人教版五年級上冊第八單元同步練習及答案

一、 字詞廣場(23分)

1．給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“——”標出。(6分)

篝火(gōu　góu)　  　滲透(shèn　sèn)   　船艙(cān　cāng)　

熾熱(chì　zhì)       尷尬(jiān　gān)      紳士(shēn　sēn)  

氣氛(fèn　fēn)       松弛(chí　chī)       巨蟒(mǎng　měng)

聆聽(lìng　líng)      強悍(hàn　gàn)     充沛(pèi　fèi)

2．形近字組詞。(5分)

挺（　　　　）(艇（　　　　）)    叢（　　　　）(縱（　　　　）)　　拇（　　　　）(姆（　　　　）)

樺（　　　　）(嘩（　　　　）)    梢（　　　　）(艄（　　　　）)

3.選詞填空。(2分)

鎮靜    靜寂    寧靜     沉寂

(1)半夜，許多小艇散開了，消失了，水面上漸漸(　　)了，只有月亮的影子在水中搖晃。

(2)我們遇到意外發生的事情千萬要(　　)，不要慌張。

(3)在這(　　)的小站，我欣賞著站臺上的美景。

(4)(　　)籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

4．將下列詞語補充完整，并按要求做題。(10分)

(　　)(　　)一笑　　姹(　　)嫣(　　)　　沖(　　)陷(　　)

彬彬(　　)(　　)    大飽(　　)(　　)    含情(　　)(　　)

繁(　　)似(　　)    操縱(　　)(　　)    多姿(　　)(　　)

(1)加點字的意思是(　　)

A．滿足了食量　　　　B．飽滿　　　　C．滿足

(2)寫出上面詞語中相應結構的詞語，并仿寫兩個。

AABC式：____________    _____________　 _____________

ABCC式：____________    _____________　 _____________

含比喻：____________    _____________　 _____________

(3)上面詞語中表現人物溫和有禮的一個詞語是_____________。

二、句子花園(10分)

1．大象表演節目。(擴句)

_______________________________________________________

2．非洲是一個多姿多彩的世界。

改為感嘆句：____________________________________________

改為反問句：____________________________________________

3．非洲的花之所以多，是因為那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。(用加點詞寫一句話)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．我把作文里不正確的錯別字都改正了。(修改病句)

_______________________________________________________

三、 積累運用(5分)

1．朋友正陷入困境，有些灰心喪氣，我用雪萊的名言來鼓勵他：讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，________________________，春天還會遠嗎？

2．人生的價值不在于索取，而在于奉獻，正如歌德所說：你若要喜愛你自己的價值，你就得________________________。

3．看到無私奉獻的老師，我不禁吟誦起泰戈爾的名言：果實的事業是__________________，花的事業是____________________，但還是讓我在________________________________________。

四、 課本透視(12分)

1．《威尼斯的小艇》這篇課文通過介紹威尼斯小艇的________________、船夫駕駛小艇的________________以及小艇的重要性，為我們展示了威尼斯特有的風光。這篇文章的作者是____________，我們以前學過的課文《____________________》，也是他的作品。

2．《與象共舞》介紹了象是________(國家)的國寶，作者饒有興致地講述了________________________________________，展示了當地獨特的地域文化。

3．《彩色的非洲》中，作者采用“____________”的結構形式，為我們描繪了非洲的________________、________________、______________、______________和______________，展現了非洲的自然文化和異域文化。

五、 思想交流(5分)

本單元課文讓我們領略了不少異域風光，感受到異國文化。你最向往其中哪個地方？為什么？

______________________________________________________________________________________________________________

六、 課內閱讀(10分)

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人______________，________________。每一家都是這樣，在屋子里的時候，____________________；走在街上的時候，____________________。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

1．在橫線上把選文補充完整。(2分)

2．請你寫幾個帶有“花”的四字詞語。(2分)

花團錦簇____________ ____________ ____________　_____________

3．“我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”(2分)

(1)“這一種境界”是指____________________________，“頗”的意思是__________。

(2)用畫線的詞造句。

_______________________________________________________

4．為什么說“這一種境界是頗耐人尋味的”呢？(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．請列舉生活中的一個“人人為我，我為人人”的事例。(2分)

_______________________________________________________

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七、 課外閱讀(10分)

____________________

丹麥人喜歡“管閑事”。這是在丹麥工作多年的朋友一個極深的印象。

在公共場所，你的車子沒有準確地停進劃定的位置，或者你停車后沒有及時熄火，從路上走過的任意一個人，或是一直在遠處街角的一把長椅上發著呆的一個什么人，便會走到你身邊來，請你把車子按規矩停好，或是請你讓車子安靜下來，停止排氣(如果你的車子不熄火是因為有了故障，他一定設法幫你把車子牽引到專門修車的地方，讓專業人員處理)。

