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當(dāng)某個(gè)字按照其字面意思解釋不通時(shí)，我們可以依據(jù)偏旁試著找到它的本字，破解詞義，理解句意。 1.取消偏旁，找出本字根據(jù)形聲字代替聲旁字為本字構(gòu)成通假的現(xiàn)象，我 們可以把通假字的形旁取消，從而找出本字。 使臣奉璧，拜送于庭（《廉頗藺相如列傳》）中的“庭”，當(dāng)“庭院” 講句意不通，如果去掉“廣”字這個(gè)偏旁，寫(xiě)作“廷”，解作“朝廷”就講得通了。還有，“ 秦有余力而制其弊” （《六國(guó)論》）中的“弊”，去掉“廾”，寫(xiě)作“敝”；“其稱(chēng)文小，而其指極大”（《屈原列傳》）中的“指”，去掉“扌”，寫(xiě)作“旨”，問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。  2.更換偏旁，找出本字根據(jù)聲旁相同的形聲字互相替代，形成通假的情況，我們可以給通假字更換偏旁，從而找出本字。“ 燕王誠(chéng)振怖大王之威”（《荊客刺秦王》）中的“振怖 ”令人費(fèi)解， 如果將“振”字的偏旁“扌”，換成“雨”，寫(xiě)作“震” 字，構(gòu)成“震怖”，語(yǔ)意便暢通了。同樣，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 ”（《論語(yǔ)》）中“說(shuō)”按字面講不通，如果把這個(gè)字的形旁“讠”換成“忄”，就找到了這個(gè)通假字的本字“悅”，按本字的意思理解，這個(gè)句子的意思就很明確了。  3. 增加偏旁， 找出本字根據(jù)形聲字的聲旁與形聲字通假的情況，可以采用增加偏旁的方法找到本字。“ 皆為龍虎，成五采”（《鴻門(mén)宴》）中的是“采”，解為“采摘”，與句意相悖，如果增加“彡”這個(gè)偏旁， 寫(xiě)作“彩”，解作“顏色，彩色”，句意就暢通了。 當(dāng)因?yàn)槟匙侄湟饨忉尣煌ǎ杏X(jué)是通假字而找不到本字時(shí)，同學(xué)們可以嘗試這幾種方法。 來(lái)源 | 《語(yǔ)文報(bào)·高考版》 |
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