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孝與不孝是大是大非，含糊不得。在教學(xué)中，我們和孩子一起分析，一個(gè)人若不孝父母，在生活中會(huì)表現(xiàn)出哪些特征？很自私，沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有禮貌，漠視他人，甚至頂撞父母。再往下分析，沒(méi)有孝心的孩子長(zhǎng)大以后，命運(yùn)會(huì)如何？事業(yè)和家庭都會(huì)遇到很多障礙，什么原因？因?yàn)椴恍⑷疚哿俗约旱男模忠驗(yàn)檫@顆自私的心，生活在迷茫又極度自我的世界里，一生特別可憐。這些都是在討論環(huán)節(jié)中進(jìn)行的，帶著孩子積極參與，分析孝道與人生的關(guān)聯(lián)。 概括而言，不孝的命運(yùn)有三 ：第一，少年無(wú)禮 ；第二，中年無(wú)友 ；第三，晚年無(wú)養(yǎng)。所以，孝是人道第一步。做人第一步學(xué)什么？學(xué)孝。少年不行孝，無(wú)以入人道。最后得出答案 ：行孝是福，不孝是苦。給孩子們講這個(gè)道理，必須非常堅(jiān)定。有人認(rèn)為，行孝是美德，不孝無(wú)所謂，把孝和不孝這個(gè)問(wèn)題給淡化了。認(rèn)為不孝也不會(huì)發(fā)生什么，沒(méi)有想到不孝的可怕。這個(gè)時(shí)代社會(huì)道德滑坡，一個(gè)前兆就是道德觀念模糊，當(dāng)不知道不孝的苦，離不孝只有一步了。 中國(guó)老祖先為什么這么重視孝道？孝道是鑰匙，沒(méi)有這把鑰匙，良知的門(mén)打不開(kāi)，看不見(jiàn)道。教孝時(shí)，一定要讓孩子們明白 ：從小行孝，一生有福 ；如果不孝，即使獲得一時(shí)成功，最終還是失敗。 有一次，學(xué)堂中午休息，兩個(gè)小男孩一邊看報(bào)紙，一邊交流，他們的話很耐人尋味。報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)家庭，三四個(gè)兄弟不孝敬父母，父母最后在醫(yī)院里住院，交不起住院費(fèi)。一個(gè)男孩說(shuō) ：“這些兒女不孝敬父母，真沒(méi)有良心。”另一個(gè)接著說(shuō) ：“他們這樣將來(lái)會(huì)遭惡報(bào)的。”兩個(gè)人一本正經(jīng)。如果把這倆小孩的話錄下來(lái)，給那家的兒女們聽(tīng)一聽(tīng)，多慚愧呀，大人還不如孩子。 ——摘自《師德師范師道》（天下沒(méi)有教不好的孩子！） |
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