你在釣魚，一些毫不相干的人會走過來。你以為他們來給你助興，其實他們是來看你的魚桶的。如果你釣上的魚不符合法律規定的標準，他們就會要求你把這些魚放回到水里去。并且，提出這些要求的時候，他們不只是提醒一下，說說而已，而是一直要在旁邊監督著，直到你完全滿足了他們的要求，他們才會欣然地跟你道一聲謝謝，然后繼續走他們的路或去發他們的呆。

鄰里之間也更是管得寬。你家的房子油漆好久沒刷了，屋頂上的草發黃了(他們在很豪華的房子的屋頂上蓋上厚厚的一層麥秸，麥秸上再長出一片蔥郁的青草)，別人就會來敲你的門：“你的房子該修修了，要不要幫忙？”你如果說眼下沒有工夫，或是要出門旅行，別人就會幫你請來油漆工或修剪工。等你回來，把賬單給你，你如數付賬就是了。

1．請給短文加一個題目，寫在短文前的橫線上。(2分)

2．請你用一個詞概括丹麥人的特點。(2分)

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3．短文列舉了三件“管閑事”的事例，請簡要寫下來。(3分)

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

(3)____________________________________________________

4．你喜歡這些愛“管閑事”的人嗎？說說你的理由。(3分)

_______________________________________________________

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八、習作展示(25分)

題目：我最喜歡的____________________

要求：1.請補充完整題目，如可以填電視欄目、一本書、一個人、一個景點、一種動物或植物等。2.突出自己喜歡的原因，感情真摯，條理清晰。

一、1.gōu　shèn　cāng　chì　gān　shēn　fēn　chí　mǎng　líng　hàn　pèi

2．示例：挺直(小艇)　叢林(操縱)　拇指(保姆)　白樺(喧嘩)　樹梢(船艄)

3．(1)沉寂　(2)鎮靜　(3)寧靜　(4)靜寂

 [點撥])寧靜：安靜，一般多指環境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態或氣氛。鎮靜：情緒穩定或平靜。沉寂：①十分寂靜；②消息全無。靜寂：沒有聲音。“靜寂”與“沉寂”使用的范圍不一樣，一般來說，用“靜寂”的地方也可以用“沉寂”。但反過來就不一定可以。

4．莞　爾　紫　紅　鋒　陣　有　禮　眼　福　脈　脈　花　錦　自　如　多　彩

(1)C

(2)彬彬有禮　示例：滔滔不絕　栩栩如生

含情脈脈　示例：風塵仆仆　生機勃勃

繁花似錦　示例：骨瘦如柴　紅葉似火

(3)彬彬有禮

二、1.示例：笨重憨厚的大象吃力地表演高難度的節目。

2．非洲真是一個多姿多彩的世界啊！

難道非洲不是一個多姿多彩的世界嗎？

3．示例：我們之所以不去郊游，是因為今天下雨了。

4．我把作文里不正確的字都改正了。(我把作文里的錯別字都改正了。)

三、1.如果冬天來了　2.給世界創造價值

3．尊貴的　甜美的　默默獻身的陰影里做葉的事業吧

四、1.樣子　高超技術　馬克·吐溫　金錢的魔力

2．泰國　人與大象之間親密和諧的關系

3．總—分—總　驕陽藍天　花草樹木　動物世界　人們的日常生活　藝術風采

五、略。　 [點撥])這個單元，我們跟隨幾位作者領略了多處異域風光，感受到異國文化。德國“奇麗的景色”“奇特的民族”、威尼斯這座水上城市與小艇息息相關、泰國與象共舞的和諧氛圍、非洲的多姿多彩等，都給我們留下了深刻的印象。你可以根據自己的喜好選擇一個地方來寫，說清楚自己向往的原因。

六、1.如入山陰道上　應接不暇　自己的花是讓別人看的　自己又看別人的花

2．示例：百花爭艷　花容月貌　花言巧語　花枝招展

3．(1)人人為我，我為人人　很　(2)示例：老師的話很耐人尋味。

4．因為這種人與人和諧相處，相互給予的境界是很令人回味的。

5．示例：學生輪流值日打掃教室衛生。(每人帶課外書到班上建立圖書角。)

七、1.示例：愛“管閑事”的丹麥人

2．熱心助人(愛“管閑事”)

3．(1)在公共場所，監督別人把車子放好或及時熄火；(2)當發現別人釣魚違反規定時就去監督；(3)幫別人修房子。

4．示例：喜歡。這些人不是真的愛管閑事，這體現了一種關愛、一種責任。

八、思路分析：先確定自己喜歡什么，再想一想喜歡的原因。如果原因有多種，就要注意條理清晰、詳略得當。　例文略。

標簽：復習鞏固   人教版五年級上冊第八單元同步練習及答案