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詩歌，是一種文學體裁，透過語言，除了表達文字的意義外，也表達情感與美感，引發(fā)共鳴。 詩歌創(chuàng)作靈感大多來源于生活，一群10歲左右的小學生，在老師的悉心指導下，培養(yǎng)出了寫詩歌的好習慣，用詩歌來抒發(fā)感情，用詩歌來表現(xiàn)自己的志向和意愿。力作當代小詩人？who care 其實把寫詩當做一種樂趣，在高壓的學習狀態(tài)下，用寫詩來釋放自己的壓力也不為一種方法！ 熊孩子們太有才了 課間十分鐘   家的味道  我的爸爸 爸爸又被黑了，跟屁蟲，保姆，不過還好孩子懂事，這個鍋爸爸不背  作業(yè)，你就是妖精~  作業(yè)，你說，你四不四孕婦？  不寫作業(yè)會被老媽K.O   作業(yè)是怪獸，我要打怪獸   孩子，你是高級黑啊~ 腦洞大開的孩子 這孩子一定是飲料喝多了 觀察入微，想象力豐富 只能說，關于春天 這倆孩子已經(jīng)贏在了起跑線上~ 孩子~ 感覺你對體育課的恨 已經(jīng)強大了你的文學造詣~ 50米跑累死誰？ 誰沖誰跑誰悲催！ 對于學校伙食一向不太看好的我，突然被你說得感覺是人間美味了！ 從中可以看出，這群孩子還是比較有思想的，而且看書應該不少，孩子們的創(chuàng)作也是天馬行空，有的看了讓人感到好笑。這可能就是我們所謂的陌生的童真，我們成人失去的童趣吧！ 愿孩子們都能健康快樂成長！ 其實不是讓孩子們非得成為詩人 但喜歡上詩歌，寫寫詩歌也是很不錯的喲 至少，熊孩子的世界在這字里行間已一覽無余！ |
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