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暑假即將結(jié)束，馬上又有一批孩子步入學(xué)堂，成為一年級的小學(xué)生了。有的家長也私信問我如何訓(xùn)練一年級孩子的口算能力。 這位家長真是有心了。計算能力尤其是口算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。 一年級上冊口算題從簡單到難分別經(jīng)歷這樣幾個過程：10以內(nèi)的加減法。20以內(nèi)不進(jìn)位和進(jìn)位加法，20以內(nèi)不退位和退位減法。 10以內(nèi)的加減法，好多孩子在幼兒園里都學(xué)過了，但是很多幼兒園老師包括家長，都注重了孩子計算的結(jié)果了，而忽視了孩子計算的過程。很多孩子學(xué)的很機械，道理不明白，以至于學(xué)20以內(nèi)的加減法時有點困難。 先從10以內(nèi)加減法口算開始練習(xí)。練習(xí)之前先之前練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的合與分。先從簡單的練習(xí)，我拿數(shù)字10舉個事例。
再根據(jù)分的練習(xí)寫減法算式。 當(dāng)然我只是舉的10的事例，其它數(shù)字的合與分也是這么訓(xùn)練，記住是先從簡單到復(fù)雜開始練習(xí)。練完了就可以大量的做點10以內(nèi)的口算練習(xí)題。 接著說下20以內(nèi)的一位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法。這時用的是湊十法。現(xiàn)在知道為啥多練習(xí)數(shù)的合與分了嗎？我們必須熟練的掌握幾和幾可以湊成10。舉個例子吧。 這個是把8分成1和7，然后用9+1=10，10+7=17 大家看看下面的有啥不同。 這個顯然是要把9分開，然后去和8湊成10，那幾和8能湊成10，就是上面我們所練的內(nèi)容。 方法學(xué)會了后就開始多做練習(xí)。咱們大人們看到做加法算式時，誰還會啥方法去計算，大多張口就來，是因為我們答案已經(jīng)被我們很熟練記在腦海里了。我們沒見過一個有點知識的成年人，對于這樣的計算題還需要方法。孩子開始學(xué)習(xí)時，必須要知道數(shù)是怎么計算出來的，知道方法后，在做大量的練習(xí)，那么學(xué)生們也會像大人一樣，跨過過程，直接得出答案的。 20以內(nèi)退位減法運用的破十法。舉個例子吧。 孩子們方法會了后，就開始做練習(xí)。家長們可以隨時隨地的給孩子出題讓他們進(jìn)行口頭計算。如果口頭計算能力差，說明前面的的知識掌握不扎實，有必要先鞏固我們前面所說的內(nèi)容。前面扎實了，后面自然就熟能生巧了。 開始口頭訓(xùn)練時，先注意的是準(zhǔn)確度，等準(zhǔn)確度上來后，就開始訓(xùn)練孩子口算的速度問題。每天可以計時小比賽，孩子達(dá)標(biāo)了，給予一定的表揚和鼓勵，物質(zhì)獎勵或者精神鼓勵都是可以的，甚至媽媽的一個擁抱，孩子都覺得開心。 最后希望準(zhǔn)一年級的孩子們學(xué)業(yè)上來個開門紅。家長朋友們?nèi)缬袉栴}可以留言，或者關(guān)注后私信我。我會在線解答大家都問題的。 |
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先做這樣合的練習(xí)。根據(jù)合的練習(xí)可以寫出加法算式。
