博學(xué)宏詞科

　 博學(xué)宏詞（或作“ 宏辭”、“弘詞”）科，據(jù) 《辭海》“ 博學(xué)鴻詞科”條解釋說：“ 封建王朝臨時設(shè)置的考試科目，為制科之一種。始于 宋高宗紹興三年（１１３３）。‘鴻’本作‘宏’，至清代乾隆中以音近清高宗名而改。”此條釋文不夠準(zhǔn)確。其實，博學(xué)宏詞科并非始于宋代，而是始于唐玄宗時；宋代此科僅偶爾實行且較冷落，清代也只于康熙十八年（１６７９）和乾隆元年（１７３６）開科兩次，而唐代尤其是唐后期的博學(xué)宏詞科不僅經(jīng)常舉行，而且內(nèi)容豐富多彩，選拔了不少著名的人才。
　　與宋以后各代不同，唐代 科舉及第并不能立即入仕，而是僅獲得一定的出身品第，即 任職資格，還需經(jīng)過吏部的銓選考試方可釋褐當(dāng)官，即真正受到任命。唐代進士及第以后， 雁塔題名、曲江宴會、 杏園探花，以至風(fēng)流于 平康里，確實是“ 一登龍門，則身價十倍”，許多人也因此而平流進取，坐至公卿。但因為尚未入仕，故也有人及第后發(fā)出“猶著褐衣何足羨”的慨嘆。按一般情況，唐代進士及第后少則一年，多則幾年，個別甚至十幾年才能通過銓試獲得官職。于是，不少進士在“ 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，喜悅輕快一番之后，便面臨著寂寞的 守選日子，或是奔走于權(quán)貴間求取官職，或長期沉浮于人間，有的甚至生活困頓。為了解決科舉出身后等待入仕所產(chǎn)生的問題，唐代采取了一些相應(yīng)的措施，其中之一便是設(shè)置 科目選，而博學(xué)宏詞便是其中的重要科目。
　　宏詞科的考試內(nèi)容是“試文三篇”，包括詩、賦、議論各一，因此宏詞科有時稱為“三篇”，如太和九年及第進士次年“捷三篇”（《唐摭言》卷４），朝鮮來華進士崔致遠在 《桂苑筆耕集》卷１８《謝職狀啟》中說自己“望 應(yīng)宏詞”，卷１７《初投獻大尉啟》中卻說“欲應(yīng)三篇”。韓愈經(jīng)過四次拼搏考中進士后，也去吏部“應(yīng)博學(xué)宏辭選”，他認(rèn)為宏詞科所試文章“亦禮部之類”，跟進士科考試內(nèi)容沒有多大差別。應(yīng)考兩次皆失敗后，韓愈心中非常郁悶不平，認(rèn)為宏詞科考試“乃類于 俳優(yōu)者之辭”（《昌黎先生集》卷６《答崔立之書》）。

　　實際上，博學(xué)宏詞科要求很高。顧名思義，“博學(xué)宏詞”既要“博學(xué)”，又要有“宏詞”，一是淵博精深的學(xué)識，二是優(yōu)美恢宏的文詞。關(guān)于博學(xué)方面，李商隱《與陶進士書》說：

　　夫所謂博學(xué)宏辭者，豈容易哉？天地之災(zāi)變盡解矣，人事之興廢盡究矣，皇王之道盡識矣，圣賢之文盡知矣，而又下及蟲豸、草木、鬼神、精魅，一物已上，莫不開會。此其可以當(dāng)博學(xué)宏辭者邪？恐猶未也。設(shè)他日或朝廷或持權(quán)衡大臣宰相問一事、詰一物，小若毛甲，而時脫有盡不能知者，則號博學(xué)宏辭者，當(dāng)其罪矣。（《樊南文集詳注》卷８）

　　如此則似乎有關(guān)社會、自然的百科知識都應(yīng)精通才能稱得上博學(xué)。李商隱在應(yīng)考后等待發(fā)榜，心理處于“私自恐懼，憂若囚械”的焦慮狀態(tài)，因而對博學(xué)宏詞科的難度可能有所夸張，但從他的議論中也可看出博學(xué)宏詞科在學(xué)識方面是要求廣博貫通的。

