可怕的2歲，脾氣壞、愛尖叫，什么鬼？專家告訴你遇兩歲兒童敏感期該怎么做？

朋友家家2歲的孩子，忽然變成小魔鬼，脾氣臭、愛尖叫，動不動就尖叫，聲音尖銳刺耳，分貝極高。朋友一家很擔(dān)心他喊破喉嚨，擔(dān)心他將來不好管教。但是寶寶的這種尖叫媽媽越是去阻止、呵斥，他越是變本加厲。

案例：

婷婷是一位2歲的小女孩，平時就喜歡高聲尖叫。一天，媽媽在廚房擇菜，婷婷進(jìn)來抓起一把豆角就要去客廳，媽媽伸手阻止，誰知，婷婷憤怒地瞪著媽媽，高聲尖叫了起來。媽媽一下子不知道怎么辦了。婷婷則趁著這個機會掙脫媽媽，一邊尖叫著一邊跑到了客廳，把豆角弄得到處都是。

媽媽納悶，好好的小女孩，不文文靜靜的，怎么一天到晚尖叫？玩高興了尖叫，遇到不如意事情了尖叫。難道尖叫對寶寶來講很舒服嗎？

專家解析：

2歲孩子不聽話，稍微得不到滿足，就亂發(fā)脾氣，反應(yīng)激烈，讓父母非常擔(dān)憂、頭疼，不知道如何與孩子溝通，才能讓她得到改善，更害怕孩子這樣的性格會影響到她今后的人生發(fā)展。

孩子為何無故或稍有不如意就發(fā)脾氣、尖叫？大多數(shù)是因為家庭生活中的不和諧造成的。家長需要先反思，自己的情緒是否平和？是否常把不良情緒反映到孩子身上？如果確實存在這種情況，要改變孩子的壞脾氣，就必須營造家庭的和諧氣氛。

另外，孩子2到3歲，是成長過程中的第一個敏感期。這個時期，正是建立自我的認(rèn)知的重要階段。在2歲前，孩子會把自己當(dāng)成大人的附屬，沒有太多獨立意識；2歲后的孩子，自我意識開始發(fā)展，意識到了“我”的力量，因而什么事情都想?yún)⑴c，這種表現(xiàn)往往與大人的規(guī)范相抵觸。如果家長把自己的意愿強加在孩子身上，她就會反抗，產(chǎn)生挫折感，時間一長就會變得越來越“不聽話”。

因為孩子之前表現(xiàn)得很乖，突然之間叛逆、不聽話、喜歡哭鬧，作為父母，特別是第一胎的父母，往往因為缺乏這方面的經(jīng)驗，一味地想方設(shè)法阻止他的破壞行為，不僅弄得自身筋疲力盡，加劇孩子的叛逆，嚴(yán)重時甚至導(dǎo)致親子關(guān)系的惡化。

要與2歲叛逆期的孩子相處，家長首先要認(rèn)識到，孩子按照自己的意愿去做，只是想嘗試探索周圍的世界，發(fā)展自己的能力，家長需要做的，并不是阻止，而是表示理解和支持。那么，對于叛逆的孩子，家長應(yīng)該如何與他相處呢？以下是兒童心理專家的建議：

一、盡量不向孩子發(fā)脾氣，用正確的語言與孩子溝通

當(dāng)孩子哭鬧、叛逆，家長用怎樣的方式與他交流，會直接影響到他的行為表現(xiàn)。首先，要用正面積極的話語，比如，孩子生氣、憤怒，拍打玩具的時候，千萬不要生氣地對她說，“你怎么這么調(diào)皮呢？不要這樣拍，玩具壞了就不能玩了！”越是對他說“不”，他的好奇心越是被吸引，嘗試的欲望也越強烈。你可以這樣對他說：“看這個布娃娃多可愛啊，你要用手輕輕地摸摸它，它會覺得很舒服的。”

其次，用孩子能夠聽得懂的話語。如果到了吃飯時間，她卻拿著玩具不放下，大發(fā)脾氣，不愿意吃飯，這時候如果你對她說：“寶貝，現(xiàn)在你不餓，一會你的小肚子餓了，它就沒力氣陪你玩了。可是如果你吃飽了，小肚子就不會叫，你就可以開心玩啦！”這樣和孩子交流，她就不會再嚷嚷著不吃飯了。

二、

尊重孩子的想法，盡量滿足孩子合理的要求

當(dāng)孩子提出了要求，只要是合理的，特別是當(dāng)她遇到自己力所能及可以解決的事情，比如孩子要求自己穿衣服、自己洗手等，可以放手讓孩子自己去做，這樣做既可以讓孩子體驗到成就感和愉悅感，又能夠避免“不聽話”的行為的產(chǎn)生。總之，只要不是原則性的問題，家長可以盡量滿足孩子的意愿。

因為此時的孩子對危險與安全的事物之間的界限是模糊的，所以，家長也要給孩子設(shè)定一定的規(guī)則，對他的探索進(jìn)行一定的限制。

三、

孩子鬧脾氣時，用她喜歡的事情轉(zhuǎn)移注意力

發(fā)現(xiàn)孩子無緣無故鬧脾氣，家長不知道發(fā)生了什么，也就不知道應(yīng)該怎樣去應(yīng)對。此時，最好的方式就是讓她喜歡的事情轉(zhuǎn)移她的注意力，比如說孩子喜歡有趣的玩具，喜歡把舊報紙揉成團當(dāng)做足球踢，喜歡聽一些活潑簡單的歌曲，這樣既能夠滿足她的好奇心有滿足了她渴望運動、動手操作的愿望，她一定會很開心。

四、

在平時生活中多觀察孩子

孩子發(fā)脾氣是有一定的原因的，如果發(fā)現(xiàn)孩子無緣無故發(fā)脾氣，只能說明平時家長太忙，沒有時間去陪伴、關(guān)心孩子。如果父母能夠在日常生活中多觀察孩子，比如孩子在什么時候比較容易發(fā)脾氣，在哪一種情況下容易發(fā)脾氣，摸清楚孩子的情緒規(guī)律，甚至能夠找到孩子發(fā)脾氣的真正原因，和孩子的溝通、交流就更能夠有針對性。

五、

用故事的形式告訴孩子對與錯

當(dāng)家長用一本正經(jīng)的語氣告訴孩子，哪些事情可以做，哪些事情不可做，一來沒有一個孩子喜歡聽大道理，二來孩子在這個年齡也不容易記住。這就是為何有些家長會感嘆，明明強調(diào)了好多次不要去碰開水，還是要碰；明明告訴她飯前要洗手，沒有一次能夠記得住。

孩子都喜歡聽故事，當(dāng)你希望告訴孩子什么是危險的，什么是適合，不妨把童話故事、神話故事改編一下，用形象、有趣的故事告訴孩子，她的哪一些舉動是不對的，這樣孩子才能夠聽進(jìn)去，而由于故事的形象性，也能夠加強孩子的記憶。慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子不再那么任性了。