01:謹(jǐn)防“智者們”的話 作為職場(chǎng)人,我們一定少不了經(jīng)常聽(tīng)到“智者們”給我們傳經(jīng)送寶,比如以下這段話,你也許就聽(tīng)過(guò): 年薪從3萬(wàn)到10萬(wàn)也許需要10年; 但從10萬(wàn)到50萬(wàn)往往只需要5年; 從50到100萬(wàn)往往只需要3年; 從100萬(wàn)到1000萬(wàn)則往往只需要2年。
然而,現(xiàn)實(shí)情況卻是:我身邊有很多相識(shí)10年以上的人,據(jù)我觀察,這里面絕大多數(shù)的人都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“智者們”所說(shuō)的那樣,實(shí)現(xiàn)偉大而輝煌的跳轉(zhuǎn),他們依然在日復(fù)一日的“CTRL C CTRL V”。 02:要么死,要么跳 在這里,我要提醒你的是: 每一次的跳轉(zhuǎn)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的時(shí)間累積,更不是靠頻繁的跳槽來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的增值。任何一次成功的跳轉(zhuǎn),都意味著質(zhì)的變化,但彼時(shí)你所身處的圈子所帶來(lái)的強(qiáng)大慣性,往往成為限制你的最大天敵。 1993年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者道格拉斯·諾斯因提出了知名的路徑依賴?yán)碚摱暶h(yuǎn)播。路徑依賴指的是人類社會(huì)中的技術(shù)演進(jìn)或制度變遷均有類似于物理學(xué)中的慣性,即一旦進(jìn)入某一路徑(無(wú)論是“好”還是“壞”)就可能對(duì)這種路徑產(chǎn)生依賴。一旦人們做了某種選擇,就好比走上了一條不歸之路,慣性的力量會(huì)使這一選擇不斷自我強(qiáng)化,并讓你輕易走不出去。這就是圈子的另一面—限制的力量。 一旦產(chǎn)生路徑依賴,我們就會(huì)進(jìn)入一個(gè)怪圈,持續(xù)下去,這個(gè)圈子就會(huì)變成一鍋溫水,而你,就是那只可憐的青蛙。 因此,身在圈子中的我們,只能面臨兩種選擇: 要么死!要么跳! 03:往哪跳 往哪跳?朝著另外一個(gè)圈子跳。 基本原則:吃著碗里的,看著鍋里的 “吃著碗里的,看著鍋里的”這句話往往更多理解為貶義,但放在本文中,即是褒義,且往往是我們?nèi)ψ犹D(zhuǎn)的重要原則。 基本方法:三大系統(tǒng)的跳轉(zhuǎn) 圈子,故名思議就是你所身處的系統(tǒng),每個(gè)人都身處在系統(tǒng)當(dāng)中,我們創(chuàng)造了系統(tǒng),系統(tǒng)進(jìn)而又強(qiáng)化著我們。每個(gè)人都身處在三大系統(tǒng)當(dāng)中,一是你的自主系統(tǒng),也就是你的思維與行為的系統(tǒng)模式;二是你的社交系統(tǒng),也就是你所交往的人和你所處的環(huán)境;三是物理系統(tǒng),就是你所從事的事務(wù)的屬性。 如果我們不及時(shí)的優(yōu)化或調(diào)整我們的系統(tǒng),那么這個(gè)圈子就是個(gè)圈套,你也將無(wú)法實(shí)現(xiàn)人生中的跳轉(zhuǎn)。
如果你想實(shí)現(xiàn)從年薪3萬(wàn)到10萬(wàn)的跳轉(zhuǎn),你首先需要找到一個(gè)標(biāo)桿,誰(shuí)可以掙10萬(wàn)?并且要學(xué)會(huì)像年薪10萬(wàn)那樣的人去思考,去要求自己,并且用這樣的思維來(lái)引領(lǐng)你的行為。
年薪3萬(wàn)和年薪10萬(wàn)的人所接觸的人一定是不同的,你需要去觀察年薪10萬(wàn)人所接觸的圈子里都有哪些人,都具有什么特點(diǎn),都擁有什么品質(zhì)。并且,你也需要嘗試去找到他們,走向他們的圈子,當(dāng)然,首先,你得需要像他們一樣。
比如你是一名餐廳的服務(wù)員,月薪2500元,如果想實(shí)現(xiàn)年薪10萬(wàn),你就需要去研究年薪10萬(wàn)的人他工作的屬性和特點(diǎn)。一個(gè)靠種田的農(nóng)民兄弟年收入10萬(wàn)不容易,但如果他收稻子,賣米,開(kāi)飯店,年薪10萬(wàn)就變的不再困難,這就是屬性和特點(diǎn)的力量。 04:什么時(shí)候跳 什么時(shí)候跳?--趁著你還跳的動(dòng)的時(shí)候跳。 基本原則: 先做加法,再做減法,然后再跳; 基本方法: 每個(gè)人都會(huì)面臨人生中的四道命題:加減乘除
各位讀者朋友們:作為一名教練,我很抱歉的通知您,在人生這條路上,要么死,要么跳,沒(méi)有第三解。此時(shí),正當(dāng)時(shí);此時(shí),正好。 【注01】 本文作者為中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟總裁、人才發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)陳中來(lái)先生,目前,陳中來(lái)先生主要致力于教練技術(shù)及培訓(xùn)師的培養(yǎng)和講師復(fù)制。如您轉(zhuǎn)載此文,請(qǐng)標(biāo)明出處。 【注02】 更多好文,請(qǐng)點(diǎn)擊如下鏈接: 【注03】 |
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來(lái)自: tubage109 > 《陳中來(lái)老師》