　　關(guān)于文詞方面，博學(xué)宏詞科的水準(zhǔn)也不低。《文苑英華》和《全唐文》保存下來的唐代博學(xué)宏詞賦、論試卷，大多辭藻宏麗。與祖詠省試《終南望余雪》詩二韻便止的著名典故類似，《唐摭言》卷１０也記載了一則應(yīng)宏詞不捷而聲價益振的故事：乾符中，蔣凝應(yīng)宏詞，為賦止及四韻，遂曳白而去。試官不信，逼請蔣凝完成全賦，凝如實告知情況。既而評卷，其試卷更佳，試官長久嘆息，因不合規(guī)格而未能錄取。此事頃刻之間，傳遍京城，以致有人稱道說：“臼頭花鈿滿面，不若徐妃半妝。”宏詞科試詩也很嚴(yán)格，其對偶押韻必須合格，一般情況也不允許用字重復(fù)。大中十二年（８５８），中書舍人李藩知舉。當(dāng)時博學(xué)宏詞科考定陳琬等三位前進士的名第，及將詩、賦、論試卷送給宣宗皇帝過目后，宣宗召李藩問道：“所賦詩中重用字，何如？”藩答道：“錢起《湘靈鼓瑟》詩，有重用字，乃是庶幾？”宣宗說：“此詩似不及起。”于是三人都被落下（《唐會要》卷７６《制科舉》）。可見若非特別優(yōu)秀，宏詞試詩也不允許用字重復(fù)。

　　如果說吏部科目選的性質(zhì)是科舉與銓選考試的結(jié)合的活，那么，其中的博學(xué)宏詞科卻兼有一定的制科舉性質(zhì)。一方面，宏詞科確是吏部科目選的一種，另一方面，我們又很難將宏詞科與制科截然區(qū)別分開。博學(xué)宏詞科可以說是吏部銓試與制科舉的結(jié)合，或者說是介于銓試與制科舉之間的一種選舉科目。《唐會要·制科舉》將開元十九年博學(xué)宏詞科列為制舉的一科，并收入了大中元年和十二年宏詞科試的有關(guān)內(nèi)容。唐后期博學(xué)宏詞科常被稱作“吏部科”、“博學(xué)選”，但有時也稱為“宏辭制策科”（杜牧《樊川文集》卷１２《上宣州高大夫書》）。柳宗元在其文集卷３６《上大理崔大卿應(yīng)制舉不敏啟》中說自己“應(yīng)博學(xué)宏詞之舉”，而題中卻云“應(yīng)制舉”。并且，宏詞登科第一名也與制科榜首一樣稱為“敕頭”。因此，博學(xué)宏詞這個吏部科目頗為特殊，兼有一定的制科性質(zhì)。至于宋代以后的博學(xué)宏詞科就更加貼近制科，清代的己未詞科和丙辰詞科則已屬于制科了，與唐代的博學(xué)宏詞科差異頗大。從總的發(fā)展變化歷程看來，唐代至清代博學(xué)宏詞科經(jīng)歷了從科目選到制科的轉(zhuǎn)化。

博學(xué)宏詞科簡稱詞科，也稱宏詞或宏博。科舉考試制科之一種。唐開元年間始設(shè)，以考拔能文之士。宋神宗后，因考試重經(jīng)義、策論，考生語文水平降低，朝廷甚感起草詔、誥、章、表等應(yīng)用文書乏人。遂于宋高宗紹興三年（1133年）置此科。清代康熙與乾隆時曾兩次舉試，不論已仕未仕，皆可應(yīng)考。所試為詩、賦、論、經(jīng)、史、制、策等。得人頗多，甚有影響。因乾隆名弘歷，“鴻”本作“宏”，故改為博學(xué)鴻詞。
　　博學(xué)鴻詞科，制科之一。是在科舉制度之外，籠絡(luò)知識分子的一種手段，它不限制秀才舉人資格，凡是督撫推薦的，都可以到北京考試。考試后便可以任官。
　　清朝一共在北京舉行過兩次。清初康熙十七年，為了籠絡(luò)明末隱居的知識分子，舉行博學(xué)鴻詞科令在京官員在外督撫及學(xué)政，推薦舉行兼優(yōu)文詞卓越的人，不論有無官職，是否秀才，一律到京考試，結(jié)果全國推薦一百四十三人，考取十五人。
　　雍正末年，下詔舉行博學(xué)鴻詞科。令各省督撫推薦，但未及舉行考試雍正就死了。清乾隆元年(1735)才在京考試，各省推薦的一百七十六人，取十五人，次年又舉行，取四人。吳敬梓三十六歲(1735)安徽巡撫推薦他去應(yīng)考，就是這一次。這次距上次已五十多年，當(dāng)時讀書人都認(rèn)為是難得的機會，最光榮的事情，可是吳敬梓卻斷然拒絕，這也說明他和當(dāng)時科舉制度絕不妥協(xié)的態(tài)度。

