申論五大題型作答思路、作答范例匯總（純干貨）

國考申論大綱中明確寫道：

省級以上(含副省級)職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

市(地)級以下職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。

根據備考需求，可將申論試卷分為五大題型：歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執行、作文。有志于問鼎國考的考生，已經如火如荼的備考2018國家公務員考試了。政公教育大鵬將國考申論五大題型作答思路、范例匯總，希望考生們在備考時靈活借鑒、運用。

一、歸納概括題作答思路

歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細審題”、“選擇要點”、“要點加工”、“規范書寫”的作答思路。答案呈現時候體現為“總起句+核心詞+信息要點”。

這類題型的評分標準為：“要點分—邏輯分—卷面分”。這里的邏輯指的是“總分邏輯”，即“總括句+具體表現”。

政公教育大鵬總結總括句的來源主要有以下幾種情況：

1.材料中有現成的句子可以直接拿來作為總括句;

2.根據要點的內容按照合并同類項的方法，及“同詞法”、“同義法”、“同范圍法”、“主體合并法”等方式提煉一個總括句;

3.根據作答對象和字數等要求，可以直接撰寫一個虛寫的總共括句，即鋪墊即可。

閱讀理解能力是申論考試大綱要求的基本能力之一，以歸納概括題型作為考察形式。在國考、省考、政法干警、招警考試中都屬于需考題型。

歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細審題”、“選擇要點”、“要點加工”、“規范書寫”的作答思路。通過題干和要求中的關鍵詞來判斷題型，即題干中出現：“歸納”、“概括”、“概述”、“簡述”、“陳述”……等等。要求中出現：“準確”、“全面”、“客觀”、“簡潔”……等詞語,就可以判斷該題目為歸納概括題型。個別情況下也會在題干出現“分析”等詞語。

這類題型的評分標準為：“要點分—邏輯分—卷面分”。這里的邏輯指的是“總分邏輯”，即“總括句+具體表現”。因此找全材料中的信息要點只是一個方面，還需要提煉或者概括出一個總括句。政公教育大鵬總結總括句的來源主要有以下幾種情況：

一，材料中有現成的句子可以直接拿來作為總括句;

二，根據要點的內容按照合并同類項的方法，及“同詞法”、“同義法”、“同范圍法”、“主體合并法”等方式提煉一個總括句;

三，根據作答對象和字數等要求，可以直接撰寫一個虛寫的總共括句，即鋪墊即可。

從2014年國考開始，歸納概括題型出現了特殊要求：“分類合理”。在陜西、新疆等省區的考試中也出現了“分類概括”、“層次清晰”等要求。這也意味著歸納概括題的評分標準發生了變化：要點的呈現形式要“分類”或者“分層”。在答案呈現時候體現為“總起句+核心詞+信息要點”。也就是說單純的羅列要點并不能夠得到高分。在這里核心詞指的是直接回答題目本身，針對問題來作答。

【示例】

請對給定資料中所反映的城管執法困境予以概括。

要求：全面、準確，不超過300字。

【參考答案】

城管執法遭遇五大困境：

第一，法律困境。由于缺乏全國性統一的城管法律法規，城管一直是“借法執法”，其執法合法性遭到質疑，成為城管執法飽受詬病的根源。

第二，人員困境，城管人手不足，工作量大，其人員編制難以滿足城市管理的需要。

第三，經費困境。由于政府不負擔城管正常的經費支出，部分城管部門為罰款而執法，用罰款來創收維持運轉。

第四，人身安全困境。城管人員在正常執法過程中常常遭遇被執法對象的暴力抗法，威脅到城管人員的人身安全。

第五，執法環境困境。網絡、媒體等社會聲音一直在持續“妖魔化”城管的形象，惡化城管的執法環境，加深社會公眾對城管的誤解。

二、綜合分析題作答思路

綜合分析題型也是要把握“材料為王”的原則，是一種深度概括的題型。

1)核心要求：

要點齊全：每個要點都要找到不能有遺漏。

條理清楚：透過現象看本質，綜合—分析—綜合的思路作答題目。

語言流暢：表達通順沒有語病。

卷面整潔：卷面不要涂改，書寫工整。

(2)特殊要求：

分析深刻—分析是關鍵

2、方法詳解

(1)仔細審題：找準分析對象，確定分析方法綜合分析常用的方法有橫向分析法和縱向分析法。橫向分析法：把握題干之后對材料進行分析，找出和題干相關的原因、影響、做法啟示、關系、合理性與不合理性;然后在得出觀點，最后綜合得出對策。縱向分析法：綜合分析題按照是什么、為什么、怎么辦的作答思路回答，但是要注意重在分析。

