錯(cuò)誤的教育方式會(huì)造成親子關(guān)系緊張，這幾點(diǎn)你知道

在我們生活的周?chē)覀兛倳?huì)看見(jiàn)有些家庭的孩子和父母關(guān)系極為緊張，甚至有劍拔弩張。親子間的矛盾是常年累月累積的，家庭中，孩子和父母的相處方式很關(guān)鍵，如果家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系是良性的，不用怎么教育，孩子也會(huì)很優(yōu)秀。反過(guò)來(lái)，如果關(guān)系是扭曲的，家庭關(guān)系就會(huì)很緊張，出毛病的幾率也越高。

那這緊張的親子關(guān)系狀況是由那些錯(cuò)誤的家庭教育造成的呢？今天小圈就和大家一起來(lái)了解一下。

親子間互動(dòng)內(nèi)容貧乏、單一

當(dāng)代父母由于受功利主義觀念的侵蝕和影響，被應(yīng)試教育重重包圍，致使他們大多只重視子女智力因素的發(fā)展，而忽視了其非智力因素的培養(yǎng)。有時(shí)，甚至全家人只圍著孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)。因此學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)成績(jī)成為父母在加重和孩子談?wù)撟疃嗟膬?nèi)容，甚至成為飯桌上的固定談話節(jié)目，而且父母只是一遍遍地嘮叨和說(shuō)教。

親子之間缺乏溝通，溝通困難

由于許多家長(zhǎng)缺乏教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)隨著工作節(jié)奏不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益增大，血多家長(zhǎng)不得不把更多的時(shí)間和精力投入到工作中，致使他們無(wú)暇顧及甚至忽視了對(duì)孩子的教育和指導(dǎo)。這已經(jīng)成為了目前普遍存在的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。

兩代人由于生活的背景和生活經(jīng)歷不同，在很大程度上致使很多父母和孩子之間無(wú)話說(shuō)，交流溝通和出現(xiàn)障礙。有一項(xiàng)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的孩子同自己的父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)，甚至重不與父母交談。

重“懲罰”，輕“獎(jiǎng)勵(lì)”

“不打不成才”，似乎成為了一個(gè)很有道理的古訓(xùn)，打罵似乎成為了孩子成才的法寶。

事實(shí)上，過(guò)多地使用體罰及惡語(yǔ)，會(huì)對(duì)孩子的心靈造成巨大的傷害，會(huì)挫傷他們探索世界、獲取知識(shí)的積極性，使得父母希望子女接受的事物反而遭到他們的厭惡，長(zhǎng)此以往，這會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。

不少家長(zhǎng)認(rèn)為既然是教育，就必須采取訓(xùn)導(dǎo)的方式，于是批評(píng)、指責(zé)、規(guī)勸整日不斷。家長(zhǎng)的刻板、乏味、重復(fù)的說(shuō)教模式，根本不給孩子思考和理解的時(shí)間，也不讓孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)。讓與孩子的溝通交流變成了父母單方面對(duì)子女的說(shuō)教，而子女只能低著頭聽(tīng)，這種教育方式不但收不到正面的教育效果，還必然會(huì)帶來(lái)一系列的消極后果。這樣長(zhǎng)期下去會(huì)使孩子出現(xiàn)逆反的心理，甚至出現(xiàn)對(duì)抗和我行我素的情緒，使親子間情感疏遠(yuǎn)。

親子間接觸、互動(dòng)的時(shí)間很少

由于社會(huì)生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，迫于生計(jì)，不少父母不得不權(quán)利投入到繁忙的工作中，很少有時(shí)間管教孩子，親子間互動(dòng)頻率較低。有的家長(zhǎng)只是在飯桌上或睡覺(jué)前，甚至等到孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才回過(guò)頭來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育……由于親子間接觸不足，互動(dòng)頻率低，孩子得不到父母的理解和關(guān)心，不能向父母傾訴自己成長(zhǎng)中遇到的煩惱和疑惑，親子間感情得不到正常的溝通和交流，親子間的感情也易疏遠(yuǎn)。

家庭教育中最關(guān)鍵的問(wèn)題不僅是溝通問(wèn)題，還有愛(ài)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)都需要，家庭教育的最大關(guān)鍵就是——關(guān)系，心理學(xué)上叫親子關(guān)系。父母要多尊重，理解孩子，多點(diǎn)耐心去探索和了解孩子，給孩子一個(gè)健康的生活環(huán)境，才能讓孩子茁壯的成長(zhǎng)。