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馬上又有一批新小班的孩子即將步入幼兒園了，小編這段時間已經敏銳嗅到爸爸媽媽們焦慮的氣息。各種擔心不一而足，有擔心孩子在幼兒園吃不飽的，有害怕寶貝憋尿尿濕褲子的，還有的擔心孩子在幼兒園受欺負、受委屈……為更好地解決以上這些問題，大家不僅要在入園前就培養孩子的基本生活自理能力，更要教會孩子學會向老師、同學表達自己的感受和要求，換句話說，就是培養他們的自我表達能力。
為了讓您的寶貝能夠迅速適應幼兒園生活，融入幼兒園環境，小編整理了最基本的6句溝通語言，請一定提前教會寶貝哦~
能夠正確的表達情緒，尋求安慰和解決辦法是孩子高情商的表現。在剛入園階段，當孩子以類似的話語而非劇烈的哭鬧來表達自己的情緒和需求時，必然會收獲老師溫暖的擁抱和言語的安慰，從而對幼兒園環境產生安全感和依戀感。
為了實現這點，平時在家遇到讓孩子傷心、生氣的情況時，家長就需要讓他明白，哭泣和生悶氣解決不了問題，應一邊接納和疏導他的情緒，鼓勵其表達出自己情緒的感受，一邊引導其說出背后的原因，找到解決辦法才能讓問題化解，幫助孩子更好地應對負面情緒。
很多剛入園的孩子，因為不適應環境，經常會出現尿褲子或者憋著回家上廁所的情況，其實家長在入園前通過玩游戲就可以幫孩子解決這個問題。
如玩“上幼兒園”的游戲，模擬真實的幼兒園場景，媽媽當幼兒園老師，爺爺、奶奶、爸爸、孩子扮演小朋友，“老師”講課時，其他家人會舉手說：“老師，我要尿尿。” 幾次后，孩子就會模仿了。游戲后，提醒孩子，在幼兒園需要上廁所時，也要這樣舉手告訴老師。
這個問題爸爸媽媽在家中就應該特別注意，無論是因尿濕還是粑粑弄臟了褲子，媽媽都不要批評孩子，更不要給他貼上“真是個不講衛生的孩子”這類標簽，協助他自己換上褲子，并告訴他 “如果尿褲子了，記得告訴媽媽，不然會生病的”。通過這種方式，保護孩子的自尊心，讓他意識到小朋友尿褲子是一件比較平常而不丟人的事，在幼兒園里，自然就會大大方方地跟老師表達需求了。
部分幼兒園倡導讓孩子自主喝水，但大部分的幼兒園都會統一安排排隊喝水的時間，除此之外，如果孩子還有喝水的需求，需要他們主動向老師表達。入園前除了要教會孩子用水杯喝水的方法之外，還要引導他們主動表達喝水的需求，以保證飲水量。
孩子在幼兒園不僅需要和老師相處，更會遇到各種性格、愛好與他不同的小朋友，能否和其他小朋友迅速建立起良好的伙伴關系，也是決定他能否更快適應幼兒園生活的重要因素之一。
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