(2)選擇要點：

緊緊圍繞作答對象來找要點

優先選擇材料中的明顯要點

深入挖掘材料背后潛在要點

(3)整合要點：

合并同類項：對要點進行合并。

邏輯：遞進。

(4)規范書寫：注意分段，多用連接性詞語。

綜合分析能力要求學生對給定資料的全部或部分內容、觀點、問題進行分析和歸納，多角度思考資料內容，作出合理的推斷或評價。但是需要注意的是在材料的基礎之上分析、推斷和評價，只做知識的搬運工，不做生產者。也就是說，綜合分析題型也是要把握“材料為王”的原則，是一種深度概括的題型，政公教育大鵬告訴我們：只要掌握了綜合分析的作答本質，就能把綜合分析的題型作答好。下面我們著重介紹綜合分析對的作答思路與方法：

1、綜合分析作答思路

(1)核心要求：

要點齊全：每個要點都要找到不能有遺漏。

條理清楚：透過現象看本質，綜合—分析—綜合的思路作答題目。

語言流暢：表達通順沒有語病。

卷面整潔：卷面不要涂改，書寫工整。

(2)特殊要求：

分析深刻—分析是關鍵

觀點正確—從材料中提煉觀點

2、方法詳解

(1)仔細審題：找準分析對象，確定分析方法綜合分析常用的方法有橫向分析法和縱向分析法。橫向分析法：把握題干之后對材料進行分析，找出和題干相關的原因、影響、做法啟示、關系、合理性與不合理性;然后在得出觀點，最后綜合得出對策?？v向分析法：綜合分析題按照是什么、為什么、怎么辦的作答思路回答，但是要注意重在分析。

(2)選擇要點：

緊緊圍繞作答對象來找要點

優先選擇材料中的明顯要點

深入挖掘材料背后潛在要點

(3)整合要點：

合并同類項：對要點進行合并。

邏輯：遞進。

(4)規范書寫：注意分段，多用連接性詞語。

下面我們結合申論真題進行具體講解：

1.1867年，約瑟夫在加利福尼亞一個牧場工作，常常一邊放羊一邊看書。在他埋頭讀書時，牲口經常撞倒放牧的鐵縫柵欄，跑到附近田里偷吃莊稼。牧場主對此事十分惱怒，威脅要將他辭掉。約瑟夫經過觀察發現，羊很少跨越長滿尖刺的薔薇圍墻。于是，-個偷懶的想法浮上心頭：何不用細鐵絲做成帶刺的網呢?他把細鐵絲剪成小段纏在鐵絲柵欄上，并將鐵絲末端剪成尖刺。這下，想要偷吃莊稼的羊只好“望網興嘆”，約瑟夫再也不必擔心會被辭退了……(由故事引出下文)

約瑟夫恐怕做夢也沒有想到，他的小發明竟然造就了這樣宏大的景觀，也沒想到他最初用來限制羊的帶刺鐵絲網，不久就被用來限制人了：帶刺鐵絲網除了在監獄、集中營、戰俘營中用來圈住人外，還在戰場上得到了廣泛應用。有人把這種鐵絲網列為“改變世界面貌的七項專利之一”，因為這項技術的創新，帶來了制度的創新。有經濟學家說，鐵絲網催生了美國西部的早期產權制度(鐵絲網幫助牧場確定了邊界，并因此推動了經濟和社會的發展)，這才是鐵絲網最大的貢獻。

鐵絲網的發明也由此啟示人們，新技術的創意和發明，與人們的生活方式以及制度的改變，都有直接的關聯性。

近百年來，人類的科技只能用突飛猛進這樣的詞匯來形容，如果讓一個1900年的發明家來看今天的世界，他會認得汽車、電話、飛機，也能想象出宇宙飛船、深海潛艇，但他絕對會對計算機、互聯網、基因工程、核能一無所知?，F在，知識爆炸給人類帶來前所未有的自信和樂觀，有位作家這樣寫道：“我真誠地相信，我們生活在人類歷史上最偉大的知識時代，沒有任何事物我們不了解……只要是人能想到的事，總有人能做到。”20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，人類創造了歷史上最為巨大的科學成就和物質財富。這些成就深刻地改變了人類生產和生活的方式及質量，同時也深刻地改變了人類的思維、觀念和對世界的認識，改變并繼續改變著世界，也使人類思考的方向有所變化。由此帶來的，是對人類不斷創新的深刻認識。而技術的更新具有一種加速度的特質，尤其是新世紀以來電子產品例如電腦、手機等的更迭，更是呈現出幾何級數的速度，更新換代往往在兩三年內就得以完成。以致有人認為：新技術是一種創造性的毀滅力量。