　　由于博學(xué)宏詞科注重華美的文詞，而明經(jīng)科長于經(jīng)術(shù)絀于文學(xué)，因而唐代明經(jīng)出身應(yīng)宏詞科者甚少。以新、舊《唐書》有本傳和附傳的科舉出身的官員為統(tǒng)計對象，終唐一世，在１０２名明經(jīng)中，僅有玄宗朝李季卿１人，而且舊傳說他“應(yīng)制舉，登博學(xué)宏詞科”，還并非后來科目選的博學(xué)宏詞科。唐代應(yīng)博學(xué)宏詞科者多為進士出身，玄宗朝已有蕭聽、李華二人，而在唐后期的３４４名進士出身者中，有３４名是以宏詞登科入仕或宏詞登科后再從辟署入仕的，占了總數(shù)的百分之十，在唐后期進士入仕途徑中已有相當(dāng)?shù)谋壤?yīng)博學(xué)宏詞科舉者遠比錄取的人數(shù)多，唐后期此科每年僅錄取數(shù)名，多者也不過十?dāng)?shù)名，經(jīng)常只取三人，僅相當(dāng)于后世科舉殿試一甲之?dāng)?shù)。而應(yīng)舉者通常有三數(shù)十人，《韓昌黎文集校注》外集上卷為宏詞試《上考功崔虞部書》說，貞元九年（７９３），“凡進士之應(yīng)此選者，三十有二人”。按《登科記考》卷１３，貞元九年正好錄取進士３２人。每年應(yīng)宏詞科考試者往往是一年以前便進士及第者，不過也不排除當(dāng)年及第進士，如寶歷元年（８２５），柳璟“擢第首冠諸生，當(dāng)年宏詞登科”（《因話錄》卷３《商部》下）。以《登科記考》所錄人物為統(tǒng)計資料，現(xiàn)在姓名可考的唐代博學(xué)宏詞登科者僅４５人左右，當(dāng)時全部錄取的人數(shù)也不多，因此博學(xué)宏詞科是在已淘汰過大量人選的科舉錄取者中的擇優(yōu)考試，難度之大可想而知。唐代規(guī)定已仕的在職官員也可參加博學(xué)宏詞科考試，“詞美者得不拘限而授職”，但已仕者考中的占的比例不多。

　　正是因為博學(xué)宏詞科地位崇高，為“大國光華”（《唐摭言》卷１３《無名子謗議》），所以在后唐時被稱作“重科”（《五代會要》卷２２《宏詞拔萃》）。宏詞登科者也往往受到人們的企羨，喜悅程度一點也不亞于進士及第。何扶于太和九年及第后，次年宏詞登科，因以一絕寄舊同年云：“金榜題名墨尚新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問：何事重來只一人？”得意欣悅之情溢于言表。唐代有不少著名人士應(yīng)宏詞科試一再受挫，如韓愈、歐陽詹等文學(xué)家皆失望而歸，白居易因為避祖諱而不應(yīng)宏詞，但唐后期博學(xué)宏詞科也選拔了不少人才，有許多還當(dāng)上了卿相重臣，其中尤為知名的宰相如陸贄、裴度，文學(xué)家如劉禹錫、柳宗元等。因此，唐代的博學(xué)宏詞科雖有過于嚴(yán)格等局限，然而設(shè)置此特殊科目還是對選拔和任用人才起過積極作用。