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◆ ◆ ◆ 家庭教育是最基礎的教育，因為小孩子的最初模仿對象就是大人，還因為原生家庭足以影響人的一生。孩子跟父母相處的模式，就是以后孩子走向社會的人際模式。 一個能讓人感受到幸福的家庭，如同溫暖的港灣，無論我們走到哪里，在做什么，抑或遇到了多大的困難，在心底都會有“家”的支持，正因如此，才會所向披靡、勇往直前。可如果連家，都不能讓人感受到幸福呢？ 01 好家庭：積極的對話，有效的溝通 壞家庭：消極的對話，溝通不順暢 好好說話，到底有多重要？積極的語言讓人如沐春光，時刻洋溢在幸福的海洋中。而消極的語言，讓人如墜冰窟，時刻臨身于無邊的黑暗里。然而總有那樣一些人，他們的眼中全是別人的缺點，社會的丑惡，你從他的嘴里感受不到世間的美好。每天聽著這樣的話，著實是一種摧殘和折磨。 語言能愛人，也能傷人，愿我們做父母的學會好好說話，不要實施軟暴力，給孩子的心靈造成傷害，也不要讓孩子周身負能量爆棚。 02 好家庭：感到安全和舒適 壞家庭：感到緊張和害怕 家是人們心底最柔軟的港灣，是當全世界都拋棄你的時候，他依然選擇相信你，支持你的避難所。 可我曾見過一個整天看父母臉色行事的孩子。一個孩子天真爛漫，淘氣搗蛋是他的天性，如果連在家里都不能放任自己的本性，他活的該有多壓抑。
我們提倡家有家規，無規矩不成方圓，但我們更反對壓抑孩子的天性。家就是要讓孩子覺得安全和舒適，家就是要讓孩子覺得“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。 03 好家庭：很多贊美表揚 壞家庭：太多批評指責 不要再拿“別人家的孩子”來比較自己的孩子。教育孩子要用“亮點法則”，你越表揚孩子的長處，他會讓長處更長。養育孩子，我們應該“揚長避短”，而不是費盡心力的去幫孩子改正缺點，這樣的人生吃力而不討好。倒不如，緊著孩子的天性，讓長處更耀眼，讓短處不至于阻礙長處的發展就好。 你想要什么，你就表揚什么。相反，過多的指責，就會把孩子變成你最不想成為的樣子。養孩子，不要太挑剔，要珍惜，老天賜給你的那個獨一無二的寶！ 04 好家庭：經常表達愛 壞家庭：把愛藏起來 孩子是很單純的，他們往往會更相信那些你說出來的東西。當你說“我不愛你了”，“我不要你了”時，他們會誠惶誠恐，戰戰兢兢如履薄冰。 相反，當你不停地說“我愛你”的時候，他們覺得整個世界都是美好的。 不是所有的“我是為你好”，都是對方想要的好。我們要讓孩子感受到愛，而不是滿口說愛，卻面目猙獰，這樣孩子是不知道你愛他的。 當一個孩子感受不到愛時，很多問題就出來了。 05 好家庭：教育孩子以身作則，身教重于言傳 壞家庭：用怒吼、大呼小叫的粗暴方式管教孩子 教育的極致是影響教育。身教總是大于言傳，孩子的很多行為就是大人的一面鏡子，當孩子出現不好的行為時，先從自己身上找找原因。 不要怒吼，咆哮，甚至打罵孩子。最難改變的是自己，很多時候你會發現，你變了，孩子跟著就變了。 06 好家庭：父母傾注時間，給孩子高質量陪伴 壞家庭：很少互動 沒有真心的陪伴，哪來的親密無間？孩子需要父母陪伴的日子也就這幾年而已，等過了這個時間段，你想陪孩子，也不一定能把人家叫到跟前。 如果你能活到80歲，算算能夠陪手機的日子還要50年，可孩子又愿意我們陪伴他幾年呢？ 高質量的陪伴，能夠治愈孩子的很多行為問題，因為孩子需要積極關注和愛。 07 好家庭：公開談論自己的感受 壞家庭：感受和想法不能表達 都什么年代了，別再想著成為權威式的家長。不是你說的都是對的，不是你認為的我是為你好，就是真的好。 真正的愛，是讓孩子成為他自己。你期望孩子有主見、在課堂上敢于積極發言、能夠表達自我、成就自我，可你卻不愿意讓孩子能夠按自己的想法來，時刻想著控制他，壓制他，這怎么能行呢？ 孩子不是我們的附屬品，他是個獨立的個體。請允許孩子成為他自己，讓他變得有主見，有自我意識。 08 好家庭：鼓勵為主 壞家庭：懲罰為主 我們是父母，不是警察。只顧著懲罰別人的錯誤，卻看不到人家沒有違規的那些行為。 想要什么，就鼓勵什么，你的鼓勵能夠讓孩子的好行為變成好習慣。相反，你的懲罰，會讓孩子覺得自己沒有能力做好這件事，從而真正做不好這件事。 正所謂關注什么，你將獲得什么。所以孩子試著去發現孩子的優點吧，而不是盯著缺點一味地想著去懲罰。 什么樣的家庭造就什么樣的孩子，原生家庭影響著孩子的一生，甚至會影響著孩子以后當父母的模式。 真正的愛，是要讓孩子感受到幸福，愛需要大聲說出來，更需要能夠讓對方感覺得到。 沐浴在愛中的孩子，是積極的，陽光的，充滿力量的，有足夠的安全感的。幸福就是能夠感受到愛！ -End- |
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