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例如，近日，成都一外籍教師Jonathan Moore在Sixth Tone網(wǎng)站發(fā)表文章，對中國民辦幼兒園進行了強烈“吐槽”，原文編譯如下：  在風(fēng)景如畫的游樂區(qū)和微笑的孩子們的照片背后，是中國幼兒園在追求金錢的過程中忽視了他們的孩子。 我從2015年開始在中國西南部四川省省會成都的一所民辦幼兒園工作。我所在的第一所學(xué)校才開了幾年，便瘋狂地與其它學(xué)校和企業(yè)建立合作關(guān)系，以鞏固自己的地位，這也有可能為其學(xué)生在有競爭力的小學(xué)提供優(yōu)先錄取機會。 當(dāng)其它學(xué)校校長來拜訪我們的時候，我們會提前幾天開始準(zhǔn)備。管理層會告訴我們暫停教學(xué)，因為要布置裝飾品，教孩子們唱些復(fù)雜的歌曲，并記住沒完沒了的演講，以應(yīng)對冗長的官方展示。 有一次，我看到我們學(xué)校安裝了一個木制品區(qū)。第二天，我給來自全國各地的近100位校長當(dāng)校內(nèi)導(dǎo)游，他們幾乎都不會說英語。這不重要：我的展示只是他們不得不經(jīng)歷的一場表演。  “這是我們的木制品區(qū)，”我解釋說，毫不費力地溜進了我事先準(zhǔn)備好的演講。“這是一個非常有用的領(lǐng)域，它可以改變孩子們的學(xué)習(xí)方式，它有不同的實用技能，其它幼兒園是沒有這種發(fā)展項目的。” 我們從未使用過木器區(qū)域。那時候，我敢肯定，孩子們甚至都沒有注意到這一點。 一開始，我很樂意做校內(nèi)導(dǎo)游;在和3歲的孩子呆了兩個月后，跟成年人在一起是個不錯的改變。但是后來我開始討厭學(xué)校的尊貴客人。這些從事教育事業(yè)的人，他們聲稱關(guān)心教育，但他們不能——或者不愿意——看到我們荒謬的幻覺。 他們從來沒有問過為什么在藝術(shù)室里擺放的工藝品明顯超出了一個3歲孩子的能力，或者，為什么孩子們在升旗儀式上如此緊張地站著，然后卻以非常完美的方式整齊劃一走回教室，經(jīng)過幾周的彩排，他們都被訓(xùn)練好了。 考慮到中國的幼兒園學(xué)費高昂，學(xué)校工作人員對家長的滿意度非常重視。在我工作過的高檔幼兒園的國際部中，每年學(xué)費從8萬到20萬元不等，不包括餐費和課外活動。  從2003年到2015年，私立幼兒園的數(shù)量從55000個增加到約143000個，而在同一時期，只有大約15000個公立幼兒園開放。這導(dǎo)致了家長們對學(xué)前教育的激烈競爭。這也導(dǎo)致許多幼兒園做出了不道德的決定。 幾乎所有這些決定的核心都是對表象的癡迷。當(dāng)一個幼兒園有足球場，或者棒球擊球籠，或者溫室，這是很容易被打動的。然而，這些資產(chǎn)往往不被使用。我工作過的一所學(xué)校在冬天的幾個月里有很多室內(nèi)游戲室，因為空氣污染禁止戶外活動，但我們很少使用它們，因為學(xué)校已經(jīng)和體育培訓(xùn)學(xué)校建立了合作關(guān)系，為他們的課程預(yù)定了房間。由于無處可去，中國教師會把孩子留在教室里，在網(wǎng)上看卡通片，或者讀他們早已厭倦的書。 幼兒園在最先進的設(shè)施上花費了大量的資金，卻忽視了基本的生活必需品。所有這些都是為了吸引更多的顧客，而不是讓孩子們使用。 在我以前的一所學(xué)校里，教學(xué)人員不得不把他們所有的材料都打印在家用打印機上，這臺打印機很快就壞了。當(dāng)我們要求在接待處使用辦公室打印機時，我們被告知無權(quán)使用，并受到罰款威脅。  對教師進行罰款的做法，是教育官僚作風(fēng)的核心。我記得在我工作的第一個幼兒園中有這樣一件事，我的同事被告知連續(xù)四個周末加班卻沒有加班費。在中國，教師無償加班是一種常見做法：如果拒絕，他們可能會失去工作——雖然這種工作的工資難以支撐享受空閑時間。跟我一起上課的一位年輕老師一個月掙不到1000元，和另外五個人住在一個房間里。 有一次，家長拒絕為孩子交學(xué)費。因為孩子生病錯過了課外補習(xí)，他們被指控了。校長的回應(yīng)是，給這個孩子班上的中國老師降薪，第一周每天減50元，之后每天減100元。大多數(shù)老師一天才掙150元。 為了抗議，我拒絕去學(xué)校，直到推翻這個決定。我告訴校長我要告知所有學(xué)生家長我不來上課的真相。雖然我不確定他們是否在意，但校長似乎不希望她濫用權(quán)力暴露給付費客戶。這個決定被推翻了;那周晚些時候，我回到工作崗位，工作8個月后我遞交了辭呈。  最常見的是，當(dāng)孩子受傷時，幼兒園老師會被罰款。跟孩子們在一起的人都知道，孩子總會積累些令人印象深刻的磨損和擦傷。 但是，磨損和擦傷可能意味著扣工資，所以老師強迫孩子們盡可能安靜地坐著——這對一群不安分的孩子來說是一種束縛。自由玩耍被教師主導(dǎo)的舞蹈取代。最近，我們班上的一位老師試圖禁止孩子在操場上跑步。 因為美學(xué)是關(guān)鍵，幼兒園經(jīng)常雇傭外國教師，但是幾乎不關(guān)注教師資質(zhì)。他們的外表更為重要。 我工作過的一所學(xué)校有一名黑人教師，在中國有7年的教學(xué)經(jīng)驗。然而，他們雇傭了一名沒有經(jīng)驗的白人教師，后來白人因為利用旅游簽證在中國工作而被驅(qū)逐出境。校長只是說，如果學(xué)校雇傭了一個黑人，家長們就會不高興了。  雖然許多外國教師都很擅長某些工作，但很多人顯然不適合教小孩子。我曾見過整堂英語課，孩子們一直畫雞蛋；孩子們被帶到前面來，分別說“你好”，然后再坐下；一個宿醉的老師放了一部中國卡通片，然后就睡著了。我曾見過老師扇學(xué)生，因為他們不知道如何對付那些直言不諱的孩子。 這些行為是令人憎惡的，但我們必須把它們看作是病態(tài)行業(yè)的癥狀。當(dāng)股東紅利驅(qū)使早期教育超過基本的兒童保育水平時，為什么我們會發(fā)現(xiàn)這種暴行發(fā)生地令人難以置信？當(dāng)我聽到這些丑聞時，我很悲痛，但我一點都不驚訝。 |
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