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快速高效地讀書并把讀過的書轉(zhuǎn)化為自身能力，在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會顯得尤其重要。 我們從學(xué)校走入社會以后，很多時候看書不是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的能力和見識。 因此，快速高效地讀書并把讀過的書轉(zhuǎn)化為自身能力在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會顯得尤其重要。 我的一個朋友為了提升自身氣質(zhì)，最近在學(xué)茶藝，她是怎么學(xué)的呢？ 買了兩本關(guān)于茶的書來讀，打算讀完理論基礎(chǔ)再買茶具來練習(xí)實操，讀了一個月。 我問她學(xué)得怎樣了，她說看了這一個月的書好像什么都記不住，更別提實踐了。 她抱怨是不是因為自己老了記性變得不好了，或者是工作太忙，沒時間像以前在學(xué)校那樣專心下來讀書，所以讀過的書老是記不住，而且讀書速度也特別慢。 其實哪里是這些原因呢，真正的原因只不過是她沒有掌握讀書的方法和技巧罷了。 我以前讀書也跟這位朋友一樣，拿起書就埋著頭開始從頭到尾地讀，沒有運用一點方法，因此讀書效率也很低。 但是看過大巖俊之的《實用性閱讀指南》之后，才發(fā)現(xiàn)原來讀書還有那么多方法和技巧，真是大開眼界了，于是經(jīng)常用里面的方法做練習(xí)，現(xiàn)在讀書效率比以前高多了。 大巖俊之是日本的一位成功的創(chuàng)業(yè)講師，他發(fā)現(xiàn)“成功人士皆為讀書家”這個觀點之后，曾經(jīng)嘗試一年閱讀300本以上的書，但是讀完那么多書后發(fā)現(xiàn)并沒有太大用處。 于是他開始學(xué)習(xí)和研究速讀、思維導(dǎo)圖等等讀書方法，最后總結(jié)得出自己的一套高效讀書方法。 他在2010年正式獨立創(chuàng)業(yè)之后，開展了很多讀書和講座活動，并成為了指導(dǎo)教學(xué)的講師。 大巖俊之的這本《實用性閱讀指南》用3個步驟，向讀者講述了如何高效讀書并把讀過的書轉(zhuǎn)化為自身能力。這3個步驟是： 1、 確定讀書目的； 2、 制作思維導(dǎo)圖筆記； 3、 把讀的書化為行動。  下面我為你逐一來詳細(xì)講述這三個步驟。一、確定讀書目的 在閱讀一本書之前，我們需要做的第一步就是明確讀書目的，明確讀書目的能幫助我們更快速更高效地閱讀。 每個人讀一本書都會有各自的目的，有的人讀書是想增加理財知識，有的人是想從書中尋找某個編程技巧。 但往往很多人只是有一個大概的目的，并不明晰，因此讀完得到的收獲也不大。 只有讓這個目的非常明確，才能做到快速高效閱讀。就好比去商場逛街，如果你的目的是買一條褲子，那么可能你試了一下午都買不到一條滿意的褲子。 但如果你的目的是買一條收腳低腰的女士牛仔褲，價位在200至500之間，而且只要特定的品牌，這樣的話你肯定能很快找到自己的目標(biāo)。 作者在這里提醒我們，帶著主動意識去閱讀，才能更專注，更容易有收獲。 并且作者還提供了一些有助于明確讀書目的、找到目的答案的方法： 讀書之前，一定要先閱讀目錄、前言和后記，這有助于你找到與目的對應(yīng)的答案的范圍，也能幫助你理清整本書的框架與思路。 閱讀的時候不要試圖全部理解，要在自己規(guī)劃的時間內(nèi)只摘取需要的信息，這樣更容易找到目標(biāo)答案。  二、制作思維導(dǎo)圖筆記 有些人讀書的時候只用眼睛，從來不用筆記錄，“好記性不如爛筆頭”，因此他們讀過的書很容易忘記，更不用說轉(zhuǎn)化為自身能力。 還有些人做了筆記，在書中劃過線之后，摘抄了好幾頁紙，但是仍然記不住，就是因為做筆記的方法不正確，或者說不高效。 作者大巖俊之在《實用性閱讀指南》中提出了一個做筆記的高效辦法——制作思維導(dǎo)圖。 它能幫助你理清思路，并且更容易記下書中的內(nèi)容。 那么在制作思維導(dǎo)圖讀書筆記的時候應(yīng)該注意些什么呢？ 首先需要準(zhǔn)備的一些工具：A4空白紙、6種顏色以上的彩色筆、需要做筆記的書籍。 然后是需要遵循的一些規(guī)則： 第一，將空白紙橫放，這樣會讓思維得到更好地擴(kuò)展； 第二，如果你還不熟悉思維導(dǎo)圖的制作，那么打草稿的時候可以用鉛筆，但是最后一定要用彩色筆添上顏色； 第三，畫在中間的圖形要用三種以上的顏色并且要有立體效果，這樣更有利于記憶； 第四，不斷改變分枝的顏色，并且越向外延伸分枝要越細(xì)； 第五，分枝上只能寫詞語，不能寫句子，如果是詞組也要分開來寫； 第六，多運用符號和圖形，如果你當(dāng)時想到的是某個圖案而不是詞語，那就把圖案畫上去。 制作思維導(dǎo)圖，你可以按照以下兩種方法來進(jìn)行：第一，按照閱讀目的來制作；第二，按照書本順序來制作。 按照閱讀目的制作思維導(dǎo)圖會更快速高效，但是按照書本順序來制作會更全面，具體選用哪一種，就看你的需要了。 此外，除了制作紙質(zhì)的思維導(dǎo)圖，你還可以在電腦上制作思維導(dǎo)圖。  三、把讀的書化為行動 把讀的書轉(zhuǎn)化為行動首先要設(shè)定行動目標(biāo)，讀完之后思考我要干什么，并且把這個行動目標(biāo)寫下來。 比如作者，他讀完書的行動目標(biāo)就是：創(chuàng)業(yè)。 但光寫“創(chuàng)業(yè)”二字還不行，行動目標(biāo)要越詳細(xì)越好，于是作者寫下了一個更詳細(xì)的行動目標(biāo)：一年之后以研討會講師的身份創(chuàng)業(yè)。 設(shè)定完目標(biāo)，下面就該想想自己與目標(biāo)的距離還差多少，應(yīng)該要做些什么來達(dá)到這個目標(biāo)，并且你需要經(jīng)常想像達(dá)到目標(biāo)之后自己的心情如何，這會給你帶來很多動力。 接下來就是將行動具體化，在這個過程中，你需要注意行動的優(yōu)先順序，哪些是最緊急最重要的，哪些是不那么緊急重要的，分清之后，立刻按照這個順序去執(zhí)行。 其實，在把書中內(nèi)容化為行動這一過程里，我認(rèn)為最重要的還是邁出行動的第一步，就像作者在書中所說那樣：最妨礙我們前進(jìn)的是沒有膽量，人是一種害怕失敗、容易止步不前的生物。 因此，在你在學(xué)會如何確定讀書目的，如何制作思維導(dǎo)圖筆記與如何列出行動目標(biāo)與行動計劃這3個讀書步驟之后，一定要立刻行動起來，因為在你真正去做一件事之前，一切都只是空想。 作者簡介：自未暮，一個想浪跡天涯的愛寫日記的女子。 |
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