【立項與開題】課題研究方案制作方法

主要是與本課題的理論基礎相關的文獻書籍，國內外同類研究的成果，本課題先前研究的成果，與本課題核心概念和研究目標相關的材料。其目的是為研究提供基點和理論上的支撐。

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         什么是課題方案：教育科研課題研究方案，也叫教育科研課題研究計劃，是如何開展課題研究的具體設想，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。
一個非常詳細的課題方案一般包括這么幾個部分：課題名稱，課題界定，研究提出的背景和意義，指導理論，研究的目的與內容，研究思路，研究方法、研究步驟和進度、預期研究成果，課題研究的組織與管理、保證措施，參考文獻。

怎么制作課題方案：
1.課題提出的背景
課題背景一般包括三個部分：
a、從個人或者學校自身的實際。
b、從當前總的、社會或者教育的實踐狀況和當前理論研究的現狀。
C、表達課題研究者對課題的總的定位和課題研究的方向，希望通過課題研究得到什么，預期課題研究出于什么層次和水平。



2.目標如何陳述
（1）用可觀察、可測量、可評價的術語表達。清楚地表達出要研究出來的結果是什么。
（2）盡量減少泛泛的表述，研究目標與課題名稱之間建立較強的邏輯關系。
（3）言簡意賅，針對課題界定和"問題，列出條目。
（4）提綱挈領，能夠提升課題研究的深度和高度。


3.研究內容的設計
（1）體現課題研究的主旨，與課題的指導理論，研究目標和操作變量要呼應。
（2）各個研究內容項目之間彼此邊界清晰，相互之間邏輯關系清楚，并列遞進，不能相互矛盾或者相互包含。
（3）如果課題本身比較大，應該確定幾個研究方向，在每個研究方向之下設置子課題（研究內容的分解）。
（4）表述上要規范。

4.研究方法如何設計
第一，要說明每一研究方法用于什么研究內容。
第二，注意設計的邏輯。

5.研究過程設計
（1）研究的步驟，研究準備分幾步走。大框架。
（2）在每一階段都完成那些項研究內容。
（3）每個研究階段的研究成果是什么。形式：研究報告，論文專著，音像資料，典型教案，教具學具（含課件）等。
（4）每個階段的負責人。
如果課題比較大，子課題的數量非常多，研究過程的設計就要更加詳細，每一個子課題由誰來負責要確定。


6.課題組成員的分工
闡述的是課題研究的組織與管理，尤其是在比較大的課題研究中，課題組成員的分工很重要，直接影響課題研究的進程。任務規定越是詳細，課題做起來就越扎實，將來的收獲就越多。


7.參考文獻的價值與作用

主要是與本課題的理論基礎相關的文獻書籍，國內外同類研究的成果，本課題先前研究的成果，與本課題核心概念和研究目標相關的材料。其目的是為研究提供基點和理論上的支撐。

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