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【小編說】 教師的工作本就是一個良心工作，即使在以前經濟收入很低，條件很艱苦的條件下，教師們也是認真工作，安心教學的。 現在社會和家長對教師的要求越來越高，教師職業也面臨著很多實際問題，這些問題如果得到解決，教師們會比以前更加安心的教書。 ▼ 01 各種與教學無關的檢查少一點。 教師本職工作是教書和育人，也就是上好課，管理好學生。但是現在學校教師要承擔很多與教書育人無關的事情，這其中主要是無休止的各種檢查。這些檢查增加了教師的負擔，耽誤教師的教學和對學生學習的指導。有的老師說，我們累的不是教書育人，累的是多到數不完的各種檢查，做假材料等。讓我沒有時間好好研究教學工作。 ▼ 02 教師管理問題學生時，對教師合理的管理支持多一點。 管理學生是教師的本職行為和權利，而且一般都是學生犯錯誤在先，但是一旦出了問題后，老師是第一個被指責和問責的人。有些人用太高的標準去要求老師，既要你把學生管理好，教育好，還不給你管理學生所必要的措施和手段。 有教師無奈的說，當教師安穩上下班，授課批作業，本質工作做好了就可以了，何必去上心管那些不聽話的孩子，人家家長未必領情，甚至還反告你一把，何必呢? ▼ 03 教師和學校領導的績效工資差距小一點。 教師對績效工資的分配意見很大，教師不僅要拿自己的工資去給自己考核，而且拿回來的卻很少。有的學校領導的績效工資是一線普通教師的2倍。有的教師說，我干的多，拿的少，換了誰還有工作積極性呢？ ▼ 04 學校職稱名額多一點，讓一線教師上職稱的希望大一點。 教師的職稱問題歷來是教師很關心的問題，因為職稱直接影響著教師們的經濟收入和面子。由于學校每年職稱名額很少或者幾乎沒有，使得大量教師無法評上自己該有的職稱。有很多教師干了幾十年也評不到高級職稱，不僅經濟收入受到很大影響，而且讓教師顏面盡失，總感覺低人一等。 ▼ 05 對鄉村學校的農村教師和老教師多關心一點。 鄉村學校的農村教師工作環境差，經濟待遇低，職稱難評等問題很突出，使得農村學校優秀教師大量流失，沒有年輕教師愿意待在農村學校工作，農村教學質量堪憂。 總之，教師職業面臨的這些問題，小磊哥認為不管是什么行業什么職業，隨著時代的發展，都會遇到各種各樣的挑戰，但是這些問題，我想一定會得到合理的解決，只是時間的問題，所以愿我們的老師都能不忘初心，堅守在自己的職業位置上，發揮自己的作用，盡自己最大的努力做好自己的教育工作。 我更欣賞一句話，教育和孩子成長都是一個慢過程，所有的努力都不會石沉大海，今天我們的教育付出，一定會在明天結出果實！ 來源 | 頭條號：教育清眸 |
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