三、貫徹執行題作答思路

貫徹執行，在國考中無論地市還是副省級的試卷，都是重中之重，甚至在同一試卷中出現兩道貫徹分析類型的題目。其中，在歷年真題中出現概率較大的有：講話稿、發言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現一些創新文種，如導言、編者按、備詢要點、簡報等?，F已演講稿為例分析作答思路。

第一步:審題干的文種、身份和受眾對象，明確說話方式及語氣。

第二步：審給定題目抓關鍵詞，大致確定正文部分文章框架，結合材料，找相應內容要點。

第三步：靈活填充框架，潤色語言，要點銜接自然。

四、提出對策題作答思路匯總

申論科目中，提出對策題基本上是必考題型，考生們可從申論材料中找到錦囊妙計，對策的來源基本來自于材料。

對于提出對策題，在整個作答的過程中是按照審題、找點、加工、書寫四個流程去作答。

政公教育大鵬提醒大家，提出對策題可有以下幾個小技巧：1.運用關鍵詞提煉直接對策;2.問題反之為對策3.原因反之為對策。

提出對策題型在申論中占著舉足輕重的位置，很多同學發現提出對策題基本考的數量較少，但實則不然，提出對策題在考試過程中往往都是和歸納概括一起進行出題，以及綜合分析的過程中也會用到相應的提出對策，所以提出對策題并不是不考，而是換了一種形式和其他的題型雜糅出題。政公教育大鵬在此進行分析。

一、審清題干

審清題干，看好要求，了解提出對策題的問題，在考試的過程中很多同學在后期會出現一些選擇困難癥，不了解到底題干是一個問還是兩個問題，所以審好題干很重要，比如說請你指出上述材料當中的問題并提出相應對策，這就是兩個問題，而下面這個例子就是一個問題。

【題目】　三、根據“給定材料6—7”，就我國政府應如何更好地發揮社會組織的作用，做好未成年人的教育工作，提出建議。[2014年]

要求：

1.緊扣給定資料，有針對性;

2.條理清楚，有可行性;

3.不超過400字。

【政公解析】從題干上來分析，我們會發現這道題只有一個問，通常來說一道題有兩個問的過程中，我們要看好要求，如果兩個問要求當中往往也會直接的指明，所以題干當中問題的數量我們也可以根據要求來進行確定，題干當中出現了針對性，這里我們對針對性做進一步的解釋，什么叫做針對性呢，叫做針對材料當中的問題和原因來提出相應的對策，切記問題和原因一定是要來自于材料。

二、明確重點

在考試過程中，同學們要了解一點，如果題干當中兩個問的話，那么到底我們的重點是應該放在問題還是對策上呢?這里我來給大家做一個詳細的解讀，基本如果問題和對策同時出現的時候，我們要將重點放到對策上，而問題的出現要進行概括，也就是說重點要放到對策上，而問題要簡單進行概括。

三、注意梳理合并

在考試過程中，當我們整理完對策時，大家要仔細去看，有些相同的要點要進行合并，這里就用到我們之前所說的一些歸納概括的知識點，相同的要點要進行合并，同范圍的要點也要進行合并，同時同主體的要點依然要進行合并，只有這樣才能讓你的答題美觀且點才能精練，在考試中獲取高分。

五、申論作文

根據往年考試，申論總分數100分，作文分值通常為40分，也出現過35分。可謂實打實的半壁江山。很多考生在申論學習中都覺得申論作文最難把握，其實只要認真研究題干，就可以發現，其實命題人的意圖包括考生作文的方向更多的時候已經在題干非常的明確。

首先，立意要拿準。我們說申論作文核心是立意，立意準確是申論作文拿高分的基礎。其次，分論點要依據材料。材料強調的、突出的就是我們的論證方向，合理找尋分論點、確定最佳論證方向是我們作文獲得高分的捷徑。再次，論證要有力。我們說寫文章要“鳳頭豬肚豹尾”，“豬肚”就是說論證要飽滿，要充分運用理證法、例證法使分論點的論證立體、有層次。論證有力是申論作文取得高分的保障。

以上就是政公教育大鵬為大家總結的國考申論考試五大題型作答思路匯總，更多申論備考技巧、熱點、范文、資料請關注政公教育。