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    精讀,能讓你在不知不覺中提高寫作能力

     dawn的圖書館 2017-10-29

    精讀,在英語中叫做intensive reading.

    它在大家的理解中,是一個比較寬泛的定義。

    有些人會認為精讀需要逐字逐句的分析,為什么要用這個詞而非其他詞。

    另一些人會認為精讀需要提煉結構,劃出重點,找出文章的中心思想。

    而我對于精讀的理解,更偏向于后者,不過還需再加一條:分析邏輯。

    每篇文章里的單詞、標點、時態,都是為作者的內心世界所服務的

    為了能更準確的表達出作者內心所想,在寫作時難免會反復斟酌每一個字。

    不過,假如你是一個有經驗的作者,你一定知道邏輯對于文章的重要性

    從結構、到觀點、到論證、再到收尾。

    整個過程里,哪一步都少不了邏輯。

    而它才是真正幫助你完成一篇文章的最關鍵因素。

    仔細的你,一定發現了這里我所提到的四個部分,

    也是嚴格按照從大到小的邏輯而展開的。

    所以今天,就為大家來精讀一篇雅思閱讀題,從考題中尋找邏輯的線索。

    精讀的對象一定要從短文開始

    記住精讀的要求,不是讓你用驚人的文筆來翻譯作者的原文,

    而要求大家努力去深刻的理解作者想表達的意思,

    盡可能揣摩出作者的內心世界。

    建議大家從短文開始練習,是因為精讀是一個循序漸進的過程。

    反復閱讀同一篇文章,很容易分散我們的注意力。

    所以起步時,不要求讀長篇大論,況且你也很難讀下來。

    盡量從300字左右的文章入手,用一次次的小成功去激勵大腦愛上這件事。

    這也是學習的方法,你看我又透露了一個我的學習心得給你。

    精讀的步驟,每一段讀完就停下并思考

    今天這篇文章的題目叫做:Life on Earth。

    第一段作為開頭,一共兩句話。

    1,地球上的生命從38億年前就已經出現,并且在自然進化的過程中不斷演變和分類。

    2,現在的地球上,差不多有190萬種生物,包括動、植物和其他生命體。

    到這里,我們就開始思考了。

    前面我提到,對于精讀的要求,需要去琢磨句子和句子之間的邏輯,

    那么這兩句話之間有邏輯嗎?

    如果有,又是什么邏輯呢?

    我來給出我的理解。

    我認為這兩句話之間,不存在嚴格意義上的邏輯關系,

    但是第二句話,是從第一句話的后半部分“...adapted to almost every environment possible'而引申出來的。

    因為自然界的進化,是為了讓生物適應各種可能的環境,

    所以直到現在地球上存在了190萬種生物。

    (這里的因為和所以是我加上去,也許作者在寫作時也沒這么考慮)

    有趣的是,如果你把這兩句話切換一下順序,你會發現這一段依然是通順的,

    卻無法和下面的段落有效的組合在一起。

    現在能感受到連貫性的存在了吧~

    后面的三段,你可以用我的方法,自己理解一遍,

    我就不再一一重復了。

    結構上的精讀

    前面既然我已經提到連貫性,那就接著來理解一下整篇文章中,

    第二、第三、第四段和第一段之間,以及彼此之間各自的連貫性。

    我們先來理解下2、3和1之間的關系。

    首先需要先做一件事:提煉段落主題。

    第二段的主題是:地球上的每一個角落都有生物存在。

    第三段的主題是:生物進化是一個優勝劣汰的過程。

    我們需要解決的第一個問題是,第二和第三段的順序可不可以上下更換?

    我的理解是這兩段不可以切換順序,

    兩段的先后順序,是由開頭所決定的。

    并不是你想改就可以改。

    開頭中兩句話還記得嗎?

    第一句話說38億年前的地球上就有生物,并且不斷的在進化和演變。

    第二句話說地球上現存了190多萬種生物。

    先說整體概念,再說當下的情況。一個多,一個少;一個早,一個晚。

    而第二段就先解釋,地球上每個角落都有生物

    (回答了生物的進化是為了適應地球上各個自然條件)

    第三段才開始解釋,生物進化過程是優勝劣汰

    (回答了為什么現在有190萬種生物)

    看似簡單的順序,背后卻有著嚴謹的結構在支撐。

    這也是我們許多雅思考生所忽略的細節。

    完全符合開頭段中句子的順序,可以有效增加文章整體連貫性。

    你學到了嗎?

    緊接著,我們要來解決第二個問題:第四段和第三段,以及開頭段是什么關系。

    第四段主題是:DNA是生物傳遞進化信息的主要工具。

    所有生物都可以通過DNA,復制原先的細胞結構。

    這個觀點是用來干嘛呢?

    我的理解是,它主要用來補充第三段,在原來基礎上進一步解釋:

    生物是靠什么來進化,和完成優勝劣汰的。

    總結

    我的精讀方法,基本上已經全部介紹給你。我用序列形式再為你總結一下,具體步驟:

    1. 通讀全文,仔細閱讀2-3遍。

    2. 確定開頭段落的中心思想,并分析開頭段中每一句之間的關系。

    3. 提煉主體段落的中心思想。

    4. 分析主體段落之間,以及各自與開頭段落的結構或邏輯關系。

    5. 提煉結尾段落的中心思想。

    6. 分析結尾段和它上一段之間的結構或邏輯關系。

    這樣的思維方式,是我在閱讀任何一篇感興趣的文章時,都會采用的。

    與別人最大的不同,在于我很少逐字逐句的去研究。

    而是站在一個更高角度去理解文章的結構和邏輯,這樣做的目的,是為了養成和作者站在同一視角看待寫作,在自己寫作經驗欠缺時,先培養高手們的寫作的視角。這樣可以更加有效提升自己的寫作能力。

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