這么多孩子得抑郁癥和心理疾病，就是因為家長的這種教育方式！

可憐天下父母心，做父母的沒有不為兒女的，最近有特別多的家長找到我，苦訴孩子各種問題，有抑郁癥的、強迫癥的、焦慮癥的、躁狂癥的、雙向情感障礙甚至精神分裂的。

我特別理解這些家長那種為孩子擔心、恐懼、焦慮、無助的心態，每次聽他們說孩子的情況，設身處地的感受到他們的艱難處境，特別想幫助他們。

從我接觸到的這幾個孩子來看，這些孩子有一個共同特點就是，傲慢、嬌縱、叛逆、目中無人、不懂尊重。這些問題能看出來一個非常嚴重的問題，那就是家長的教育問題。

這些家長也有一個共同特點，從和他們的溝通能深刻的感受到，他們對孩子的那種愛，真的是超越了一切的，不得不讓我感嘆母愛的偉大。但從孩子的現狀又指向的同樣一個問題，還是對孩子的教育問題。

父母用好心害了孩子

父母用這種奉獻自己，想給予孩子一切的大愛，然后不斷的縱容孩子，不斷的放縱孩子，甚至從行為上支持孩子的錯誤的行為和思想，最終造成了孩子陷入心理問題的痛苦中，走不出來。這還沒進入社會，就尚且如此，一旦進入社會，那孩子連一點承受能力都沒有。

家長錯誤的教育方式，是導致孩子得抑郁癥、強迫癥、焦慮癥、躁狂癥、雙向情感障礙等心理問題的主要原因

這個問題，在當今中國社會，是極為普遍和突出的問題。主要來源還是因為西方教育方式的入侵，中國自古的教育方式都是非常嚴厲的，不允許孩子肆意妄為，因為孩子還小，對于這個世界懵懵懂懂。人生觀、價值觀、世界觀和思維模式，是一個慢慢養成的過程。

這個過程中，會出現各種錯誤，偏離正確軌道。這個時候父母作為一個有人生閱歷的人，就是要告訴孩子什么是正確的思想觀念和思維模式，什么事情可以做，什么事情堅決不允許做，不斷的修正孩子的行為，最終才能成為一個三觀正確、正面積極，對社會有用的人。

而西方的教育方式的進入，講什么尊重孩子自己的選擇，讓孩子自由發揮。孩子那么小，你不教給他們正確的東西，他們懂什么啊？光學西方的教育方式呢，要知道國情不同，西方父母讓孩子自由發揮，是讓孩子盡早獨立，自己對自己的行為承擔責任。

而現在的中國式的教育，一方面學西方，不教育孩子，任起發揮。從內心還放不開手，這個做的結果就是，孩子內心認為，“天上地下，唯我獨尊”，他想干嘛干嘛，你們父母也管不了。還從內心里看不起父母，叛逆、嬌縱、肆意妄為。

最重要的是，他認為他不好好學習，不上大學，以后過的不好，你們比她要重視，要承擔責任。昨天有一個高三的孩子，說孩子其實也18歲成人了，拿不上學、不高考、離家出走來威脅父母，強迫父母，簡直就是五逆不道！

自己錯誤的行為，要讓父母替她買單。如果做家長的縱容這種行為，那這個孩子就徹底完了。現在的這點挫折和痛苦都不算什么，今后的人生，你們就準備好，在痛苦中照顧她一輩子吧。

最終走上絕路的時候，孩子還會怪你們父母，“為什么當初我做錯誤的選擇的時候，你們不阻攔？不告訴我什么是對的？”

孩子的父親母親啊！是時候該醒悟了，別到了無路可退的那一天才想起來改變，也許都沒機會了。即使有機會，孩子人生最好的階段和最關鍵的節點都錯過了。

真的為了孩子好，就拿出作為一個家長的尊嚴和責任心，即使忍痛也要在孩子還沒有踏入社會以前，把孩子教育成為一個正能量的、積極向上的人，讓孩子充滿理想，充滿想要為這個社會和世界做貢獻的心，踏入社會，創造一個光明美好的人生！

孩子其實是最容易教育的，在我們學院四、五十歲的被頑固的固有思維障礙的心理問題的人都能改變，上學的孩子改變的速度最快，也最徹底。

祝愿所有的孩子都能遠離抑郁癥、強迫癥、焦慮癥、躁狂癥等一切心理精神問題，健康、快樂、幸福、有理想、積極正能量的成長，成為父母的驕傲，愿天下父母都能對孩子放心、安心、開心！