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大好春光，桃花、杏花、迎春花……競相盛放。古往今來，無數文人賞花詠花，都對花寄托情懷，和小E精選了11首古詩，讓我們一起踏青品詩賞花吧！ 《大林寺桃花》 作者/唐·白居易 人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處， 不知轉入此中來。 *賞 析* “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，是寫詩人登山時正屬大地春歸，芳菲落盡的時候，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該是使人感到多么的驚異和欣喜。“芳菲盡”和“始盛開” ，在對比中遙相呼應。該詩描寫出了詩人感情和思緒上的跳躍——由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。 這首詩中，既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感；又把春光擬人化，描寫得生動具體，天真可愛。這首小詩的佳處，正在立意新穎，構思靈巧，而戲語雅趣，又復啟人神思，惹人喜愛。 《游園不值》 作者/宋·葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。 *賞 析* 這首小詩寫詩人春日游園觀花的所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。 頭兩句交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內的春花。但寫得很幽默風趣，說大概是園主人愛惜園內的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開。將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。后兩句詩形象鮮明，構思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想。一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發展。 《迎春花》 作者/宋·晏殊 淺艷侔鶯羽， 纖條結兔絲。 偏凌早春發， 應誚眾芳遲。 *賞 析* 早春季節，當園林和田野依然乍暖還寒、萬籟俱寂的時候，唯有迎春花纖枝婆娑，點點金黃，美麗的花朵競相開放。飄飄的白雪與黃色的花瓣交相輝映，人們在嚴寒中會驀然想到：啊！春天已經來臨了。迎春花植根于巖隙、青草之中，樸實無華，為大地迎來百花齊放的春天。這正是詩人贊美迎春花的本意。 主標題《山茶》 作者/宋·陸游 東園三月雨兼風， 桃李飄零掃地空。 唯有山茶偏耐久， 綠叢又放數枝紅。 *賞 析* 這幾句大意是：東園里三日來下雨刮風，桃李零落被風掃得空空。只有小山茶不怕風吹雨打開得耐久，在綠叢繁翠中又開放了數枝新花顏色鮮紅。 山茶花耐寒長壽，花繁葉茂，從小寒一直到清明之后，屢開不敗，風韻別致。特別是以它和在風和日暖的春天盛開一時，一遇風雨便飄落凈盡的桃李花相比，更顯得它“偏耐久”的品性的可貴。這山茶花正是詩人執著追求理想、愛國精神永不衰退的生動寫照。小詩情與景水乳交融，語言也清麗可喜。 《丁香》 作者/唐·陸龜蒙 江上悠悠人不問， 十年云外醉中身。 殷勤解卻丁香結， 縱放繁枝散誕春。 *賞 析* 丁香，花蕾結而不綻，詩詞中多以喻愁結不解。無人賞識之愁：陸龜蒙出身官僚世家，熱衷于科舉考試，進土考試中以落榜告終，后來回到故鄉過起隱居生活。這首詩前兩句借“丁香”生長江邊，遠離塵俗，無人欣賞暗寓自己隱居的生活。后兩句借春風催放丁香結綻放，成就一片春色來抒寫自己渴望被賞識而施展才華的心志。 《題楊次公春蘭》 作者/宋·蘇軾 春蘭如美人，不采羞自獻。 時聞風露香，蓬艾深不見。 丹青寫真色，欲補離騷傳。 對之如靈均，冠佩不敢燕。 *賞 析* 這首題春蘭之作，前四句寫蘭的非凡風姿，后四句寫人對蘭的傾心愛慕。 