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于老師說 常常聽很多管不住孩子的家長說：“等到了學校就好了，自然會有老師管著他！” 有的家長去開家長會，回來說自己一直在睡覺，老師廢話太多了；而有的家長則喜歡圍著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一個勁地讓老師幫忙多管管孩子…… 說實話，老師再好再負責任，他也不可能做到以下幾個方面： ▼ 來源 | 涵涵媽聊繪本（ID：qinlingyewei521） 1、老師保證不了孩子良好的品行 一個人無論成績好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。 但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是一個傳道授業(yè)解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。指望通過在校的老師培養(yǎng)出孩子良好的品行，未免不切實際。 父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育。 因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師只能做到錦上添花！ 2、老師給不了孩子良好的習慣 麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。 這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反心理。 他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么會強迫孩子做到呢？ 積極進取，有良好生活習慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的“小大人兒”，父母在往后的教育上也會省很多心。 所以，當你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在！ 3、老師給孩子傳遞不了讀書的興趣 很多家長埋怨自己的孩子不愛學習，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？ 孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習慣。 你家里的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子只能模仿你去做別的事情。 是否從小閱讀的差距，會在以后的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。 4、不要指望讓老師幫你培養(yǎng)孩子的意志 老師更多的交給孩子的是課本知識。良好的生活習慣、做人道理、堅強的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。 老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長從小在日常生活中培養(yǎng)。 如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點挫折。所以情商教育也很重要。 5、老師給不了孩子上進心 很多家長一開始對孩子的教育方式跟中國的教育體制就是相背離的。 他們主張快樂教育，不主張讓孩子刻苦學習，認為那樣孩子會很累。 殊不知中國的孩子從上幼兒園開始就被不自覺的擠進了競爭的行列，而你灌輸給孩子的思想，與周圍的同學格格不入，受不到老師的贊揚，得不到同學的欽佩，你以為是為孩子好，其實是害了自己的孩子。 只要孩子自己覺得不苦不累，完全可以應(yīng)付自如，為什么不能讓他多學點東西呢？ 6、老師給不了孩子長久的幸福感 一個人所在的原生態(tài)家庭對他一生的影響都很大。 夫妻恩愛，家庭和諧，在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子要心里陽光很多。 而這個是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！ 7、父母對孩子的影響力永遠大于老師 一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！ 你的孩子只是老師N個學生中的一個，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)。 所以，請做個稱職的父母！ 作者：涵涵媽，國家二級心理咨詢師，專注兒童心理和親子閱讀。愛看書愛研究的媽媽。推崇接地氣兒的育兒理念，分享最實用的育兒方法。育兒路上我們攜手同行，讓更多媽媽少走彎路。 |
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