|
1、創(chuàng)建英文環(huán)境，每天跟孩子蹦些英文單詞，英文句子 2、每天聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、童謠等培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感（2歲之前20鐘之內(nèi)，2歲后可逐步增加時(shí)間） 3、每天英文親子閱讀，接觸繪本（15-20分鐘） 4、通過(guò)有趣的洞洞書(shū)、手指書(shū)等繪本開(kāi)展游戲，多做親子互動(dòng)，多和孩子語(yǔ)言交流 5、每周英文原版動(dòng)畫(huà)一兩次（3歲之后看吧，每次大概半個(gè)小時(shí)） 6、三四歲以后在繼續(xù)練聽(tīng)力的同時(shí)，開(kāi)始自然拼讀，直至自助閱讀 ● ● ● 叫醒孩子的耳朵吧 英語(yǔ)啟蒙第一步就是叫醒孩子的耳朵，通過(guò)磨耳朵培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，越早給孩子磨耳朵孩子越容易接受。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)哪些英文兒歌適合磨耳朵。 Q 孩子磨耳朵幾歲開(kāi)始呢？ 丹媽答：孩子越早聽(tīng)越好，研究表明，低齡兒童，有奇妙的上天賦予的能力，可以把不同的語(yǔ)言放入大腦中相應(yīng)的抽屜，絕不會(huì)混淆；而且這一能力，隨著年齡增長(zhǎng)而衰減。 0—4歲孩子的英語(yǔ)啟蒙可以多聽(tīng)兒歌、韻律童謠，多和孩子做做手指謠什么的，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，也可以配合繪本及聽(tīng)繪本音頻。 4歲以后的孩子，中文有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，介入英文就沒(méi)有那么容易，你可以嘗試從優(yōu)質(zhì)的原版動(dòng)畫(huà)，原版兒歌，原版益智（涂涂畫(huà)畫(huà)，迷宮啥的），英文游戲入手，再配合那種趣味性的繪本慢慢吸引和引導(dǎo)他。 Q 每天磨耳朵多長(zhǎng)時(shí)間合適？什么時(shí)候聽(tīng)？ 丹媽答：給0—2歲孩子播放兒歌的時(shí)間不能太長(zhǎng)，影響孩子聽(tīng)覺(jué)發(fā)育，20分鐘之后就屬于無(wú)效輸入了。2歲以后可適當(dāng)加長(zhǎng)時(shí)間，根據(jù)孩子的情況而定。 給孩子播放兒歌，最好是你能跟孩子有互動(dòng)，比如做做親子游戲。還有一種是為了營(yíng)造良好的氣氛，比如孩子起床穿衣好、吃早餐、洗澡等等碎片化時(shí)間，前提一定是孩子不排斥。這里丹媽分享個(gè)小竅門(mén)，在開(kāi)車(chē)時(shí)給我侄子聽(tīng)英文歌，效果好的出奇，孩子馬上安靜下來(lái)，還跟著歌曲哼唱呢。 Q 如果兒歌只是當(dāng)背景音樂(lè)聽(tīng)，孩子能聽(tīng)懂嗎？ 丹媽答：磨英文耳朵的關(guān)鍵并非要聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，而在于熟悉英語(yǔ)的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語(yǔ)感，不一聽(tīng)要聽(tīng)懂每個(gè)詞的含義，關(guān)鍵是孩子聽(tīng)得愉悅，聽(tīng)得多了，自然而然就記住了，就像流行歌曲一樣，聽(tīng)著聽(tīng)著就能哼唱了。當(dāng)然，如果兒歌配合繪本圖畫(huà)，會(huì)提升孩子的理解能力。 Q 聽(tīng)兒歌時(shí)一次隨機(jī)放很多首兒歌好還是重復(fù)聽(tīng)?zhēng)资缀茫?/SPAN> 丹媽答：0—2歲這個(gè)時(shí)期聽(tīng)兒歌不要太多太雜，以重復(fù)為主吧，選十幾首孩子喜歡聽(tīng)的，循環(huán)播放給他們聽(tīng)。3歲之后，可以根據(jù)孩子的需求逐漸增多了。 ● ● ● 有這些英文兒歌適合磨耳朵！ 【手指謠】——清華語(yǔ)感啟蒙 手指謠我收集的資源不多，不過(guò)我非常推薦安妮鮮花《清華語(yǔ)感啟蒙》，書(shū)目多，歌詞簡(jiǎn)單配合手指動(dòng)作，有視頻，雖然年代有些老了，不過(guò)非常適合低幼寶寶，可以邊看視頻邊唱邊跟著做動(dòng)作。 