再造性想象訓(xùn)練。再造性想象，在一定場景下和時間背景下，就像導(dǎo)演一樣，導(dǎo)演一個事先不存在的事物或者沒有發(fā)生的事情，再造性盡可能進行夸張、幽默性發(fā)生的事情創(chuàng)造，，調(diào)動已有知識和表象積累，對所供材料進行想象，從而創(chuàng)造出一種源于材料又不同于材料的意象。 比如《過故人莊》有人寫道：詩人來到朋友的農(nóng)莊，只見青的山，綠的樹，清清的溪水，金燦燦的菊花，只見稻場上谷垛堆堆，園子里蔬菜郁郁蔥蔥。村民們吆喝著、笑著擔著滿筐滿筐的谷子，孩子們捕蜻蜓，追蝴蝶，笑著鬧著捉迷藏。微風(fēng)拂過，傳來陣陣雞鴨的和聲，送來縷縷濃郁的菊香，混合著泥土的清香，讓人心身俱醉！詩人吃著香噴噴的雞肉，興致勃勃地談?wù)撝S收的年景，沉醉在這美好的田園風(fēng)光和濃濃的朋友情誼之中。 2、圖像延伸性想象訓(xùn)練。要求根據(jù)原信息情節(jié)的發(fā)展，開展想象，推測故事發(fā)展的趨向。 比如：一個銀行老板和一個文人打賭——如果文人能連續(xù)十五年深居在一間屋子里整天看書，閉門不出，不接待客人，銀行老板就愿意輸給他一大筆錢。文人同意了，于是日復(fù)一日、冬去春來，他天天在屋子里讀書，哲學(xué)、歷史、人物傳記、豐富的想象力。 3、圖像聯(lián)結(jié)性想象訓(xùn)練。此類訓(xùn)練是將已有的信息，通過移花接木，或者時空轉(zhuǎn)換的方法，使兩者發(fā)生聯(lián)系，聯(lián)系的總類可以是空間順序性，也可以是時間邏輯性的，也可能是內(nèi)在關(guān)聯(lián)或者故事性邏輯性的，銜接想象注意盡可能波瀾起伏，進入新穎奇特的境界。 比如：一名學(xué)生正在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，窗外陽光明媚，百花吐艷，雀鳥啼鳴，一派怡人景象。而窗內(nèi)的他，臉上卻一會兒陰云密布，一會兒秋霜遍灑，原來為了一道題，他已坐了一個小時，仍無半點眉目。煩惱之情，焦躁之意，已在他心頭生起，他似乎覺得周圍的一切都在和他作對，甚至覺得陽光也過于刺眼，覺得鬧鐘上的那只貓頭鷹來來回回地翻著眼睛，也是在有意作弄他，他再也寫不下去了，把筆一摔，忿忿地走出房間，跑到陽臺上……突然，他像悟到了什么，健步走回屋中，重新坐到桌前平心靜氣地演算起來。這名學(xué)生在陽臺上看到了什么呢？請合理想象，補寫中間“思想轉(zhuǎn)彎”的部分。 4、情境轉(zhuǎn)移性想象訓(xùn)練。原有的事物和故事結(jié)構(gòu)，如果放置在不同的情境下，會產(chǎn)生別有意思的結(jié)果，比如把如來佛放在馬桶上，戲劇效果不需要任何加工就出來了，創(chuàng)設(shè)情境時應(yīng)能觸及自己的動情點、興奮點，使自己很快入情入境，喚醒自己沉淀的記憶，啟發(fā)想象。 比如：走進辦公室，我總覺得氣氛有些異常，我看見一些同事竊竊私語，躲躲閃閃的目光，確似乎在瞟我。我沒有理睬，徑直走向座位，可是剛一拉開抽屜，一個色彩鮮艷的塑料皮本便掉在地上——天啊，我的日記本！我的秘密終于藏不住了……這種情景，大家平時有感知，有表象積累，一旦入情入境，便會插上想象的翅膀。 幾種既簡單又能夠提高想象力的實例方法。? (1)看看天花板的污漬或云朵的形狀，然后在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次，做了好幾次后，就會出現(xiàn)效果。? (2)在公共汽車車廂，看見某雜志周刊的廣告，或是看了某本書的題目，便想象其中的內(nèi)容，然后，與實際的內(nèi)容做一比較檢查，如此一來，就可以充分地把握自己的想象力。? (3)看書時，采用跳讀方式；跳過的地方，運用想象力想象它的內(nèi)容。? (4)看過電視轉(zhuǎn)播的運動比賽以后，想象第二天報紙的標題，以及報導(dǎo)內(nèi)容。? (5)以瑣碎的小事和資料為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出一個故事。? (6)和人見面以前，事先預(yù)想會面對的狀況，并且設(shè)想問題。? (7)對于尚未去過的地方，想象它周圍的風(fēng)景，建筑的樣式，以及室內(nèi)的建設(shè)。 (8)邊看推理小說，邊推測犯人。? (9)從設(shè)計圖、地圖、照片，想象實際的情況、實際的地方和事物。? (10)重視聯(lián)想。如果開始聯(lián)想，中途絕不要打斷，要一直想到極限。這種飛躍性的聯(lián)想是個好辦法。 (11)故事續(xù)編：假如地球上只剩下你一個人了，這時你聽見了敲門聲…… (12)想象力游戲--掰故事：幾個人圍坐一起，第一個人先編一段故事，故事中必須包含事先隨便給出的7個詞語。這個人發(fā)言結(jié)束之后，再給出7個詞（每個參與游戲的人所給出的詞語，必須有一個是相同的）第二個人再編段故事，故事中包含第一個人給出的7個詞語……如此循環(huán)。 例如，首次給出的7個詞為：1、CPI 2、博客 3、尋找 4、2012年 5、玩完 6、芙蓉 7、花癡 記不住、想不起，記憶力問題怎么辦 看的慢、看不懂，如何提升閱讀效率 |
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