在春風雨露的滋潤下的蘭花，幽香遠溢，清雅沁人。盡管蘭藏身于亂蓬蕭艾之中，聞其香而不見其姿，還是被詩人發現了。前四句寫足了蘭花的風神。其動人之處，不僅在于外觀的形貌，更在于內蘊的韻致。 詩人對蘭花的愛慕也與眾不同。既然蘭花非同凡艷，當然不得以凡艷待之，且當以非凡之筆寫之。詠蘭之作矣，此篇著眼于審美對象與審美感受的特異之點，其他一概略去不寫，實是別出機杼。詩中明以美人喻蘭，暗以蘭喻隱君子，頗見匠心。 《宣城見杜鵑花》 作者/唐·李白 蜀國曾聞子規鳥， 宣城還見杜鵑花。 一叫一回腸一斷， 三春三月憶三巴。 *賞 析* 此詩是感物而起興的。暮春三月，寄寓在宣城的李白，覺得昏花的老眼中忽然映入一片紅色，原來是杜鵑花開了。這杜鵑好像就是故鄉的花，詩人的鄉思因此被觸動了。 在蜀中，每逢杜鵑花開的時候，子規鳥就開始啼鳴了。子規鳥，又名杜鵑，花與鳥的名字相同，也是勾起詩人聯想的一個原因。詩人耳邊似乎響起了子規鳥的蹄叫聲，一聲聲地呼喚他歸去。 “憶三巴”三字，突現了思鄉的主題，把杜鵑花開、子規悲啼和詩人的斷腸之痛融于一體，以一片蒼茫無涯的愁思將全詩籠罩了起來。 《海棠》 作者/宋·蘇軾 東風裊裊泛崇光， 香霧空蒙月轉廊。 只恐夜深花睡去， 故燒高燭照紅妝。 *賞 析* 綜觀全詩，前兩句點出詩人賞花的時間是春天的月夜，并描繪了海棠在東風月色中的光彩和芬芳，是實寫，后兩句詩寫海棠的神態，是虛寫。虛實結合，既表現了海棠優雅脫俗的美，也抒發了詩人愛花惜花的感情，更書寫了懷才不遇的人生感慨。 海棠其實就是詩人本人，得不到月光照射而只能屈身于黑暗中的海棠的遭遇就是詩人自己的遭遇的寫照。但詩人并不因此而頹唐萎靡，從“東風”“崇光”“香霧”“高燭”“紅妝”這些明麗的意象中，我們分明可以感觸到詩人豁觀、灑脫的胸襟。全詩語言淺近，含而不露，感而不傷，情意深永，耐人尋味。 《雨過山村》 作者/唐·王建
雨里雞鳴一兩家， 竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去， 閑著中庭梔子花。 *賞 析* 這首山水田園詩，富有詩情畫意，又充滿勞動生活的氣息，頗值稱道。 “雨里雞鳴一兩家”，詩的開頭就大有山村風味。“竹溪村路板橋斜”，由曲徑通幽的過程描寫，顯出山居的“深”來，體驗了山行的趣味。三四句寫村民忙于農事，冒雨浴蠶，把倍忙時節的農家氣氛表現得更加夠味。詩人揮灑妙筆：“閑著中庭梔子花”，從側面落筆，通過梔子花之“閑”襯托人們都十分忙碌的情景。 此外，須知此花一名“同心花”，詩中向來用作愛之象征，故少女少婦很喜采擷這種素色的花朵。此詩寫梔子花無人采，主要在于表明春深農忙，似無關“同心”之意。但這恰從另一面說明，農忙時節沒有談情說愛的“閑”功夫。這含蓄不發的結尾，實在妙機橫溢。 《酬韓侍郎張博士雨后游曲江見寄》 作者/唐·白居易
小園新種紅櫻樹， 閑繞花行便當游。 何必更隨鞍馬隊， 沖泥蹋雨曲江頭。 *賞 析* 詩中所提及的紅櫻樹，就詩中的意境，卻是園中之樹，家中的小花園新種了紅櫻樹，閑來繞著花在園中走走就當踏青春游了。 所謂“閑繞花行便當游”，是描寫一種悠閑自在自得的園中情懷。 《東欄梨花》 作者/宋·蘇軾
梨花淡白柳深青， 柳絮飛時花滿城。 惆悵東欄一株雪， 人生看得幾清明。 *賞 析* 如雪般的梨花淡淡的白，柳條透露出濃郁的春色，飄飄灑灑的柳絮夾帶著如雪的梨花，布滿了全城。我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，將這紛雜的世俗人生，看得多么的透徹與清明。 首句以梨花與柳葉的色彩對比，宕開一幅暮春時節的明艷畫面。以柳絮這個意象寄托傷春之意，“柳深青” “柳絮飛”，集贊春惜春于一身，既襯托出梨花素白晶瑩漫城盛開的情狀，又從側面沉郁地引發出人生幾何的追問。“惆悵”不緊不慢，直抒胸臆。作者由此再聯想到人生朝露的千古悲吟，自然而然地引發了“人生看得幾清明”的感嘆。 這首梨花詩深藏著的綿綿不盡的情思，它寄托了作者的人生感悟，是他清明人生細膩而真實的寫照。 END
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