hi，我是你們的大鵬老師。今天是周末，趁著中午吃飯的時間，給大家分享語文知識點和小試題。 對于部編版的單元測試來說，最主要在識字，找到對字和詞的感覺，以下是對學(xué)情的專業(yè)分析和重難點單元目標(biāo)。 學(xué)情分析：部編版一年級上冊第五單元，這是第二個識字單元，編排了《畫》《大小多少》《小書包》《日月明》《升國旗》5 篇識字課，內(nèi)容豐富，滲透韻語識字、看圖識字、會意字識字、反義詞識字等多種 識字方法，讓學(xué)生在有趣的情境中走進語文，樂于識字。 對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，漢字并不陌生，在日常生活中隨處可見。教材將識字編排在拼 音學(xué)習(xí)的前面，關(guān)注了學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。 不僅可以讓學(xué)生體會 漢字學(xué)習(xí)的樂趣，還可以發(fā)揮漢字對拼音學(xué)習(xí)的幫助作用，根據(jù)漢字的讀音有效突破拼讀 難點，使拼音學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果。 本單元在學(xué)習(xí)拼音之后的第二個識字，重點是借助拼音學(xué)習(xí)漢 字。識字始終是一年級教學(xué)的重點。在這個重點教學(xué)的過程中，學(xué)生除了通過反復(fù)認讀、多次強化鞏固認知以外，教學(xué)中還要大力開掘多種方式，通過多種途徑來識字。 如在看圖中識字，在表演中識字等，讓識字自然地與閱讀、看圖、想象、游戲整合在一起，讓識字變得更輕松。 單元目標(biāo)：1.認識本單元60個生字；會寫23個字和2個筆畫。 2.初步掌握反義詞的概念 3朗讀課文。背誦6、7、9課。 4.培養(yǎng)學(xué)生能夠有條理地收拾自己的書包和整理文具 5. 幫助學(xué)生了解一些會意字的構(gòu)字特點，以此培養(yǎng)學(xué)生初步認字的能力。 我是大鵬老師，教育達人，下面給大家分享試題。我一直就在大家的身邊，對教育的熱情從未改變，希望成為孩子們的良師，成為各位的益友！ 對于孩子的教育，最重要的是用心和堅持。 帶著信任，堅信孩子們定能茁壯成長，現(xiàn)在不懂將來會慢慢懂得。 真正的教育，在于它是一種人格心靈的喚醒。喚醒什么？喚醒學(xué)生生命中的靈性和欲求。喚醒，也是一種教育的藝術(shù)。 要知道學(xué)生的靈性和欲求，總是發(fā)生在不經(jīng)意之時 一句關(guān)愛的話，再給一個鼓勵的眼神，再多一次信任的微笑， 這樣就能喚醒學(xué)生沉睡已久的意識和潛能， 就能使學(xué)生天性中最優(yōu)美、最靈性的東西發(fā)揮出來。 孩子們加油！ 今天的分享就到這里，歡迎你把你的作品發(fā)在討論區(qū)分享。請點個贊或者動手轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)達給有需要的人吧！ |
|
|
