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摘要：網(wǎng)紅款的記憶法層出不窮，真正適用的卻不多。啟智天下為熱愛學(xué)習(xí)的孩子實(shí)力推薦超強(qiáng)記憶法·第一彈——思維導(dǎo)圖。歡迎大小朋友入場觀看！  說起簡單實(shí)用的記憶法，必須要說“思維導(dǎo)圖”。是的，就是那個(gè)老生常談確歷久彌新的思維導(dǎo)圖。 優(yōu)點(diǎn)如下： 1. 在不斷通過邏輯連接各個(gè)知識點(diǎn)的過程中，能夠在記憶之外獲得高關(guān)聯(lián)的邏輯能力； 2. 在讀書、聽講等實(shí)用場景中，能夠加強(qiáng)閱讀和理解的能力； 3. 完成無論是紙上還是腦中的思維導(dǎo)圖，在集中注意力的過程中提升專注力。 Part 1:什么是思維導(dǎo)圖？ 思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。 思維導(dǎo)圖有許多應(yīng)用在個(gè)人、家庭，教育和業(yè)務(wù)情況，包括筆記、集體討論、總結(jié)、修正、厘清想法。思維導(dǎo)圖也可以用來整理復(fù)雜的想法或者是當(dāng)作記憶的小技巧。  Part2: 繪制思維導(dǎo)圖的7個(gè)步驟 1、從中心開始向四周發(fā)散 從中心開始，可以使你的思維向各個(gè)方向自由發(fā)散能更自由、更自然地表達(dá)你自己。 2、在整個(gè)思維導(dǎo)圖中使用圖像，符號，代碼和尺寸。圖畫、符號可以進(jìn)行視覺刺激，能使大腦愈加興奮! 3、在繪制過程中使用顏色。 顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。顏色能夠給你的思維 導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，而且，它很有趣！ 4、將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。 大腦是通過聯(lián)想來思維的。如果你把分支連接起來，你會更容易地理解和記住許多東西。把主要分支連接起來，同時(shí)也創(chuàng)建了你思維的基本結(jié)構(gòu)。如果你的思維導(dǎo)圖沒有連線一切（特別是你的記憶和學(xué)習(xí)過程）都會崩潰。連接起來！ 5、讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。 你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分支．就像大樹的枝權(quán)一樣更能吸引你的眼球。 6、在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。 單個(gè)的詞匯使思維導(dǎo)圖更具有力量和靈活性。每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體．繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。當(dāng)你使用單個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，每一個(gè)詞都更加自由，因此也更有助于新想法的產(chǎn)生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花。標(biāo)明關(guān)鍵詞的思維導(dǎo)圖就像有靈活關(guān)節(jié)的手，而寫滿短語或句子的思維導(dǎo)圖，就像手被固定在僵硬的木板上一樣！ 7、自始至終使用圖形。 每一個(gè)圖形，就像中心圖形一樣．相當(dāng)于1，000個(gè)詞匯。所以，假如你的思維導(dǎo)圖僅有10個(gè)圖形，卻相當(dāng)于記了10，000字的筆記！ Part3:如何利用思維導(dǎo)圖快速學(xué)習(xí)？ 1、制作一張好的思維導(dǎo)圖，需要多次修改。 思維導(dǎo)圖在制作的時(shí)候，需要根據(jù)自己的想法進(jìn)行調(diào)整，一般還需要特意配上一些合適的圖，而這個(gè)調(diào)整要修改好幾次，才能最終成形。 2、手繪的思維導(dǎo)圖記憶效果比電腦制作的好 使用軟件來做思維導(dǎo)圖，雖然很方便但絕對不如手繪的思維導(dǎo)圖印象深刻。如果覺得全部手繪麻煩，也可以先用軟件做思維導(dǎo)圖，做好之后自己在手繪一張。你會發(fā)現(xiàn)親手畫一張思維導(dǎo)圖之后，會記憶的更加深刻。 3、手繪思維導(dǎo)圖時(shí)，最好使用多種顏色熒光筆 思維導(dǎo)圖最主要的一點(diǎn)就是每個(gè)分支使用不同的顏色，不單看起來好看，使用多種顏色會讓你的右腦印象更加深刻。 4、我畫的圖很難看，是否可以不畫圖？ 畫出來能夠使記憶更牢固，也可以鍛煉你的右腦，并使用右腦來記憶。 5、制作的思維導(dǎo)圖過大，可以分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖 很多的時(shí)候，制作的思維導(dǎo)圖會非常大，看起來也很不方便。這個(gè)時(shí)間你可以這個(gè)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵或主要部分分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。 6、使用思維導(dǎo)圖來簡化書的內(nèi)容 確定整體框架，領(lǐng)悟核心內(nèi)容。把一本書制作成一個(gè)思維導(dǎo)圖時(shí)，可以通過使用關(guān)鍵字和要點(diǎn)來確定這本書的主要思維。 7、當(dāng)你深入學(xué)習(xí)一種知識時(shí)，可通過思維導(dǎo)圖總結(jié)學(xué)到的知識和感悟 海量的閱讀本類別的經(jīng)典書籍，可以通過思維導(dǎo)圖來總結(jié)你學(xué)到的知識和自己的感悟。請注意閱讀書籍千萬要不要追求數(shù)量，要追求質(zhì)量。 8、使用思維導(dǎo)圖來確認(rèn)沒有掌握的知識 從最重要的章節(jié)開始，完全按記憶、盡量詳細(xì)的手繪章節(jié)內(nèi)容。完成之后，與學(xué)習(xí)時(shí)的思維導(dǎo)圖做對比，看自己掌握了多少知識。不斷的重復(fù)這個(gè)過程，一直到你不需要任何幫助或提示就能全部完成所有的思維導(dǎo)圖為止。 9、使用思維導(dǎo)圖來快速復(fù)習(xí) 做完的思維導(dǎo)圖，帖在你一天經(jīng)常在的地方，還可以轉(zhuǎn)為圖像，設(shè)為電腦桌面、屏幕保護(hù)和傳到手機(jī)中，不斷反復(fù)。 |
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