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批評(píng)是父母教育孩子常用的方式，而非唯一方式，但不少父母都只會(huì)批評(píng)孩子，把這作為唯一的教育方式當(dāng)成萬能的法寶，認(rèn)為多批評(píng)孩子幾次，孩子就記住了，就不會(huì)總犯同樣的錯(cuò)誤了，但事實(shí)真的如此嗎？ 情景一：小宇今年五歲了，是個(gè)頑皮的小男孩，每天都少不了父母的嘮叨。早晨起床后，小宇連衣服都沒有穿好，就看起了電視，邊看電視邊吃零食，一大堆的零食包裝袋堆滿了茶幾，混雜在其中的還有電視遙控器、光盤、小宇的襪子。 媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來，看到茶幾上的慘狀，立刻吼起來，“小宇，我跟你說過多少次了，你不要把什么東西都放在茶幾上，你怎么就記不住呢？”“你不是才說嗎？哪有說過好多次？”“你怎么還狡辯？”“本來就是這樣嗎？你跟我說一聲就行了，怎么一上來就吼？”“你這孩子真是太不像話了，這次的事情先不說，上次王阿姨告訴我你在學(xué)校和同學(xué)打架，我不論怎么問你，你都不承認(rèn)，你現(xiàn)在只要我一批評(píng)你，你要么狡辯，要么說謊！” 情景二：紫玉是一個(gè)非常聰明的小姑娘，她的父母都是老師，平時(shí)會(huì)教她很多的知識(shí)，所以，她懂得東西要比同齡孩子多。不過，她的父母對(duì)她的要求也很嚴(yán)格，犯了錯(cuò)誤，總少不了一頓數(shù)落，哪怕是一點(diǎn)小錯(cuò)誤，在父母的嚴(yán)格要求下，紫玉的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。 唯有一點(diǎn)是父母不滿意的，那就是紫玉缺乏自信，面對(duì)挑戰(zhàn)總是畏首畏尾。有一次，學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樽嫌竦捏w育成績(jī)還不錯(cuò)，老師便讓紫玉報(bào)名參加了百米接力，紫玉一再推脫，“老師，我從來沒參加過比賽，我不行的。”后來，雖然在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，勉強(qiáng)參加了比賽，但在比賽的那一天，站在起跑線上的紫玉渾身顫抖，連接力棒都握不住，最終被其他同學(xué)換下。 在以上兩個(gè)案例中，紫玉與小宇的經(jīng)歷都一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都是在父母的批評(píng)中長(zhǎng)大，他們的父母很少表?yè)P(yáng)他們，只會(huì)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，這種唯一的教育方式導(dǎo)致了有害的結(jié)果。小宇在母親批評(píng)他時(shí)，會(huì)辯解、會(huì)說謊；紫玉對(duì)父母的教育雖然言聽計(jì)從，但卻使她越來越不自信，不敢接受任何具有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性的事情。 為什么會(huì)這樣呢？一是因?yàn)槲覀兊拇竽X具有自我保護(hù)的功能，但父母批評(píng)的太多，孩子的大腦就會(huì)感覺到這是一種威脅，從而自發(fā)地進(jìn)行抵御，主要表現(xiàn)為三種形式： 一是辯解，不認(rèn)同你的觀點(diǎn)(反抗型孩子)； 二是撒謊，因?yàn)檎f實(shí)話就會(huì)遭到批評(píng)，所以會(huì)通過說謊的方式蒙混過關(guān)(陰奉陽(yáng)違型孩子)； 三是假裝沒聽見，你愛說什么說什么，我就當(dāng)耳旁風(fēng)刮過就好了（無所謂型的孩子）。 