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高途笑笑老師 初中作為英語學習的關鍵時期，打好基礎，學好語法，背會單詞，尤為重要！下面笑笑老師為大家整理了初中英語語法和詞匯的必考點，還有相關經典真題，希望可以幫到大家！ 第三講：代詞 002 不定代詞的用法 代詞是歷年各省市中考必考語言點之一。通常以單項選擇、詞形變化或（短文）改錯的形式出現。考查面涉及人稱代詞、物主代詞、反身代詞、疑問代詞、指示代詞和不定代詞等。分值一般在2～3分。從近年各省市中考試題來看，代詞項目的考查熱點主要有：不定代詞a little，little，a few，few，both，all，neither，none，either，some，any，another，the other，other，it，one，something，anything，everything，nothing等的用法區別；名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法區別；人稱代詞主格、賓格用法區別；反身代詞用法等。題型以單項選擇為主，并能在題干所提示的語境和邏輯關系中靈活運用。 1，some和any表示“一些” （1）some和any表示“一些”，即不確定的或未知的數量數目。some通常用于肯定句中，any用于否定句、疑問句或條件句中。 （2）some可用在表示邀請或請求的疑問句中，強調希望對方給予肯定回答。（3）any用于肯定句中，表示“任何（一個）的”。 2．each與every表示“每一” （1）each強調“個別”，可單獨使用，也可修飾單數名詞或后跟of引導的介詞短語，作主語、賓語、定語和同位語；every修飾單數名詞，強調“整體”，相當于漢語的“每個都”，只作定語。如：They both came on time, but each left ahead of time.（作主語）他們兩個按時到達，但每個人都提前走了。/Tokyo and London are two large cities. I really love each.（賓語）東京和倫敦是兩個大城市。兩個城市我都喜歡。/We send each other an email each week.（定語）我們每周給對方發一封電子信件。/Every student needs to be careful with their studies.（定語）所有的學生學習時都需要細心。/We each have received a special gift from the teacher.（同位語）我們每一個人都收到了老師的禮物。 （2）everyone與every one的區別：everyone意為“每人”、“人人”，只指人，不指物，后面不能跟of引導的介詞短語；every one意為“每個”，通常用來指物，后面能跟of引導的介詞短語。如：Every one of us loves peace. 我們每一個人 都熱愛和平。/Everyone/Every one seeks love and happiness. 每個人都追求愛和幸福。/I like all the pictures, every one. 我喜歡每一張照片。/Every one can do that. 每一個人都可以做那件事。/Everyone should do his best. 每一個人都應該盡力。 （3）every及其所構成的復合代詞everybody，everyone，everything作主語時，謂語動詞用單數。 （4）“every＋基數詞＋復數名詞”或“every＋序數詞＋單數名詞”表示“每隔……”，譯成漢語減去一：every three days/every third day 每隔兩天／每三天 3．no和none表示“無”、“沒有” （1）no = not a，not any，作定語，后跟可數名詞或不可數名詞；none后跟of引導的介詞短語，在句中作主語或賓語，表示“沒有任何東西或人”。 （2）nobody，no one，nothing只能單獨使用，后面不跟of引導的介詞短語。（3）nobody，no one，nothing和none常用作簡略答語。一般情況下，nothing回答what問句；nobody和no one回答who問句；none回答how many或how much問句。 4．all，both，whole表示“都”，“全部” （1）both指兩個人或事物，而all指三個或三個以上的人或事物。 （2）both和all都可直接修飾名詞；名詞前如有限定詞時，其前只能用both of或all of。 （3）both和all在句中位于be動詞之后，行為動詞之前，如有情態動詞或助動詞，則位于情態動詞或助動詞與行為動詞之間。如：They both like coffee very much. 他們兩個人都很喜歡咖啡。/You should all hand in your homework by tomorrow. 明天你們必須都把作業交上。注意：both的反義詞是neither；all的反義詞是none。 5．neither和either的用法neither表示“兩者都不”；either表示“兩者之一”或“兩者中的任何一個”。后面跟單數名詞或“of＋賓格人稱代詞／帶限定詞的復數名詞”。 6．another，other(s)，the other(s)，else等表示“另外” （1）another表示不定數目中的另一個，意思是“再一，又一”。一般接單數名詞，如果其后有few或數詞時，可接復數名詞。 （2）one another作“相互，彼此”解，相當于each other。 （3）other泛指“其他的，另外的”，可接復數名詞，復數形式others表示“另一些”。（4）the other指“兩者中的另一個”，常與one連用，構成one...the other結構；the others特指一定范圍內“其余的人或物”。 （5）else與other意思相同，但只能用在不定代詞和疑問代詞之后，其所有格形式為else's。 我: （6）表示“三者以上的另外一個”，常用one...another...the third或one...the other...another。 7．many和much可與“of＋限定詞＋名詞”連用 8．few，a few和little，a little表示“少” （1）few和a few指代可數名詞；little和a little指代不可數名詞。a little修飾不可數名詞時相當于a bit of。few和little表示“沒有幾個”，“很少”，含否定意義；a few和a little表示“有幾個”，“有一些”，含肯定意義。 （2）口語中常用only a few或only a little表示“只有一些（點）”；quite a few表示“相當多”。 9. one，ones指代名詞 （1）one指代單數可數名詞，ones指代復數名詞，泛指某（些）人或某（些）物。 （2）one或ones前有the，this，that或these，those等詞時，表示特指某（些） 10.it的用法 （1）指無生命的東西，性別不明或性別區分無關緊要的動物或小孩。 （2）指前面提到過的事物。 （3）指時間、天氣、距離等。 （4）指說話者心目中的人或物，或上文中出現過的人或物。 （5）指一般情形，或由上下文可以了解的事物。 （6）作形式主語或形式賓語。 The idea of "sunshine sport" makes it possible for kids to choose and do______about sport as long as one hour every day. A pleasant something B anything pleasant C nothing pleasant B 句意：“陽光體育”這種理念使得一些孩子每天至少有一個小時的時間來做他們所喜歡的運動。根據題干選擇“anything”。而這些不定代詞有形容詞修飾時，形容詞放在后面。故選B。 ______are you talking about?—The Olympic Games in London. A What B Whom C How D Where A 句意：——你們在談論什么？——倫敦奧運會。根據題干下文提到的談話內容，可知上文應問“談論什么？”故選“What”。而B選項Whom“誰”，C選項How“怎么”，D選項Where“在哪兒”是不符合題意的，應被排除，故選A。 if 釋義 if ［?f］conj. 假如，如果；是否 用法 經典真題 You'd better look up the newword in a dictionary________you don't know it. A.if B. that C. though D. whether A。題意：如果你不知道這個新單詞，最好在字典里查一下。if“如果”，用于引導條件句。 |
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