語文老師：小學語文4個寫作技巧，提高孩子寫作水平，建議收藏！

“十三五”國家全面實施教育綜合改革，實行全新的學業水平考試，并將綜合素質評價納入錄取參考，突出對學生的多元評價錄取。素質教育教學勢在必行！---《校朋，綜合素質實時評價系統，優秀教師的選擇》

很多學生在剛剛開始學習寫作文的時候，會出現很多讓家長和老師哭笑不得的問題，這其實就體現了孩子在學習上的不足，語文學習首先是拼音，生詞的認識，然后是詞語句子，這都能在語文作文中得到體現，想要寫好一篇作文，首先要保證句子上沒有錯誤，再就是標點符號的使用，以及作文的格式問題。

孩子的思維是很活躍的，在作文上出現問題，主要是語文的學習上知識掌握不牢固，三年級開始學習寫作文，這同時也是孩子學習上的關鍵時期，所以家長在這一時期不僅要注意孩子的作文問題，還要注意孩子在學習上的問題。這里我給大家分享關于小學階段的語文作文的寫作方法和技巧，家長可以給孩子收藏。

今天就分享到這里了。

新時代的信息化教育，大家最重視的是什么？關心的是什么？

家長最關心什么？

孩子上課情況？在校表現？作業完成情況？學習成績不足情況？

（和老師溝通少，孩子在校表現、學習情況難以時時了解）

老師最煩惱什么？

好幾個班，上百個學生，都需要溝通根本忙不過來。學生在校“小問題”多，難做到時時反饋。

（想教育好學生，無奈學生太多，根本無法全部做到有效溝通）

怎樣解決？

老師點擊記錄，家長立即收到反饋。（在校表現、出勤、作業、成績 、時時通知）

每天記錄，自動生成學習成長檔案。生成更有針對性、個性化、科學的指導方案。（有據可依，科學教育，教育信息化）

（目前已有2000千多所名校老師，上萬家長在使用。各大應用市場搜索“校朋”即可）