有一種炫富，我有一個有教養的孩子

看一個孩子是否有教養，看他平日里的用餐禮儀、做客禮儀便一目了然。

前陣子，受邀去參加同學孩子1周歲的生日會，遇到了一個極品孩子。

生日會是在同學家里舉辦，為了這頓飯她忙活了半天，端上來的菜，自然讓人饞涎欲滴，饑腸轆轆。

同學親戚的孩子，看著桌上琳瑯滿目的美食，停止了敲桌子拍碗筷的聲音，激動的喊著“媽媽媽媽，我要吃那個肉”。

孩子媽媽不顧在座的客人是否動筷，連忙站起來幫他夾了幾塊，一邊挑著肉上的蔥蒜，一邊跟我們解釋說“他就是這樣，看見好吃的就跟餓狼一樣，你們見笑了。”

鄰坐的媽媽賠笑著回應：“孩子能吃是好事。”

孩子大口的扒拉著碗里的肉，眼睛不停的瞄著客廳里正在放的小豬佩奇，孩子媽媽見孩子有去看電視的意向，便幫他填滿了一碗菜和湯，嘀咕著讓他去客廳吃。

那孩子席地而坐，一會看看電視一會扒拉幾口湯菜，一會翻翻同學家孩子的玩具，孩子媽媽見他沒吵鬧便安心的在吃飯聊天。

飯后，我們準備去沙發閑坐，才發現，茶幾和地板上被湯汁撒了一地，孩子媽媽一臉淡定的走過來圓場：“孩子太小，不懂事，我來拖一下就好了。”

整個生日會，孩子媽媽不停的在為孩子擦屁股，打圓場，三句話不離孩子太小。

可是，孩子再小，總要長大的。

那頓飯，同學親戚吃的很盡興，對旁人異樣的眼光也毫無察覺。

沒有人會告訴你，你家孩子真沒禮貌。

但是所有人都會討厭你家孩子。

01

想起一個小故事，母蟹對小蟹說：“孩子，你怎么老是橫著爬，為什么不能直著走呢？”小蟹委屈地答道：“媽媽，我是照著您的樣子走的呀。”

是的，孩子，也是那個踩著我們腳印行走的人。

那小男孩有這般不禮貌的舉動，跟同學親戚自身用餐的習慣也有關系吧。

和她用餐后，我發現，只要是她愛吃的菜，她通常會夾很多，雖然嘴上不停的夸贊同學手藝精湛，但也掩飾不了她那副占有的身態。

整個桌上，只有她的桌前是亂糟糟的，湯汁骨頭紙巾。

這跟那小男孩在客廳之作，真是如出一轍啊。

所謂家庭教育，育兒也育己。

孩子出生如白紙，這紙上繪出的所有之作，出自你手。你偏愛藍色，那么作品自然會呈現一種美麗、冷靜與理智的視覺感知；你偏愛紅色，自然呈現出來的是一種張力、一種火辣的感視覺沖擊。

評價一副作品的好壞，不在于紙的劣質，在于作畫之人的功力。

02

有人曾說過，在人類心靈的花園中，最質樸、最美麗和最平凡的花朵便是人的教養。人們的教養往往體現于細節之中，一言一行，一舉一動，點點滴滴的日常行為，均能映照出品格修為。

良好的教養，會像花朵般飄出芳香，給人以莫名的吸引力。

同樣的做客日常，燕子家孩子卻落落大方，紳士有度，令我印象頗深。

聚餐飯局，閨蜜們都帶了自家孩子赴會，聚會的地點定在一家農家餐館。

從餐館的一樓到二樓是一層層的木質階梯，而且過道非常窄，只能容下一人一梯，看樓梯窄小，大家都自覺的排了一排長隊。

我看燕子家7歲的兒子站在樓梯口不動，問了他為什么不上去，他淡淡的說“女士優先。”這是我第一次享受被孩子優先，感覺很棒。

餐桌上，我觀察到他不會越過自己面前的菜碟去夾菜，菜轉到TA面前了，他就夾一點，沒有輪到就安靜的等著。大人們說話，也不隨意打斷，特別有一幕讓我對他是更刮目相看。

當時燕子正跟我們聊著天，這時候他吃的也差不多了，可能想自己出去走走，見我們聊的起勁，又不想打斷我們，就做了一個示意的手勢告訴媽媽，我吃飽了下樓看看。

在這個孩子身上，我看到了紳士、禮貌和素養。

我想，所謂教養，就是讓人相處起來很舒服吧。

03

教養，決定一個人飛的遠不遠。

番茄姐姐班上有個小男孩，有些殘疾，頭腦也并不靈敏，所以他的成績總是班里的最后幾名。

可是，他卻是班上最受歡迎的人。

出去郊游，同學都會搶著幫他推輪椅，照顧他，生日，也會收到班上同學的禮物。

為什么呢？

因為，他待人真誠有禮貌，也從不貪心別人的愛。

他雖有殘疾，卻從未覺得別人應該特殊待他，讓他享受更多愛。

參加集體活動時，他常常一跛一跛的追趕著，還一邊跟快遲到的同學說，沒事，我自己慢慢過來就行。

只要書包里有好吃的，他常常會分享給大家。

因為有教養，同學們從不低看他是一個有缺陷的人，反而大家都很喜歡跟他一起有說有笑。

有次在學校遇見他在跟老師聊天，后來，聽老師說：這樣一個有素養的孩子，根本不用擔心生計，走到哪里，都有人愿意幫助他。

他或許不會有世俗人口中定義的優秀，也不一定能夠成為職場精英。但是他身有教養，將來的人際關系也不會差到哪里去。

一個人的人際關系決定了一個人飛得高不高，一個人的教養決定了一個人飛得遠不遠。

最高境界的炫富，不是比家境顯赫，比名貴學校，而是你雖有金山銀山，但你永遠不會比我富有，因為，我有一個有教養的孩子。