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21呼吸（ 3次7呼吸），如何分解？ 第一次：在候考大廳 第二次：上考試車前 第三次：上考試車后 一個(gè)能給方法的教練和 一個(gè)只會(huì)講大道理的教練， 學(xué)員會(huì)更喜歡和信賴哪個(gè)？ 毫無(wú)疑問(wèn)， 沒(méi)有人會(huì)不偏愛能幫自己解決問(wèn)題的人。 當(dāng)一個(gè)教練絮絮叨叨地第十二遍跟學(xué)員說(shuō)， “ 別緊張，放松，沒(méi)事兒。” 這樣的話時(shí)， 學(xué)員的內(nèi)心其實(shí)是這樣的： “人家也知道‘不能緊張’的啦， 可你能不能直接告訴我， 怎么才能不緊張尼？” 而21呼吸法的作用和目的， 就是幫教練員遠(yuǎn)離無(wú)用說(shuō)教、 告別“大道理不斷，效果一片慘淡” 的過(guò)往教學(xué)模式， 成為深受學(xué)員擁護(hù)和信賴的優(yōu)秀教練。 知道不如做到， 聽百遍不如練一遍，看完視頻， 明天就找個(gè)考試學(xué)員試試吧。 |
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