|
老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多孩子在剛接觸地理這門(mén)學(xué)科的時(shí)候，都還很有興趣。老師講課很有意思，地理書(shū)也好看，一節(jié)課開(kāi)開(kāi)心心就過(guò)去了。但是隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷增多，慢慢的老師的講課就跟不上了，作業(yè)和考試更是無(wú)從下手，這時(shí)候就會(huì)覺(jué)得地理學(xué)起來(lái)很吃力。 首要問(wèn)題還是在心態(tài)上，認(rèn)為地理是副科就不重視，課上老師講的內(nèi)容不認(rèn)真聽(tīng)，也沒(méi)有認(rèn)真記筆記，課后基本上也沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣。很多孩子不重視基礎(chǔ)和平時(shí)，采用考前突擊的方式學(xué)習(xí)地理，這樣記憶的知識(shí)點(diǎn)肯定不牢固，落下的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越多，越學(xué)越吃力。 另外一點(diǎn)就是地理這門(mén)學(xué)科本來(lái)知識(shí)點(diǎn)就很繁雜和瑣碎，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間很容易混淆，如果沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，很容易就會(huì)記錯(cuò)、記漏。地理這門(mén)學(xué)科，之所以被稱(chēng)為文科中的理科，就是因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)需要結(jié)合實(shí)際的地圖，才能更好的理解和記憶。 老師為孩子整理了一份“地圖 口訣”，一方面把知識(shí)點(diǎn)用順口溜的方式整理出來(lái)，方便記憶，另一方面也可以結(jié)合實(shí)際的地圖，加深印象，家長(zhǎng)可以幫孩子收藏下來(lái)。 中國(guó)山川地貌簡(jiǎn)圖 全球板塊構(gòu)造分布圖 理想的拉分盆地簡(jiǎn)圖 板塊俯沖原理示意圖 印度洋板塊與歐亞板塊碰撞形成的構(gòu)造形跡圖 亞洲地塊分布圖
|
|
|
