高考化學考點解讀——物質的分離、提純和檢驗

高考頻度：★★★★★   難易程度：★★★☆☆

下表中除去物質中雜質選用的試劑或操作方法正確的一組是

A．①②③   B．①③④  C．②③④   D．①②④

【參考答案】C

【試題解析】加入氯化鐵會引入雜質Cl^－。故①不正確；加入鐵粉置換出銅，通過過濾除去銅及過量的鐵粉，故②正確；利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體，再用濃硫酸干燥氫氣，故③正確；碳酸鈣不溶于水，溶解后過濾，再蒸發即可得到純凈的NaNO₃，故④正確。故選C。

1．有關物質分離、提純的實驗裝置的判斷，是高考出題熱點，在做判斷時要注意以下四點：

①過濾裝置中的一貼、二低、三靠。

②萃取分液中兩層液體的出口。

③蒸餾裝置中4注意：溫度計位置、冷卻水的流向、是否墊石棉網、是否加沸石。

④洗氣瓶的進口與出口。

另外Ⅱ卷非選擇題，也有有關物質分離和提純的操作考查，在答題時注意規范。

2．重溫分離、提純常用裝置

3．三大物質分離提純方法的選擇與得分關鍵

1．下列實驗的試劑、裝置選用不合理的是

2．在中學化學實驗中可用來分離或提純物質的方法很多，如蒸餾、過濾、結晶、滲析、鹽析等，分離或提純下列各組混合物所選用方法最合適的是

A．從FeCl₃溶液得到FeCl₃固體——加熱蒸干

B．除去Cu粉中混有的CuO——加入稀硝酸溶解、過濾、洗滌、干燥

C．分離NaNO₃和BaSO₄的混合物——溶解、過濾

D．除去NaOH溶液中混有的少量Na₂SO₄——加入BaCl₂溶液、過濾

3．向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作，結論正確的是

1．【答案】B

【解析】明確“被提純氣體”與“雜質氣體”—分析“被提純氣體”與“雜質氣體”的化學性質異同—根據“除雜必盡”“被提純氣體不消耗”“不引入新雜質”的原則，先選擇合適的除雜試劑，再依據除雜試劑的狀態及反應條件選擇合適的裝置。A選項正確，甲裝置中飽和氯化鈉溶液可除去HCl，濃硫酸可除去H₂O；B選項錯誤，干燥管中的無水氯化鈣在除去水的同時也會吸收NH₃生成絡合物；C選項正確，干燥管中堿石灰的成分為生石灰與氫氧化鈉，可除去CO₂和H₂O；D選項正確，丙裝置中的銅網可除去O₂。

2．【答案】C

【解析】FeCl₃在水溶液中發生水解反應，加熱蒸干最終得到的是氧化鐵，A錯；硝酸也會與銅反應，B錯；NaNO₃易溶于水，而BaSO₄不溶于水，可通過過濾分離，C正確；D項引入新的雜質Cl^?，錯。

3．【答案】B

【解析】碳酸根離子、亞硫酸根離子、硫酸根離子、銀離子等滴加氯化鋇溶液，都會生成白色沉淀，A錯；氯水中的Cl₂和碘離子反應生成碘單質，四氯化碳把碘從水溶液中萃取出來，四氯化碳密度比水大，下層溶液顯紫色，B正確；黃色火焰可以覆蓋K⁺的淺紫色火焰，故檢驗K⁺需通過藍色鈷玻璃觀察火焰，C錯；氨氣極易溶于水，滴加稀NaOH溶液并加熱或滴加NaOH濃溶液，氨氣才能逸出，D錯。