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68、發生在美妙情境中的事件令人難忘，比如“春夜”、“月下”和“河邊”等，讀之如在詩中； 69、寫同學朋友類的作文時，應盡量避開那些班中的“高官名人”。因為這些人“受人矚目”，并且已經個性盡消。相反，那些所謂的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”卻個個活靈活現，滿身趣事； 70、寫“自己”的一類作文時，最好能通過一個較小的角度，比如一件物品的變遷，寫出自己的成長過程和青春煩惱等，較為深刻； 71、寫不同職業的人最好寫最底層的，如擺小攤兒的、刷馬桶的和送煤球的等，越普通越親切，越親切越感人； 72、寫其他人時，最好寫那些一聽就產生愛憐或職業使人充滿向往的人，如離家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地質勘探隊員、探險家等，這類題材最能抓住讀者； 73、寫同學朋友的事時，寫美好不如寫遺憾，寫密切不如寫分手，寫優秀不如寫缺陷，寫美麗不如寫丑陋，寫同性不如寫異性，寫成功不如寫蠢事 74、寫家中的事情時，最好選擇那些極端的事例來寫，如大悲：親人去世、父母離異；或大喜：彩票中獎、爸爸出國等，如此，方能給人印象深刻； 75、寫校園外的事件時，題材要注意新穎有趣，富有時代氣息，與其寫在第一百貨公司發生的事情，就不如寫在麥當勞發生的事情，與其寫一家老字號門前的鞭炮齊鳴，就不如寫一種新品上市時，所推出的文學時裝秀節目； 76、不要抱怨生活的貧乏和經歷的蒼白，即使是一座空空的房間里，也會有無盡的可寫之材； 77、寫回憶性的文章，最能引發心中的感慨和文筆的纏綿。往事如煙，物是人非，誰不心潮涌動； 78、趣味性是作文教學薄弱的地方，有的老師認為趣味不是立意，其實，趣味就是快樂人生，是最大的立意； 79、在題材的選擇上，講究一點意境，追求一點高雅，接近一點詩意，體現一點古樸，這樣的材料是最易打動讀者之心的； 80、美麗的故事、美妙的人生和優美的意境，是題材的三大唯美賣點，讀者會為之沉醉； 八、作文與語言 81、把一句話分成兩句或三句來說，能避免病句的出現； 82、倒裝句能起到突出某個詞語的作用；83、在文章中適當地引用古詩名句，能夠使文章文采大增； 84、開頭段不能太長，控制在30到50個字內最佳； 85、寫記敘文時,如果無法開頭,可以從“時間+時令+景色”開始； 86、寫人時，如果不會開頭，那么就從“人物姓名+一個外貌特征+一個性格特點”開始； 87、寫景作文，可以從景色的一處細小的美麗開始； 88、在第一段中出現一次妙語或一個妙句，是一種很討好的開頭方式； 89、如果敘述事例一止一個，一般來說，中間和最后的那個材料要安排得更為詳細； 90、敘事中如果交待時間和地點，可以通過寫景的方法來間接地說明。 九、作文與首尾 91、最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫； 92、用幾個字來歸納動物的特點，然后分別說明的描述，這是高超的寫作手法； 93、說明文中加入謎語和詩歌等材料，能表現出你的文化素養，也能使說明的對象更為親切； 94、用省略號結尾，既含蓄又節約，是一種“價廉物美”的結尾方法； 95、用人物對話結尾，有時會收到意想不到的文學效果； 96、用一句精辟的語句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法； 97、用大段的議論結尾，是趕跑讀者的最好方法； 98、在結尾處大呼口號、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法； 99、倒敘法的結尾應該與開頭相呼應； 100、引用詩詞或者歌詞結尾，是一種余味悠長的收尾方法。 |
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