【兒歌】 1、Super Simple Songs 這套兒歌資源是美音，改編的都是經(jīng)典童謠，非常適合零基礎(chǔ)的低幼寶寶：一是歌曲簡(jiǎn)單易懂，歌詞好記，單詞句型都不難；二是重復(fù)性高，好唱；三是旋律簡(jiǎn)單，特別好記。 Super共有3張CD （73首兒歌）+1張圣誕專(zhuān)輯。既適合爸爸媽媽給孩子聽(tīng)，也適合老師在課堂上做教學(xué)輔助素材及活躍課堂。看一下Super的目錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同一主題就有好幾首的歌，比如CD1里Knock Knock, See You Later, CD2 Hello, CD3Hello Hello，Bye Bye Goodbye，這些都是告訴寶寶打招呼、說(shuō)再見(jiàn)的兒歌。 2、鵝媽媽童謠 鵝媽媽?zhuān)∕other Goose）可不是小鵝們的媽媽哦，它是英國(guó)流傳了幾百年的民間童謠統(tǒng)稱(chēng)。
這些民間童謠在英國(guó)流傳時(shí)間相當(dāng)久，有的長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，總數(shù)約有八百多首，內(nèi)容豐富，有幽默故事、游戲歌曲、兒歌、謎語(yǔ)、催眠曲、字母歌、數(shù)數(shù)歌、繞口令、動(dòng)物歌等，英國(guó)人稱(chēng)其為 Nursery Rhymes（兒歌），美國(guó)人稱(chēng)其為 Mother Goose（鵝媽媽童謠），是英、美人士從孩童時(shí)代就耳熟能詳?shù)膬焊琛?/SPAN> 這兩本是我最喜歡的版本，包含了最經(jīng)典的124首童謠，朗朗上口，我估計(jì)3-5遍下來(lái)，孩子們肯定就可以哼哼了。英文啟蒙做得好的小朋友，估計(jì)聽(tīng)爸爸媽媽讀完一遍，自己也就能唱了。 2、Wee Sing（500首兒歌） 據(jù)說(shuō)在美國(guó)，很多書(shū)店、玩具店甚至超市里，都能看見(jiàn) 《wee sing》英語(yǔ)兒童歌曲書(shū)和光盤(pán)，是孩子父母的首選呢。其實(shí) 《wee sing》說(shuō)白了就囊括英語(yǔ)傳統(tǒng)兒童歌曲精華的合集，即使你英文不好，但是一首首聽(tīng)下去會(huì)發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)有很多歌都是聽(tīng)過(guò)的，非常熟悉的旋律。 再仔細(xì)看，其實(shí)歌詞大多也是非常簡(jiǎn)單的，當(dāng)然也有部分稍微復(fù)雜點(diǎn)的。不過(guò)難度大多數(shù)也就等同于漢語(yǔ)的《兩只老虎》一類(lèi)。 3、【Child''s play】廖彩杏書(shū)單的韻文歌謠（兒歌+繪本） 這套繪本可以說(shuō)是英文兒歌繪本中的高大上了，因?yàn)樗淞艘惶追浅Ｌ貏e的書(shū)，不僅開(kāi)本大，而且還有許多非常有趣的洞洞，非常吸引人，連我這大人都愛(ài)不釋手。配合的歌曲也是以童謠注重韻律，以活潑的讀唱形式體現(xiàn)出來(lái)，每一本兒歌繪本都配套一張CD，制作精良。 除此，這套是JY音頻，每一首兒歌都用三種方式來(lái)演繹，如下圖是Five Little Ducks的JY音頻，第一個(gè)是演唱版本，第二個(gè)是韻律版本，第三個(gè)是配樂(lè)版本，孩子可以聽(tīng)到對(duì)一首兒歌的三種不同演繹方式。 4、【Barefoot book songs】（兒歌+視頻） 這套資源我尤其喜歡，兒歌配合了視頻，一共是20首，其中有一部分被引進(jìn)過(guò)來(lái)叫做手舞足蹈圖畫(huà)書(shū)，這套視頻的色彩非常艷麗，小孩子就是喜歡這種艷麗的東西，而且配樂(lè)也很歡快，一下子就能吸引住小孩子的目光呢。 5、蘇西托曼兒歌系列 Susie Tallman & Rock Me Baby Records 這套是美國(guó)的，一共有7張CD，不一定每一張你都會(huì)喜歡，特色呢是有三張屬于睡前搖籃曲，搖籃曲的特點(diǎn)呢，就是比較輕柔，溫和。另外四張呢就是兒歌，量是很大的，并且他的歌詞都比較長(zhǎng)，這么大的量我覺(jué)得適合做泛聽(tīng)或者背景音樂(lè)，然后其中你很喜歡的拿出來(lái)做精聽(tīng)好了。 這套被美國(guó)雜志評(píng)選為最受歡迎的兒歌童謠，有個(gè)特色是里面收錄了好多樂(lè)器的演奏，對(duì)孩子藝術(shù)細(xì)胞的培養(yǎng)是個(gè)優(yōu)勢(shì)。
|
|
|