我們經(jīng)常聽到一些媽媽說，我每天都要說好幾遍，可他永遠(yuǎn)也記不住。現(xiàn)在我們就不難理解小宇的一些表現(xiàn)了。 那么，紫玉不自信又是因?yàn)槭裁丛斐傻哪兀可窠?jīng)科學(xué)家研究了一些經(jīng)常面臨各種刺激（包括長(zhǎng)時(shí)間的遭受牢騷抱怨）的人的大腦，研究后發(fā)現(xiàn)，大腦的工作方式就像肌肉一樣，如果讓它聽到了太多的負(fù)面信息，很可能導(dǎo)致當(dāng)事者也會(huì)按照消極的方式行事，更糟糕的是，長(zhǎng)時(shí)間暴露在抱怨環(huán)境中還會(huì)使人變得愚蠢和麻木。 一些父母認(rèn)為我批評(píng)孩子是為了孩子好，其實(shí)不然，不少父母在批評(píng)孩子時(shí)，難免會(huì)情緒失控，表現(xiàn)得非常急躁，這樣一來，你為孩子好的初衷就發(fā)生了變化，因?yàn)槟愕男袨槭г跉Ш⒆樱^度的批評(píng)會(huì)讓孩子對(duì)自己不認(rèn)可，不敢做事，因?yàn)橐坏┳鲥e(cuò)了事，我就會(huì)受到批評(píng)、指責(zé)，既然如此，我干脆就不做事了，因?yàn)椴蛔鼍筒粫?huì)犯錯(cuò)，這與父母的期待就更加背道而馳了。 當(dāng)然，批評(píng)在教育孩子過程中是十分必要的，但父母不能只會(huì)批評(píng)，而且還要學(xué)會(huì)智慧地批評(píng)，那么，怎樣的批評(píng)既能讓孩子接受，又是有效的呢？ 第一，要避免情緒化一些孩子屢教不改，就會(huì)讓父母非常生氣，一見孩子犯了錯(cuò)誤，嗓門一下子就提高了，不要以為你的嗓門提高了就能立馬讓孩子改正錯(cuò)誤，結(jié)果恰恰相反，這只會(huì)激發(fā)孩子的“斗志”，很多時(shí)候父母就會(huì)和孩子對(duì)嚷起來，甚至升級(jí)為哭鬧和打罵，絲毫起不到教育孩子的目的。 一些父母總是很疑惑，現(xiàn)在的孩子怎么這么難管，每次批評(píng)他，他都是一副無所謂的態(tài)度，怎么說都聽不進(jìn)去。其實(shí)，很多時(shí)候孩子拒絕接受的不是你的批評(píng)，而是你對(duì)待他的態(tài)度，心平氣和地批評(píng)孩子，既能達(dá)到批評(píng)的目的，又能讓你和孩子保持良好的親子關(guān)系。 第二，避免過度批評(píng)有一段時(shí)間，我每次批評(píng)女兒時(shí)，只要我一張嘴，孩子就能猜出我下句說什么，弄得我既生氣又尷尬，可細(xì)細(xì)一想，我才發(fā)現(xiàn)每次批評(píng)女兒時(shí)，都是這樣幾句話，來來回回地說，絮絮叨叨，想想是夠煩人的，女兒曾經(jīng)在和我聊天時(shí)透露：媽媽，很多時(shí)候你講的都是正確的廢話。 恐怕很多父母都有我這樣的毛病吧？嘮嘮叨叨，毫無新鮮感的批評(píng)，不能給孩子大腦以明顯的刺激，而且說得越多，越會(huì)讓孩子反感，把你的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，甚至和你對(duì)著干，誰都不愿意聽到傷害自己自尊心的語(yǔ)言不是嗎？ 所以，下次再批評(píng)孩子時(shí)，您不妨換一些新鮮的詞語(yǔ)，換一種語(yǔ)調(diào)，或許這更能讓孩子接受。再有，在一天之內(nèi)不要總批評(píng)孩子，一天只批評(píng)一兩次就可以了，不要逢事就說，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤，孩子可能馬上就能夠明白，你給他一個(gè)眼神就夠了。 