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孩子在成長的階段過程中會出現很多家長所認為的“壞習慣”，往往這些被家長扼殺的“壞習慣”阻礙了孩子變聰明的道路，尤其是1到3歲孩子發展的黃金期，下面這6個“壞習慣”家長一定不要給孩子扼殺。 第一個“壞習慣”吃手手  在我們橙貝多親子1群有家長反應自家孩子動不動就吃手手，這是正常的現象，2歲前，寶寶們會經歷一個“口欲期”，這時候吃手反而是一件好事。 這個時候孩子大腦發育需要很多刺激信息的輸入，孩子吃手手，依靠的是感覺系統和運動系統的配合，寶寶吃手也是一種自我情緒安撫的表現，寶寶用吃手來轉移情緒，這有利于寶寶自我意識的發展。 當寶寶3歲之后，情感宣泄有了新的物品之后，吃手手的習慣記消失了。。 第二個“壞習慣”亂扔東西  剛出生的孩子是用口唇感知物體的大小的，等到用手來感知的時候，就會開始用手來操控物體。 孩子進入空間敏感期，會用扔東西的方式來探索認識世界，認知能力會進步，智力也會隨之快速發展。 扔東西的時候，寶寶的運動技能也在增長，他的上臂力量、抓握能力和手眼協調能力都得到了發展，孩子的感知覺、思維能力、注意力、觀察力得到鍛煉。 這里要注意一點，家長也要告訴孩子哪些東西能扔，哪些不能扔。 第三個“壞習慣”光腳 孩子都是喜歡自由的，穿上襪子就脫掉，家長看著心里面著急，生怕孩子感冒。 光腳對孩子是有很多好處的，雙腳分布著豐富的神經末梢，光腳行走時，可以接觸不同質地的地面傳來的刺激，有助于刺激觸覺神經發育，促進感官和大腦建立聯系。 當寶寶光腳走路時，他會彎曲腳趾抓住地面，腳掌的末梢神經也會感受地面的刺激，更好地感知地面的高低變化，及時進行調整，從而走德更穩、更協調。 第四個“壞習慣”撕紙 蘇聯教育家蘇霍姆林斯曾說：“兒童的智力發展體現在手指尖上。” 孩子手上的動作越負責，越能促進孩子大腦的思維發展，進而促進孩子智力發展。 父母們難以理解的撕紙行為，其實是寶寶在鍛煉小肌肉群和手眼協調能力。 5第六個“壞習慣”自言自語  很多家長看到聽到自家孩子自言自語，會亂想孩子是不是有病呀？ 特別是在玩游戲的時候，孩子一邊給玩具娃娃擦眼淚，一邊說著：“寶寶不哭了，媽媽抱抱”。 這個時候，其實是寶寶想象力發展的表現。在做游戲時，寶寶把自己想象為媽媽，隨著游戲的進展，他需要進行很多思維活動，思考自己先做什么，再做什么，怎樣做，并制定游戲規則，克服障礙。并把自己做的事情，像講故事一樣說出來，這是寶寶想象力發展的過程， 家長對于孩子這5個“壞毛病”不要在意，這些問題在孩子3歲之后，這些 習慣都會消失， 最好的應對方法就是理解和引導自己的孩子，給予孩子更多愛，讓孩子在家人的呵護和陪伴下度過這一段“特殊”時期。 |
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