如何培養出一個愛讀書的孩子？

很多家長覺得，孩子這么小，能懂嗎？其實從寶寶出生就開始親子共讀，有很多好處，爸爸媽媽讀一些簡單的小故事給孩子，就是最早的語言啟蒙，因為孩子學習語言都是從“聽”開始的，聽多了，才開始模仿、發聲。在早期，給選擇一些黑白圖案較大較清晰的繪本，因為早期嬰兒的視力發育還不完全。等寶寶能坐了，就抱著寶寶讀很多低幼繪本啦。

2. 親子共讀不要太功利

親子共讀除了能培養孩子的閱讀習慣，也是很好的親子交流手段。但是現在的爸爸媽媽很多功利心過重，希望通過讀書讓寶寶趕快認物、說話、數數、認顏色等等，卻沒抓住寶寶的興趣點，結果得出“我家孩子不喜歡看書”的結論。

其實每個孩子都是喜歡故事書、喜歡繪本的。爸爸媽媽陪孩子讀書，要放下功利心，抱著和孩子交流的心態，一起去探索繪本世界，順著寶寶的思路和興趣走，就能取得較好的效果。

另外，親子共讀的好處有千千萬，卻不是一時間就能看到效果的。就像很多爸爸媽媽給孩子英語啟蒙，堅持一兩個星期就希望孩子能說英語能復讀長句了，這是不切實際的。習慣的培養，語言和閱讀的能力都是一點一滴的積累起來的，家長千萬不要焦慮，要有靜待花開的心態。比如我家大寶，從6個月開始親子共讀，2歲左右開始大量共讀英文繪本，到5歲左右才終于切換到英文書的自主閱讀?，F在6歲的他能自己閱讀牛津樹9級的繪本。很多人問我如何培養的？我只能說，這是一個日積月累，水到渠成的過程。

3. 要選擇優質的繪本

目前市場上的繪本存在良莠不齊的現象，盜版也不在少數。爸爸媽媽應該盡量選擇正版，選擇一些有口碑的繪本、以及大獎繪本（比如美國的凱迪克獎，英國的凱特·格林納威獎，國際安徒生大獎等等）。讓孩子接觸良好的繪本資源，這樣才不會破壞他們的興趣。

比如下圖是今天的美國凱迪克大獎繪本，可以說每本都是文字圖片俱佳的佳作。

4. 親子共讀要持之以恒

經常有朋友問我，你怎么有時間一年陪孩子讀一兩千本繪本呢？其實秘訣就是四個字：持之以恒。只要堅持每天陪孩子讀3本繪本，一年就輕松達到1000本。而讀一本繪本需要多少時間呢？短則5分鐘，長則10分鐘。也就是說，只要每天花15-30分鐘陪孩子讀繪本，你也可以輕松做到一年1000本的繪本閱讀量。

當然，這1000本里面可以有重復的。大家不要害怕重復，越是低齡的孩子，在繪本閱讀時越喜歡反復的讀那么幾本書。這對孩子來說是個不斷熟悉知識掌握知識的過程。另外，也可以充分利用圖書館的資源，書非借不能讀也。

5. 捕捉孩子的敏感期，轉到自主閱讀

一般孩子在5歲左右進入識字敏感期，有些孩子晚一些，要六七歲。所以家長真的不要太心急的推著孩子自己讀書。家長如果發現孩子開始對外面的文字感興趣，喜歡念字，那么孩子就是進入了識字敏感期，家長可以抓住這個機會，開始引導孩子認字，在識字量達到一定水平后，可以買一些難度適宜的橋梁書等等，幫助孩子逐漸切換到自主閱讀。

即使孩子能自主閱讀了，親子共讀其實還可以繼續下去。因為一般孩子的聽力理解力都好于他們的文字閱讀力。因此親子共讀可以選擇一些超出孩子目前認字水平的書，章節書等等。美國著名的親子閱讀指導書《朗讀手冊》，就建議父母堅持給孩子讀書，讀到十幾歲都可以，直到孩子拒絕為止。

6. 家長言傳身教

最后，也是很重要的一點，想要培養一個愛閱讀的孩子，離不開家長的言傳身教。如果孩子已經比較大，過了培養繪本閱讀的階段，那么家長的榜樣力量就尤其突出了。閑暇時分，不如放下手機、離開電腦，坐在孩子身邊，陪TA一起讀讀書。看到家長在書海中獲得滿足，對孩子就是最好的榜樣。

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