簡書寫作50篇，我得出四句真經

古典《超級個體》

我是一個IT程序員，從17歲擁有自己第一臺筆記本電腦開始，編程給了我第二次生命。

而畢業兩年后，加入貓群開始自由寫作，給了我第三次生命。

我的簡書截止2017-09-19日，50篇文，184個粉絲，254個喜歡，其實自己知道真相，期間有30幾篇都是行動營倉促寫的，我那時候的目標很低 —— “找感覺，增加信心，彌補不足”，簡書粉絲大多是貓群伙伴關系，俗稱“人肉增粉”。

在行動營期間，最大的收獲是，以前從不寫復盤文，現在“狂拽酷霸”的復盤文寫起來得心應手，麻溜極了。我肚子里的墨水終于從1/4桶升級，變成了半吊子。

2017年的8月和9月，不再寫晨讀感悟，重新出發為自己寫作。我報了星姐的下班后寫作課，目前看完第4集，很有收獲。以下結合古典老師的學習金字塔原理來談談我遇到的問題與解決方案。

1.

寫作走心，別炫耀別說教

首先，談談那篇被幾十個朋友稱贊頗多的《剽悍新江湖啟示錄》，當時我寫了整整兩天，自己寫得很High,現在看看花拳繡腿，沒有靈魂。重渲染，重描述，而輕提煉和升華，虎頭蛇尾。

嗯，難怪沒有被剽悍內容組收錄。華麗的表外第一眼看著文采斐然，但是不會觸動讀者心中的某個點。李白自稱“天生我材必有用”，爾等凡夫俗子只求“大智若愚”，要知道大道至簡，讀者是最聰明的，把讀者當朋友而不是學生。

2.

放慢語速，真實是最大力量

不得不說，我平常自己說話語速太快，寫的文也染上這樣的惡習，總想“一針見血”，“快、狠、準”。讀以前“看不起”的文科生寫的文，覺得軟趴趴的，一句話能扯500字。但是為什么讀者喜歡呢？因為共鳴？共情？存在即合理。

接上邊談到的炫耀，沒有人喜歡被說教，仗著自己的華麗詞藻去轟炸別人的腦神經，總得給別人一個熟悉的立足點吧！所以，切入口必須溫和。漸漸明白，寫作是與讀者的輕聲呢喃，不求震聾發聵，用方塊文字把所思所感無縫傳遞給讀者，但求問心無愧。

3.

教學相長，教是最好的學

貓群有很多小伙伴做了行動營指導員或者閱讀官，每天花費3個小時去看九十幾篇學員的文章評選出每日最佳，由于自己沒有太多空余時間，內心也暗搓搓的覺得這是dirty work 。

事實上真的是dirty work嗎？當然是假的。從結果回看，這是一條精進之路。

最近我在寫作互助小分隊里，互相評論，不是簡單點贊那種，而是如測試產品BUG，提高質量保證一樣去掃描用戶體驗，很不一樣的感受。

從學習金字塔原理分析：

001 聽了那么多大V寫作分享 ，學習金字塔第一層， 只占5%

002 每天windows shopping 看別人的好文不評論也只是學習金字塔第二層，只占10%

003 上視頻類，或者有PPT的課，學習金字塔第三層，只占30%

004 寫作貓友之間，文章簡單討論，評論在10個字以內，學習金字塔第四層的50% 只能打七折，變成35%。

而學習金字塔的地基是 “踐行”，“教別人”。踐行，寫得文章也不少，教別人，為別人服務 不正是行動營指導員、閱讀官做的嗎？

恍然大悟，原來如此。幫助他人也是成就自己，互動實踐消除一葉障目。

《保持自律持續學習的十項妙計》中有一條：督促周圍的人成長：給自己找一位導師或者指導一位門徒。

4.

重構舊文，脫胎換骨

高中時候最不喜歡重寫作文，憋不出來，手寫字太累。電腦時代，修飾文章是必備技能了。教別人是提出意見，接受別人的意見改自己的文章是反重力逆向思維重構過程，很痛苦也很有成就感。

據傳文叨叨的魔鬼式寫作課廣受好評，一對一指導文章改到吐為止，但是畢業的寫作課成員進步也是蹭蹭的平方式提升。那么，你的舊文改過幾遍呢？

我的簡書原確實有50篇，但我決定對其中26篇隱藏并且全面重寫，參考對比當時每日的最佳文章修改。

以上幾點小結下：

1）寫作走心，別炫耀別說教

2）放慢語速，真實是最大力量

3）教學相長，教是最好的學

4）重構舊文，脫胎換骨

寫作的路任重而道遠，苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，共勉。