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我們都知道省考甲類和國考都要求考申論，很多人對申論還是不太了解的，都覺得申論有點難，沒有真正去了解怎么就知道難了呢？ 下面我們一起來看看申論的面紗和如何寫好申論并不難。 申論（概念）國家機關、公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，并加以論證。申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等，申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試。
要求1、嚴格按申論要求的特點進行構思，根據行文者身份及行文對象進行布局，注意結構的完整性，一般用總分結構，突出重點部分，開頭結尾做好設計。 2、對給定資料所反映的問題進行綜合分析，對問題進行分類：(1)分清主要問題和次要問題；(2)分清有關聯的問題和無關聯的問題(有無關聯當然是指跟“問題”有無關聯)；(3)哪些是最需要解決的問題。 3、原因分析，應當弄清其問題產生的原因，并且弄清所有有關聯的問題產生的主要原因和次要原因。 4、注意文字的連貫性，巧用關聯詞和承接、連接詞。（而且、反而、從而、進而、繼而、既而、然而、因而、不但…而且，不僅…也，最終、于是、盡管…… 5、注意字數不得超出規定。 以往的命題作文只是要求考生根據給定的題目展開寫作，側重于考核考生的文字功底和寫作水平，考生的答卷也只能反映其“紙上談兵”的能力，而難以體現考生的綜合素質，尤其是解決實際問題的能力。而申論測試不僅可以考核考生的閱讀理解能力和文字表達能力，更重要的是，它還可以考核考生發現問題和解決問題的能力，具有較強的綜合性和現實針對性，其難度大于命題作文。 現摘錄《2002年中央、國家機關公務員錄用考試<申論>試題(卷)》申論要求如下： 1、給定資料反映了網絡給社會生活帶來的種種影響，用不超過200字對這些影響進行概括。要求：全面，有條理，有層次。(20分) 2、從政府制定政策的角度，就如何克服資料所反映的種種弊端，提出對策建議。要求：有針對性，有條理，切實可行。字數400左右。(40分) 3、就所提出的對策建議進行論證，既可全面論證，也可就某一方面重點論證。要求：自擬標題，字數800左右。(40分)
一篇好的申論文章必須有一個中心論點和若干分論點作為骨架，接下來才是找論據，并加以論證。由于申論文章大多數是話題文章，而中心論點中也就包含了文章的立意，這就決定了不能主觀隨便的提出論點，而必須嚴格從題干要求和材料中引申出來。那么文章的中心論點究竟如何提出?在這里中公教育專家給大家介紹一種最常用的方法：“題干+材料”分析法。 顧名思義，運用“題干+材料”分析法的過程，也就是將題干給定的話題與材料間建立起聯系，從而確定文章總論點的過程。 想要把握好文章的立意，首先要做到的就是要準確理解各段材料之間的內在邏輯關系。申論繁雜的材料組成不外乎按照主題、問題的表現、問題存在的原因、解決問題的對策的內在邏輯進行安排的。從近幾年申論材料來看，材料之間的邏輯關系并沒有這么明顯，但是對于每段材料的主要內容要準確把握，這樣才能幫助我們更好的提煉觀點，提煉主旨。
材料做到心中有數之后，很重要的一點就是要注意審題。申論材料可根據不同的角度從多方面立意，如果單從材料入手去立意就如平原跑馬，一放難收。而限制住這匹野馬的韁繩就是申論作文的題干，要根據不同角度對題干扣問。要善于從題干的中心詞來尋找與材料相通的橋梁，通過材料和題干中高頻出現的關鍵詞的把握來準確立意，做到不偏不倚。 把握好材料與題目來立意之后，還有很重要的一點就是立意的角度。以某年申論真題為例，通篇材料的主題是道德問題，但部分材料提到食品安全問題比較多。從立意上來說，部分考生立意重點偏向于提高從業者的職業道德素質。這種立意的錯誤在于切入角度過小，道德問題不僅僅是反映在食品安全從業者一方面，還有材料涉及的許多方面。所以想要正確立意的話，就必須從全社會道德建設立意，從材料七反映的故事角度切入。如此立意方能是文章切入角度正確，立意又不偏窄。所以大家在平時作文訓練中一定要注意從宏觀上把握問題，從微觀上切入主題。這樣一來，不僅立意不偏，引出問題又能水到渠成，更能體現出良好的思維邏輯能力。這樣有了準確的立意與合適的角度，也就自然得出了文章的中心論點。 中公教育專家認為，掌握正確的方法只是我們寫好文章的第一步，勤加練習也是至關重要的。希望廣大考生能夠熟練運用立意的方法，靈活變通，加以練習，讓自己的文章寫作能力得以真正提高。 文/中公教育 |
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