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“誒，怎么這新眼鏡我戴上去頭暈暈的呢？” “沒事噠，戴一個月等眼睛適應了就好啰！” 如果你是一個“資深”的近視患者，或許對以上對話并不陌生，聽起來好像是那么一回事，但這種情況實際上違背了驗光配鏡的三大原則—清晰、舒適、持久！如今各種屈光不正的問題越發凸顯，我們對眼視光質量的要求也越來越高，眼睛看不清的時候，該去醫院呢還是眼鏡店？
5月18日，溫州醫科大學附屬眼視光醫院原院長王勤美教授作客名醫講堂，和群里的粉絲朋友們共同探討眼視光的標準問題。作為國內頂級的眼視光專家，王勤美教授指出，驗光配鏡無論是在醫院還是眼鏡店，都需要有標準的驗光房間、標準的視力表等基本的驗光設備，特別是綜合驗光儀，驗配人員還要掌握標準操作流程，得到準確的配鏡處方后方可配鏡。在醫院里診斷眼病，驗光這一步不可或缺，如果戴眼鏡后視力還上不去，眼鏡店就該建議顧客到醫院去進一步看看有無其他影響視力的眼病。
驗光配鏡非小事，只能由合格的驗光師、視光師或者經過視光學訓練的眼科醫生來完成。 點擊下方綠色小喇叭，收聽名醫講堂上集，點擊最下方“閱讀原文”收聽下集哦！ （上）名醫講堂王勤美專場 來自眼健康管家 00:00 18:03 不是所有眼鏡店都能稱為“視光中心”
為了增強患者的信任度和品牌吸引力，傳統眼鏡店亟需“升級換代”，于是有各種“視光中心”、“醫學驗光配鏡中心”如雨后春筍，真正的視光中心應具備怎樣的功能？
王勤美教授指出，視光中心的業務范圍主要有對屈光不正、老花、斜弱視患者等問題的矯治，除驗光配鏡外，還包括視覺訓練、青少年近視預防檢測、緩解視疲勞等眼保健，能通過有效的光學手段、訓練方法來解決病人問題。醫學驗光是一個概念，是指驗配人員給患者配鏡時能從雙眼的角度出發，考慮到以下細節：主視眼、輻輳調節、雙眼平衡、鏡片中心點等，最終做到鏡片度數匹配、協調，只有做到以上幾點，才能稱為“醫學驗光配鏡”。
“人眼是一個醫學器官也是光學器官，驗配人員必須了解眼睛的解剖結構、生理光學，知識結構應該符合這一要求：能通過健康檢查看患者有沒有其他影響視力的疾病，為患者出謀劃策，讓他選擇光學矯正、藥物治療或手術手段來解決自身的視光問題，”王勤美教授指出，“要特別注意的是，兒童檢查有復雜性，其準確表達有一定困難，加上兒童處在生長期，屈光的變化比較快，視力不好的孩子除了近視、遠視、散光之外，還可能是弱視，弱視只能是眼科醫生來診治，眼鏡店如果缺乏相關資質的人員，可能做不到這一點，所以在眼鏡店驗光配鏡后矯正視力上不來，應到醫院做進一步診治。” 王勤美教授提到推廣眼視光“溫州模式”的必要性 視光和眼病并非割裂狀態
眼睛紅腫痛或是看不見，大部分病人先去眼科醫院或是綜合性醫院的眼科，而還有一部分病人沒有紅腫熱痛的癥狀但是看不清，就會覺得不是大問題，去配個眼鏡就好了。
王勤美教授表示，這種情況和我國當下眼視光的發展現狀有關，但其實視光和眼病并不是一種分離狀態，視光從業者除了通過綜合驗光儀、檢影驗光等方法測出患者的屈光狀態數據外，還要結合病人以前的病歷，做綜合驗光檢測，患者只有戴鏡后覺得清晰、舒適、持久，才達到了光學矯正的最終目的。如果患者有進一步的需求，視光從業者還應該能給患者提建議，看是否能通過藥物手段或手術方式來解決問題。
這就需要視光從業人員具備較高的素質，不僅掌握視光知識，也有眼科醫療教育的基礎。雖然視光行業的門檻較低，但從業人員應該加強培訓，碎片化的學習是不夠的。 據王勤美教授介紹，溫州醫科大學眼視光學院現有三年、四年、五年、八年等不同年制的高等教育 ，還有繼續教育、短期的培訓班，致力于培養具有眼視光教育背景的專業人才，既具備眼科醫療知識，又有視光基礎，如果在醫院，有需要時還能開展手術，水平很高，適應性很強。這就是聞名世界的眼視光“溫州模式”。王勤美教授強調，不僅應推廣這種教育模式，國家還需要有一部《驗光配鏡法》來規范驗光配鏡的人員、環境、設備等要求，視光行業門檻逐漸提高，才能更好地為患者服務，整個視光行業才有會更好的發展前景。 文/ 余伊玲 梁娟 |
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