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進(jìn)位加法和退位減法的學(xué)習(xí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較困難的。根據(jù)進(jìn)位加法計(jì)算的湊十法和退位減法計(jì)算的借十法，我編了進(jìn)位加法和退位減法口訣表。望對(duì)你的孩子或?qū)W生的學(xué)習(xí)有一定的幫助。 進(jìn)位加法口訣表 加一，取九，進(jìn)一。 加二，取八，進(jìn)一。 加三，取七，進(jìn)一。 加四，取六，進(jìn)一。 加五，取五，進(jìn)一。 加六，取四，進(jìn)一。 加七，取三，進(jìn)一。 加八，取二，進(jìn)一。 加九，取一，進(jìn)一。 口訣中前兩個(gè)字是要加的數(shù)，取幾就是從另一個(gè)加數(shù)里拿來(lái)幾與要加的數(shù)湊十，湊十要進(jìn)一。所以在進(jìn)行進(jìn)位加法計(jì)算時(shí)，只要用另一個(gè)加數(shù)減去取出的數(shù)再加十就是得數(shù)，（實(shí)際上兩數(shù)相加的和就是，另一個(gè)加數(shù)減去取出的數(shù)，剩幾就是十幾）。這樣就把進(jìn)位加法轉(zhuǎn)化成了十以內(nèi)的加減法了。降低了計(jì)算的難度。 口訣用法舉例:如8+6，用口訣“加六，取四，進(jìn)一。”當(dāng)8+6時(shí)，就是從8里取4，得到和的個(gè)位，即:8-4=4；因?yàn)?加取來(lái)的4得10，所以進(jìn)一。這樣，和的個(gè)位是4、十位是1，和即是14。也就是8+6=8-4+10=14。（當(dāng)然用加八，取二，進(jìn)一也可） 實(shí)際上，當(dāng)進(jìn)行進(jìn)位加法計(jì)算時(shí)，根據(jù)口訣中的“取幾”就可立即得到得數(shù)。如一個(gè)數(shù)加八時(shí)，只要從另一個(gè)加數(shù)里取二再看剩幾，剩幾得數(shù)就是十幾。上面的例子中，只要算出8-4=4就知道8+6=14了。你細(xì)細(xì)體會(huì)一下，這樣做進(jìn)位加法是不是簡(jiǎn)單、好懂、易學(xué)、好記、快捷、準(zhǔn)確。能迅速提高孩子的計(jì)算能力？ 對(duì)于多位數(shù)加法，因?yàn)槭峭粩?shù)相加，所以幾位數(shù)加法就可以轉(zhuǎn)化成幾個(gè)十以內(nèi)的加減法。涉及到進(jìn)位的，口訣同樣適用。 下面是退位減法口訣: 退位減法口訣表 減一，退一，還九。 減二，退一，還八。 減三，退一，還七。 減四，退一，還六。 減五，退一，還五。 減六，退一，還四。 減七，退一，還三。 減八，退一，還二。 減九，退一，還一。 在減法口訣中，“減幾”指的是減數(shù)，“退一”指的是兩數(shù)相減不夠減時(shí)，先從被減數(shù)的上一位減一，“還幾”就是再把多減的加回來(lái)。例如:15-6，用口訣“減六，退一，還四”即:15-6=15-10+4=5+4=9。也就是計(jì)算15-6時(shí)，只要用被減數(shù)個(gè)位的5加上還回的4的得數(shù)就是差了。（5+4=9） 請(qǐng)你自己再體會(huì)一下退位減法口訣的含義和用法。 切記，不管是多少位的加減法，都是同位上的數(shù)相加減。在用口訣計(jì)算時(shí)的加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)都指同數(shù)位上的數(shù)，同樣被減數(shù)和減數(shù)也指的是同數(shù)位上的數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了嗎？在做進(jìn)位加法時(shí)用的是十以內(nèi)的減法，而在做減法時(shí)用的又是十以內(nèi)的加法。 從上可以看出，只要孩子學(xué)會(huì)了十以內(nèi)的加減法，就可以進(jìn)行任何算數(shù)加減法的運(yùn)算。 在這里需要強(qiáng)調(diào)的是:在進(jìn)行進(jìn)退位加減法計(jì)算時(shí)，一定要加法當(dāng)減法算，減法當(dāng)加法算。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能是個(gè)難點(diǎn)，但風(fēng)雨過(guò)后一定是美麗的彩虹。 說(shuō)的雖多，對(duì)大人來(lái)說(shuō)其實(shí)相當(dāng)簡(jiǎn)單。 張志軍 |
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