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請(qǐng)問中學(xué)生該不該帶手機(jī)？ 答：各有利弊，班主任根據(jù)學(xué)校的校規(guī)來處理最好不過了。 贊成帶手機(jī)的觀點(diǎn)有： 1、針對(duì)比較特殊的情況可以考慮批準(zhǔn)，比如上下學(xué)路很遠(yuǎn)的學(xué)生，如果路上耽擱一下，沒有手機(jī)的話，家長(zhǎng)要急死了。當(dāng)然，最好是帶老人機(jī)。 2、需要家長(zhǎng)與孩子一起好好溝通，管理好手機(jī)的使用。 3、學(xué)校可以適當(dāng)給學(xué)生展現(xiàn)手機(jī)操作的機(jī)會(huì)，給學(xué)生提供一道題，讓學(xué)生自己搜索答案。然后在無手機(jī)狀態(tài)下，讓學(xué)生紙上做已經(jīng)搜索過試題。讓學(xué)生感受手機(jī)除了玩手游，聊QQ，打電話，還是可以幫助學(xué)習(xí)的工具。 不贊成的有： 1、用處不大，玩游戲的學(xué)生有一部分。上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)。 2、手機(jī)是必須要控制的，手機(jī)對(duì)孩子成長(zhǎng)百害而無一利！ 3、有時(shí)候 學(xué)生上課還在玩手機(jī) 碎片化的時(shí)間 要是能多看幾個(gè)單詞也好啊 4、最好是不要帶，否則真的影響學(xué)習(xí) 5、把字典里挖個(gè)坑，把手機(jī)埋在里面再合上，還把裝手機(jī)的字典放在桌子上面。查手機(jī)的時(shí)候很難查到，外觀根本看不出來。。。同學(xué)舉報(bào)才知道有這一招 6、千萬不要高估學(xué)生的自控能力。我認(rèn)為帶個(gè)老人機(jī)就行。或者帶那種可打電話的手表。 對(duì)于學(xué)生手機(jī)，要把手機(jī)功能回到他的本來面目：通訊！而不是社交、游戲。 持中立的有： 1、現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)離不開手機(jī)。而且手機(jī)學(xué)習(xí)起來也是很有好處的。但是學(xué)生自控能力弱，拿上就老在教室玩手機(jī)。如何決定，真是進(jìn)退兩難？ 2、現(xiàn)在的手機(jī)越來越智能化，已經(jīng)不僅僅是通訊的功用了。學(xué)生拿手機(jī)進(jìn)學(xué)校，是為了和家長(zhǎng)聯(lián)系嗎？這個(gè)作用應(yīng)該有，但是卻很少。如今許多學(xué)校內(nèi)都有超市、商店，里面也有固定電話，和家長(zhǎng)聯(lián)系完全可以不必用手機(jī)。孩子帶手機(jī)進(jìn)校，主要還是為了玩。上網(wǎng)聊天，玩游戲。尤其是住宿制的學(xué)校，帶了手機(jī)的孩子常常會(huì)玩到半夜，耽誤了休息，也影響了學(xué)習(xí)。從這些方面看，學(xué)校都該禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校！ 3、有好有不好吧，也不能說全是壞處
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