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學生宿舍是學生生活的第一場所、學習的第二課堂，是學生人生第二個家。學生宿舍也是學生精神升華的沃土、學生人格完善與綜合素質提升的重要舞臺。 學生宿舍，這是個富有情感和夢想的名詞，這里承載了多少莘莘學子的學成之夢，這里承載了多少同窗之情，這里承載了多少孩子的酸甜苦辣。 學生宿舍在教育立德樹人中是一個重要陣地，時下一些學校讓學生進行宿舍自主命名的做法值得肯定。 下面是某中學學生部分自主命名的宿舍名稱： 清華園、 書芳齋、 柬埔寨、 舒服家、 門薩俱樂部、才子社、 翰林院、 臥龍崗、 水云間、 聚賢山莊、聽雨軒、 快樂驛站、 名人堂、 三味書屋、 飲冰室、 凌煙閣、 萬卷樓、 博雅居、 芳草地、 中關村、 文淵閣、 呼嘯山莊、緣分天空、 迪士尼樂園、 布達拉宮、百花園、 靜心齋、 德馨苑、 陽光地帶、 香格里拉、 上書房、 滴翠軒、 天香閣、 好萊屋、 七彩空間、 小崗村、 桃花島、 社會主義新農村…… 他們的命名溫馨、典雅、時尚、活潑、積極健康、充滿朝氣、彰顯個性，富含文化品位與生活情趣。這些名字折射了學校的文化內涵與辦學特色，對于學生的成長成才具有激勵作用，對于學校的長遠發展具有昭示作用。 顯而易見，宿舍自主命名激發了孩子們的想像力和創造力。孩子的思維天馬行空，一些命名甚至給你出其不意的驚喜。更讓人欣慰的是沒有庸俗化與功利化的命名，更沒有惡搞。 這些宿舍名稱的形成不是一個人說了算，而是所有宿舍成員經過集體討論、求同存異后得出的，體現了民主色彩。 因為宿舍名字是孩子們自己取的，自然而然增強了學生的主人翁意識，增強了孩子們的責任意識和使命感，有利于實現學生自我管理、自我監督與自我服務。 命名活動可以增強舍友間的情感與交流，可以增進舍友間的融洽與和諧，有利于形成強烈的凝聚力和集體主義精神。 自主命名的學生宿舍感覺更溫馨，再加上個性化的寢室文化建設，學生宿舍就有了家的味道。孩子們在真正意義上找到了心靈歸宿和精神家園。在這樣的環境中有利于學生養成良好的心理素質和行為習慣，有利于學生的身心健康發展。 學生宿舍是孩子們埋下一生難忘情懷的種子的地方。宿舍名字取得有紀念意義，能讓孩子長大后多一份美好回憶。 宿舍自主命名在學生學習歲月中或許會增添一抹冬日暖陽，溫暖著學生的多彩青春，更加照亮他們的前行的路。 學生宿舍自主命名值得點贊。
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