當(dāng)然，也不是任何錯(cuò)誤都需要批評(píng)的，比如孩子的過失，不小心弄撒了牛奶，就沒有必要批評(píng)；孩子的能力范圍內(nèi)做不到的事情也不應(yīng)該批評(píng)；還有已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，正在想辦法彌補(bǔ)，不僅不應(yīng)該批評(píng)，還應(yīng)該表?yè)P(yáng)才對(duì)。 第三，避免批評(píng)簡(jiǎn)單化比如，孩子一哭，父母就會(huì)生氣地說：“你就知道哭，除了哭你還會(huì)什么呀？”這樣的批評(píng)只針對(duì)的是表面現(xiàn)象，而沒有嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁纯蓿鼪]有告訴孩子遇到此類情況下次該怎么做。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，首先不是急著去批評(píng)，而是需要先共情他的感受，聽聽他的想法，有些時(shí)候真的是我們錯(cuò)怪了孩子。 芳芳的媽媽感冒了，爸爸又出差了，媽媽還要照顧芳芳很辛苦，吃過晚飯，媽媽正在廚房洗碗，就聽到客廳傳來杯子摔在地上的聲音，原來是芳芳蹬著小凳子拿水杯的時(shí)候不小心掉在了地上。 “你就不能讓我省點(diǎn)心嗎？玻璃杯碎片扎到你怎么辦？”媽媽一頓河?xùn)|獅吼，芳芳含著眼淚委屈地說：“媽媽，我想給你準(zhǔn)備好水，一會(huì)你要吃藥的。”聽了孩子的話，媽媽羞愧難當(dāng)，一把摟住了芳芳。 之后，媽媽向芳芳道了歉，并告訴芳芳，“你今天會(huì)想著給媽媽拿水，媽媽很高興。你年齡小，自己拿水杯很危險(xiǎn)，因?yàn)椴Ａ槠芸赡軙?huì)扎傷你，以后這樣的事情一定要媽媽做。” 芳芳媽媽的做法，既讓孩子明白了自己錯(cuò)在了哪里，又知道了下次再遇到這樣的事情該如何去做，這才是正確的批評(píng)態(tài)度，如果能在一開始問明情況，而不是急著發(fā)火，效果就更好了。 第四，避免批評(píng)夸大化、嚴(yán)重化有些父母批評(píng)孩子時(shí)，總會(huì)不由地將批評(píng)擴(kuò)大化，嚴(yán)重化。比如，孩子一次考試成績(jī)不理想，有的父母就會(huì)說：“我看你是考不上大學(xué)了，就以你這樣的成績(jī)連一般的專科都上不了。”“你真笨，我算看好了，你一輩子都不會(huì)有出息。”“你總是惹我生氣，上次你……” 因?yàn)橐患e(cuò)事就否定一個(gè)人，因?yàn)橐患e(cuò)事牽扯出十件錯(cuò)事，這是很多父母都容易犯的錯(cuò)誤，這是最傷孩子自尊心的，也會(huì)讓孩子感覺到父母對(duì)自己是如何的失望，既然父母都這樣認(rèn)為了，我自己也無所謂了，破罐子破摔吧。 此外，父母在批評(píng)孩子時(shí)，還要注意場(chǎng)合，盡量不在公眾場(chǎng)合，尤其是在他的小伙伴面前批評(píng)孩子，還有就是不能采取嚇唬的方式進(jìn)行批評(píng)，“你再不聽話，我就把你扔到門外去。”嚇唬只是一時(shí)的，很快孩子就會(huì)明白你是不會(huì)這樣做的，對(duì)他改正錯(cuò)誤沒有絲毫幫助。 父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，批評(píng)孩子的目的不是打擊他，不是發(fā)泄自己的情緒，而是幫助孩子解決問題，所以，你不妨心平氣和地告訴孩子錯(cuò)在哪里，表明自己的感受，你期望孩子怎么做，孩子能夠理解這三點(diǎn)，就足夠了，何必大動(dòng)干戈呢？ |
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